□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.04 Основы микробиологии и иммунологии: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект оценочных материалов по дисциплине ОП.04. Основы микробиологии и иммунологии
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Основы микробиологии и иммунологии" для студентов, обучающихся по специальности 33.02.01 "Фармация". Дисциплина является фундаментальной, формирующей у будущих фармацевтов знания о микроорганизмах, их роли в развитии инфекционных процессов, а также практические навыки соблюдения санитарно-эпидемиологического режима и профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП). КОМ разработан для оценки сформированности общих (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 09) и профессиональных (ПК 1.11, ПК 2.5) компетенций, связанных с соблюдением правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности.
В документе детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все разделы микробиологии и иммунологии: от морфологии и физиологии микроорганизмов до инфекционного процесса, иммунитета, антимикробных препаратов и санитарно-противоэпидемических мероприятий. КОМ включает задания закрытого и открытого типов, а также практические задания с использованием чек-листов.
Задания закрытого типа включают:
✓ Установление соответствия между биотопами тела человека и характеристикой их микрофлоры (стерильные, со скудной или обильной микрофлорой).
✓ Соответствие между препаратами для коррекции дисбиоза (пробиотики, пребиотики, симбиотики) и их характеристиками, а также конкретными примерами (Аципол, Линекс, Хилак форте).
✓ Соответствие между факторами вирулентности микроорганизмов и их свойствами (адгезия, токсичность, инвазия, иммунопротекция).
✓ Соответствие между видами возбудителей гнойно-воспалительных заболеваний и типом строения клеточной стенки (грамположительные кокки, грамотрицательные палочки и др.).
✓ Выбор правильного ответа на вопросы: положительные функции нормальной микрофлоры, лиофильное высушивание, антисептика, механизм действия пероксида водорода, требования к антисептикам, антитоксические иммуноглобулины, антитела, вирулентность.
✓ Соответствие между классами дезинфицирующих средств и примерами (галоидосодержащие, спирты, гуанидины, кислородсодержащие).
✓ Определение классов чистоты помещений больниц, классов опасности медицинских отходов.
Развернутые открытые вопросы требуют от студента глубокого понимания теоретических основ микробиологии и иммунологии и умения применять их на практике. Студент должен дать определения ключевым понятиям: нормальная микрофлора человека, антибиотик, инфекция, антитела, химическая антисептика, приобретенная резистентность, минимальная ингибирующая концентрация, специфическая и заместительная иммунотерапия. Студент также должен охарактеризовать основные группы методов определения чувствительности бактерий к антибиотикам, биологические эффекты антимикробного действия веществ, механизмы действия антибиотиков и принципы их назначения.
Практическая часть включает подробные чек-листы для оценки ключевых навыков:
✓ Приготовление микробиологического препарата со скошенного агара.
✓ Отбор смывов с объектов окружающей среды для санитарно-микробиологических исследований.
✓ Антисептическая обработка рук.
✓ Первичный посев мочи.
✓ Прием материала для микробиологического исследования.
✓ Окраска по Граму.
✓ Пересев с плотной питательной среды на скошенный агар.
✓ Посев на плотную питательную среду шпателем.
✓ Бактериоскопическое исследование препарата, окрашенного по Граму.
✓ Важной особенностью КОМ является его практическая направленность на обеспечение инфекционной безопасности: студенты изучают не только теоретические основы, но и осваивают практические навыки работы с биологическим материалом, проведения дезинфекции и стерилизации, контроля качества предстерилизационной очистки, а также правил утилизации медицинских отходов. Ситуационные задачи и практические кейсы моделируют реальные ситуации, с которыми фармацевт может столкнуться в профессиональной деятельности, включая вопросы профилактики внутрибольничных инфекций, санитарно-гигиенического режима и работы с микроорганизмами различных групп патогенности. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников системных знаний и практических навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности в фармацевтической сфере. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026