Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности (английский) для специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний и практических навыков владения английским языком в сфере профессионального общения, необходимых для работы с технической документацией, делового общения и карьерного роста. Структура и цели дисциплины:
✓ Основные разделы: 1) Роль иностранного языка в профессиональной деятельности (экономика, образование, деловое общение, рынок труда), 2) Научно-технический прогресс (открытия, изобретатели, выставки), 3) Чемпионатное движение (демонстрационный экзамен), 4) Профессиональное содержание (чертежи, оборудование, техника безопасности, профессиональные ситуации, саморазвитие, железнодорожные специальности и история). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Оцениваемые результаты: Проверяются умения (У1-У3) и знания (З1), направленные на формирование общих (ОК 01, 05, 09) компетенций, а также личностных результатов (ЛР 8, 11, 13, 17, 18, 24).
Методы и формы контроля:
✓ Текущий контроль: Включает устный опрос (содержит вопросы по грамматике и темам), тестирование по разделам (приведены тесты с эталонами ответов и критериями оценки), практические занятия (всего 62 работы), а также самостоятельные работы (эссе, рефераты, доклады, сообщения, деловые письма, резюме, презентации).
✓ Практические занятия: Охватывают все темы и включают работу с профессиональной лексикой, чтение и перевод текстов, ответы на вопросы, выполнение грамматических упражнений (артикли, местоимения, степени сравнения, времена глаголов, модальные глаголы, страдательный залог, инфинитив, сложные предложения).
✓ Самостоятельные работы: Предусмотрены 7 творческих заданий (рефераты, доклады, деловое письмо, резюме, презентация по специальности) с целью развития письменных и исследовательских навыков в профессиональном контексте. Примеры типовых заданий:
✓ Тесты: На знание лексики по темам, грамматических структур (местоимения, степени сравнения, времена глаголов, артикли, предлоги, пассивный залог), а также профессиональной терминологии (виды чертежей, инструменты, специальности).
✓ Практические задания: Включают перевод профессионально-ориентированных текстов, составление деловых писем и резюме на английском языке, ответы на вопросы по специальности (например, о структуре железной дороги, видах работ, требованиях к персоналу), а также выполнение упражнений на отработку грамматических конструкций, типичных для технической документации. Документ ориентирован на формирование у студентов практических навыков использования английского языка в профессиональной деятельности, необходимых для чтения технической литературы, ведения деловой переписки и общения с зарубежными партнерами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности (немецкий) для специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний и практических навыков владения немецким языком в сфере профессионального общения, необходимых для работы с технической документацией, делового общения и карьерного роста. Структура и цели дисциплины:
✓ Основные разделы: 1) Роль иностранного языка в профессиональной деятельности (экономика, образование, деловое общение, рынок труда), 2) Научно-технический прогресс (открытия, изобретатели, выставки), 3) Чемпионатное движение (демонстрационный экзамен), 4) Профессиональное содержание (чертежи, оборудование, техника безопасности, профессиональные ситуации, саморазвитие, железнодорожные специальности и история). Форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой.
✓ Оцениваемые результаты: Проверяются умения (У1-У3) и знания (З1), направленные на формирование общих (ОК 01, 05, 09) компетенций, а также личностных результатов (ЛР 8, 11, 13, 17, 18, 24).
Методы и формы контроля:
✓ Текущий контроль: Включает устный опрос (содержит вопросы по грамматике и темам), тестирование по разделам (приведены тесты с эталонами ответов и критериями оценки), практические занятия (всего 59 работ), а также самостоятельные работы (эссе, рефераты, доклады, сообщения, деловые письма, резюме, презентации).
✓ Практические занятия: Охватывают все темы и включают работу с профессиональной лексикой, чтение и перевод текстов, ответы на вопросы, выполнение грамматических упражнений (артикли, местоимения, падежи, степени сравнения, времена глаголов, модальные глаголы, страдательный залог, инфинитивные обороты, причастия, сложные предложения).
✓ Самостоятельные работы: Предусмотрены 7 творческих заданий (рефераты, доклады, деловое письмо, резюме, презентация по специальности) с целью развития письменных и исследовательских навыков в профессиональном контексте. Примеры типовых заданий:
✓ Тесты: На знание лексики по темам, грамматических структур (артикли, местоимения, степени сравнения, времена глаголов, падежи, предлоги, пассивный залог, конъюнктив), а также профессиональной терминологии (виды чертежей, инструменты, специальности).
✓ Практические задания: Включают перевод профессионально-ориентированных текстов, составление деловых писем и резюме на немецком языке, ответы на вопросы по специальности (например, о структуре железной дороги, видах работ, требованиях к персоналу), а также выполнение упражнений на отработку грамматических конструкций, типичных для технической документации. Документ ориентирован на формирование у студентов практических навыков использования немецкого языка в профессиональной деятельности, необходимых для чтения технической литературы, ведения деловой переписки и общения с зарубежными партнерами.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
