Комплект оценочных материалов по дисциплине ОГСЭ.01. Основы философии
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине "Основы философии" для студентов, обучающихся по специальности 33.02.01 "Фармация". Дисциплина формирует у будущих фармацевтов мировоззренческую культуру, философское мышление и способность к критическому анализу, что является необходимой основой для осознанной профессиональной деятельности, принятия этически ответственных решений и понимания места человека в современном мире. КОМ разработан для оценки сформированности общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07), связанных с решением задач, поиском и анализом информации, планированием развития, работой в команде, коммуникацией, гражданско-патриотической позицией и ресурсосбережением.
В документе детально описаны показатели освоения компетенций и представлены задания, охватывающие все основные разделы философии: от истории философской мысли (античность, средневековье, Новое время, XIX-XX века, русская философия) до основных разделов философского знания (онтология, гносеология, аксиология, социальная философия, философская антропология). КОМ включает обязательные и дополнительные задания закрытого и открытого типов. Задания закрытого типа включают:
✓ Установление соответствия между разделами философии и их содержанием (онтология — учение о бытии, гносеология — учение о познании, аксиология — учение о ценностях).
✓ Соответствие между философскими направлениями и их основными тезисами (материализм, объективный идеализм, субъективный идеализм, дуализм).
✓ Соответствие между историческими типами мировоззрения и их характеристиками (мифология, религия, философия).
✓ Соответствие между функциями философии и их содержанием (мировоззренческая, методологическая, социальная, аксиологическая).
✓ Соответствие между именами античных философов и положениями их учений (Фалес, Демокрит, Платон, Аристотель).
✓ Соответствие между философами Нового времени и их идеями (Ф. Бэкон, Р. Декарт).
✓ Соответствие между философами XIX-XX веков и их учениями (И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах, К. Маркс).
✓ Соответствие между направлениями русской философии и их основными идеями (славянофильство, западничество, евразийство).
✓ Соответствие между терминами и их значениями (бытие, материя, движение, пространство, время, сознание, истина).
✓ Выбор правильного ответа на вопросы по философской терминологии, истории философии и основным проблемам.
Развернутые открытые вопросы и задания по работе с текстами требуют от студента не только воспроизведения знаний, но и их осмысления, умения анализировать философские тексты, формулировать собственную позицию и аргументированно ее отстаивать. Студент должен дать определения ключевым понятиям: философия, мировоззрение, предмет философии, основной вопрос философии, материализм, идеализм, дуализм, агностицизм, бытие, материя, движение, пространство, время, диалектика, истина, наука, общество, культура, цивилизация, а также охарактеризовать учения основных философов и направления философской мысли. Особое внимание в открытых вопросах уделено:
✓ Анализу философских текстов (Платон, Аристотель, Августин, Декарт, Бэкон, Кант, Гегель, Маркс).
✓ Характеристике основных этапов развития философии (античная философия, средневековая философия, философия Нового времени, немецкая классическая философия, русская философия, современная западная философия).
✓ Пониманию и применению законов диалектики.
✓ Раскрытию содержания понятий: бытие, материя, сознание, познание, истина, общество, культура, человек, личность.
✓ Объяснению роли философии в формировании мировоззрения, научного познания и профессиональной этики.
✓ Важной особенностью КОМ является его связь с профессиональной деятельностью фармацевта: особое внимание уделяется биоэтике как философии выживания человечества, вопросам ответственности специалиста, этическим аспектам профессиональной деятельности, а также формированию гражданско-патриотической позиции и осознанного поведения на основе традиционных общечеловеческих ценностей. Комплект материалов составлен с учетом запроса работодателя и направлен на формирование у выпускников системного философского мышления, необходимого для успешной профессиональной деятельности, осознанного выбора жизненных и профессиональных ориентиров, а также для понимания глобальных проблем современности и своей роли в их решении. Рецензии от представителей практического здравоохранения и работодателей подтверждают актуальность и практическую значимость программы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
