ГИА: УМК :: 33.02.01 «Фармация» :: ФГОС 4 поколения :: Учебно-методические комплексы

Программа государственной итоговой аттестации по специальности 33.02.01 Фармация
Документ представляет собой программу государственной итоговой аттестации, которая завершает освоение основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности "Фармация" и является обязательной для всех выпускников. Программа разработана для определения соответствия результатов освоения образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта и проводится в форме государственного экзамена, включающего тестирование и выполнение практических заданий.
В программе детально описаны нормативные правовые документы и локальные акты, регулирующие организацию и проведение ГИА: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", приказы Министерства просвещения РФ, устав университета и другие локальные акты. Программа также определяет, что ГИА проводится государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
В рамках ГИА оценивается наличие у обучающихся умений, знаний, практического опыта и сформированность общих и профессиональных компетенций. Документ содержит детальный перечень из 12 общих компетенций (ОК 01-ОК 12), охватывающих широкий спектр профессиональных и личностных качеств: от выбора способов решения задач и поиска информации до работы в коллективе, финансовой грамотности и оказания первой помощи. Также представлены профессиональные компетенции по двум основным видам деятельности: оптовая и розничная торговля лекарственными средствами (ПК 1.1-1.11) и изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций (ПК 2.1-2.5). Для каждой компетенции определены практический опыт, умения и знания, подлежащие оценке.

Подробнее

Процедура государственного экзамена включает два этапа:
✓ Тестирование — проводится с использованием 80 тестовых заданий, случайно выбранных из утвержденного комплекта оценочных материалов. На решение отводится 60 минут. Для успешной сдачи необходимо дать 70% и более правильных ответов.
✓ Выполнение практических заданий — включает 3 практических задания, на выполнение каждого отводится 10 минут. Задания сгруппированы по двум видам деятельности: реализация лекарственных препаратов (например, отпуск антибиотиков, безрецептурных препаратов, базовая сердечно-легочная реанимация) и изготовление лекарственных форм (растворы, присыпки, настои). Оценка выполнения практических заданий осуществляется по шкале: "отлично" (91-100%), "хорошо" (81-90%), "удовлетворительно" (70-80%), "неудовлетворительно" (менее 70%).
Программа также содержит критерии оценки, перечень рекомендуемой учебной литературы и электронных образовательных ресурсов, а также требования к материально-техническому обеспечению, включая специальные помещения, оснащенные фантомной и симуляционной техникой для отработки навыков оказания неотложной помощи.
Важной особенностью данной программы является ее направленность на подготовку к аккредитации специалистов: ГИА проводится с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья. В методическом сопровождении используется интернет-ресурс Методического центра аккредитации специалистов. Это подчеркивает практическую значимость программы для дальнейшей профессиональной деятельности выпускников и их готовности к самостоятельной работе в фармацевтической сфере.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
✅ АНО ПО "СТК"
✅ Нижнекамский медицинский колледж

Комплект оценочных материалов по специальности 33.02.01 Фармация
Документ представляет собой комплект оценочных материалов (КОМ) для проведения государственной итоговой аттестации, которая завершает освоение основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности "Фармация". КОМ разработан для определения соответствия результатов освоения образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта и проводится в форме государственного экзамена, включающего тестирование и выполнение практических заданий с учетом требований к аккредитации специалистов.
В документе детально описана структура экзаменационного задания, состоящая из двух этапов. Первый этап — тестирование — включает 80 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных вариантов. Тестовые задания охватывают все разделы профессиональной деятельности фармацевта, включая: правила хранения лекарственных средств (условия, температурные режимы, влажность), товароведческий анализ и контроль качества, лекарственное растительное сырье и фитотерапию, фармакологию и фармакотерапию, правила отпуска лекарственных препаратов (рецептурные бланки, предметно-количественный учет, льготное обеспечение), а также вопросы фармацевтической этики и деонтологии. На решение отводится 60 минут, порог успешной сдачи — 70% правильных ответов.

Подробнее

Второй этап — выполнение практических заданий — включает три практических задания, на выполнение каждого отводится 10 минут. Хотя в предоставленном тексте не приведен полный перечень практических заданий, их содержание соответствует двум основным видам профессиональной деятельности: оптовая и розничная торговля лекарственными средствами (реализация рецептурных и безрецептурных препаратов, консультирование, базовая сердечно-легочная реанимация) и изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций (изготовление растворов, присыпок, настоев, микстур). Оценка выполнения практических заданий осуществляется членами государственной экзаменационной комиссии с использованием чек-листов и последующим переводом баллов в отметки: "отлично" (91-100%), "хорошо" (81-90%), "удовлетворительно" (70-80%), "неудовлетворительно" (менее 70%).
Представленные в КОМ тестовые задания демонстрируют широкий спектр знаний, необходимых фармацевту: от тонкостей хранения лекарств в зависимости от физико-химических свойств (светочувствительные, летучие, гигроскопические, термолабильные) до правил выписывания рецептов на различные группы препаратов (наркотические, психотропные, сильнодействующие, комбинированные). Большое внимание уделено лекарственному растительному сырью, его заготовке, сушке, хранению и применению в составе сборов.
Важной особенностью данного КОМ является его направленность на подготовку к аккредитации специалистов: структура и содержание экзаменационных заданий соответствуют требованиям, предъявляемым при проведении первичной аккредитации выпускников по специальности "Фармация". В документе использован интернет-ресурс Методического центра аккредитации специалистов, что подчеркивает его практическую значимость. КОМ обеспечивает объективную и независимую оценку качества подготовки выпускников, их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности в фармацевтических организациях, включая розничную и оптовую торговлю лекарственными препаратами, изготовление лекарственных форм, консультирование потребителей и соблюдение санитарно-эпидемиологического режима.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова

ФОНД КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГИА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 33.02.01 «ФАРМАЦИЯ»
Документ представляет собой официальный фонд оценочных средств (ФОС) для проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников по специальности среднего профессионального образования 33.02.01 «Фармация».
Структура и содержание документа:
✓ Нормативная база: ФОС разработан на основе ФГОС СПО по специальности 33.02.01 Фармация, профессионального стандарта «Фармацевт» и требований к аккредитации специалистов.
✓ Форма ГИА: государственный экзамен в виде демонстрационного экзамена, который проводится в два этапа на специально оборудованных площадках.
✓ Перечень оцениваемых компетенций:
Общие компетенции (ОК 01-12): включая выбор способов решения задач, поиск информации, работу в команде, коммуникацию, гражданско-патриотическую позицию, бережливое производство, использование средств физической культуры и финансовую грамотность.
Профессиональные компетенции (ПК 1.1-1.11, 2.1-2.5): охватывают оптовую и розничную торговлю лекарственными средствами, отпуск препаратов, изготовление лекарственных форм в аптечных условиях, ведение учета и соблюдение санитарных норм.

Подробнее

✓ Структура государственного экзамена:
1-й этап (тестирование): 60 тестовых заданий, время выполнения – 60 минут. Проходной порог – 70% правильных ответов.
2-й этап (практика): выполнение трех практических заданий (включая обязательную базовую сердечно-легочную реанимацию) на симуляционном оборудовании, общее время – 30 минут.
✓ Примеры тестовых заданий: представлены 180 вопросов по различным темам (например, правила хранения лекарств, виды внутриаптечного контроля, фармакологические группы препаратов, нормативные акты).
✓ Практические задания:
Кейс-задача по оптовой торговле: работа с документацией, требования к помещениям, приемка товара, порядок действий при ЧС.
Изготовление лекарственной формы: пошаговое выполнение технологического процесса с заполнением документации и проведением контроля качества.
Сердечно-легочная реанимация: демонстрация навыков первой помощи на манекене с пошаговой оценкой действий.
✓ Критерии оценки:
Для тестирования: шкала «сдано/не сдано» на основе процента правильных ответов.
Для практических заданий: используется оценочный лист (чек-лист) с балльной системой, где каждое действие оценивается в 1 балл. Общий балл переводится в оценку по пятибалльной шкале.
✓ Оснащение рабочих мест: документ содержит подробный перечень оборудования для каждого практического задания (от кассового оборудования до торса для реанимации), что гарантирует стандартизацию процедуры экзамена.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Кубанский институт профессионального образования
✅ Медицинский колледж имени Башларова

Методические указания к написанию выпускной квалификационной работы (3-е издание, переработанное)
Документ содержит пояснительную записку, характеристику ВКР, структуру, требования к оформлению, подготовку доклада и презентации, процедуру предзащиты и защиты, приложения.
Общая характеристика ВКР
✓ ВКР — законченное исследование, позволяющее оценить знания по специальности и соответствие выпускника квалификационным требованиям.
✓ Объём (без приложений) — от 45 до 50 страниц.
✓ Оригинальность текста — не менее 60%.
✓ Стиль изложения — научный, без разговорных выражений и первого лица.
Структура ВКР
✓ Титульный лист.
✓ Оглавление.
✓ Список сокращений (при необходимости).
✓ Введение (актуальность, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, методы, новизна, значимость, структура).
✓ Основная часть:
Глава 1 — теоретическая (аналитический обзор, понятия, состояние изученности; 35–50% объёма).
Глава 2 — практическая (программа исследования, методы, результаты, анализ, выводы; 45–50% объёма).
✓ Заключение (1–2 страницы, выводы по задачам, подтверждение гипотезы).
✓ Список литературы (не менее 20 источников за последние 5 лет).
✓ Приложения.
Оформление текста
✓ Формат А4, шрифт Times New Roman, 14 пт, интервал 1,5, поля: левое 3 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее 2 см.

Подробнее

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Ивановский фармацевтический колледж