Фонд оценочных средств (ФОС) по учебному предмету ОУП.06 Иностранный язык (английский) для специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний и умений по английскому языку, направленных на формирование коммуникативной компетенции и развитие навыков общения в различных сферах, включая профессиональную. Структура и цели предмета:
✓ Основные разделы: 1) Вводно-корректирующий курс (повседневная жизнь, семья, молодежь, досуг, покупки, здоровье, туризм, страноведение), 2) Иностранный язык для специальных целей (мир профессий, промышленные технологии, технический прогресс, выдающиеся личности, профессиональные требования). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Оцениваемые результаты: Проверяются умения (У1-У5) и знания (З1-З3), направленные на формирование общих (ОК 01, 02, 04, 09) и профессиональной (ПК 1.3) компетенций, а также личностных результатов (ЛР 8, 11, 17, 18, 24). Методы и формы контроля:
✓ Текущий контроль: Включает устный опрос, тестирование (приведены два теста по разделам с эталонами ответов и критериями оценки), практические занятия (всего 31 работа), самостоятельные работы (эссе, диалоги, письма, таблицы, буклеты), а также входное тестирование и контрольную работу.
✓ Практические занятия: Охватывают все темы и включают работу с лексикой, чтение и перевод текстов, ответы на вопросы, выполнение грамматических упражнений (местоимения, модальные глаголы, степени сравнения, времена глаголов, косвенная речь, пассивный залог, инфинитив, герундий).
✓ Самостоятельные работы: Предусмотрены 11 творческих заданий (составление генеалогического древа, эссе, письма, диалогов, дневника, буклета, таблицы, временной шкалы) с целью развития письменных и творческих навыков.
Примеры типовых заданий:
✓ Тесты: На знание лексики по темам, грамматических структур (артикли, предлоги, степени сравнения, времена глаголов, местоимения), страноведческой информации (Великобритания, США, Россия), а также профессиональной терминологии (железнодорожный транспорт, оборудование, профессии).
✓ Практические задания: Включают составление диалогов на заданные темы (например, в магазине, на вокзале), письменные высказывания о себе и своей семье, чтение и перевод профессионально-ориентированных текстов, выполнение упражнений на грамматику. Документ ориентирован на формирование у студентов практических навыков устной и письменной речи на английском языке, необходимых для профессионального общения и работы с документацией, а также для расширения общего кругозора.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств (ФОС) по учебному предмету ОУП.06 Иностранный язык (немецкий) для специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний и умений по немецкому языку, направленных на формирование коммуникативной компетенции и развитие навыков общения в различных сферах, включая профессиональную. Структура и цели предмета:
✓ Основные разделы: 1) Вводно-корректирующий курс (повседневная жизнь, семья, молодежь, досуг, покупки, здоровье, туризм, страноведение), 2) Иностранный язык для специальных целей (мир профессий, промышленные технологии, технический прогресс, выдающиеся личности, профессиональные требования). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Оцениваемые результаты: Проверяются умения (У1-У5) и знания (З1-З3), направленные на формирование общих (ОК 01, 02, 04, 09) и профессиональной (ПК 1.3) компетенций, а также личностных результатов (ЛР 8, 11, 17, 18, 24).
Методы и формы контроля:
✓ Текущий контроль: Включает устный опрос, тестирование (приведены два теста по разделам с эталонами ответов и критериями оценки), практические занятия (всего 31 работа), самостоятельные работы (эссе, диалоги, письма, таблицы, буклеты), а также входное тестирование и контрольную работу.
✓ Практические занятия: Охватывают все темы и включают работу с лексикой, чтение и перевод текстов, ответы на вопросы, выполнение грамматических упражнений (артикли, местоимения, модальные глаголы, степени сравнения, времена глаголов, предлоги, пассивный залог, придаточные предложения).
✓ Самостоятельные работы: Предусмотрены 11 творческих заданий (составление генеалогического древа, эссе, письма, диалогов, дневника, буклета, таблицы) с целью развития письменных и творческих навыков. Примеры типовых заданий:
✓ Тесты: На знание лексики по темам, грамматических структур (артикли, предлоги, степени сравнения, времена глаголов, местоимения, падежи), страноведческой информации (Германия, Австрия, Россия), а также профессиональной терминологии (железнодорожный транспорт, оборудование, профессии).
✓ Практические задания: Включают составление диалогов на заданные темы (например, в магазине, на вокзале), письменные высказывания о себе и своей семье, чтение и перевод профессионально-ориентированных текстов, выполнение упражнений на грамматику. Документ ориентирован на формирование у студентов практических навыков устной и письменной речи на немецком языке, необходимых для профессионального общения и работы с документацией, а также для расширения общего кругозора.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
