Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОП.12 Экология на железнодорожном транспорте для специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний и практических навыков в области экологии, природопользования и охраны окружающей среды применительно к железнодорожному транспорту.
Структура и цели дисциплины:
✓ Основные разделы: 1) Человек и природа (основы экологии, антропогенное воздействие, глобальные проблемы, здоровье человека), 2) Природные ресурсы (понятие о ресурсах, загрязнение от железнодорожного транспорта, методы снижения воздействия), 3) Проблема отходов (общие сведения, отходы на железнодорожном транспорте), 4) Экологическая защита и охрана окружающей среды (правовые основы, природоохранная деятельность в ОАО "РЖД", мониторинг). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Оцениваемые результаты: Проверяются умения (У1-У3) и знания (З1-З7), направленные на формирование общих (ОК 01, 02, 07) и профессиональных (ПК 1.3, 2.3) компетенций, а также личностных результатов (ЛР 2, 10, 16, 29).
Методы и формы контроля:
✓ Текущий контроль: Включает устный опрос (представлен перечень вопросов по темам), тестирование (приведены два теста по разделам с эталонами ответов и критериями оценки), а также выполнение самостоятельных работ (эссе, рефераты, доклады, сообщения).
✓ Промежуточная аттестация: Проводится в форме зачета с оценкой. Приведен типовой вариант зачета, содержащий часть А (20 тестовых заданий), часть В (задание на соответствие) и часть С (развернутые ответы на вопросы), с эталонами ответов и шкалой перевода баллов в оценку.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
ОП.12 Экология на железнодорожном транспорте: УМК
ФГОС 4 поколения > 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин» > ОП.12 Экология на железнодорожном транспорте: УМК | Поиск в этой теме
Перейти в другой раздел:
