Контрольно-оценочные средства (КОС) по учебной дисциплине ОУД.07 Обществознание (включая экономику и право) для специальностей СПО 1. Структура и назначение документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации в форме зачета.
✓ КОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и предназначен для студентов специальностей, включая 21.02.17 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» и 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
✓ Основная цель — контроль и оценка знаний и умений в области обществознания, экономики и права, формирование общих компетенций. 2. Требования к результатам освоения дисциплины
Документ регламентирует, что студент должен: Знать:
✓ Биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений.
✓ Тенденции развития общества как сложной динамичной системы, важнейших социальных институтов.
✓ Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.
✓ Особенности социально-гуманитарного
познания. Уметь:
✓ Характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки и закономерности развития.
✓ Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.
✓ Объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов.
✓ Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.
✓ Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах, извлекать знания из неадаптированных оригинальных текстов.
✓ Оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
✓ Формулировать собственные суждения и аргументы, подготавливать устное выступление и творческую работу по социальной проблематике. 3. Формируемые компетенции (ОК)
Документ увязывает изучение обществознания с формированием общих компетенций:
✓ ОК 1-ОК 9 — практически все общие компетенции, включая понимание профессии, организацию деятельности, принятие решений, поиск информации, коммуникацию, ответственность, саморазвитие и ориентацию в технологиях. 4. Содержание экзаменационных материалов
Документ включает подробные разделы по основным темам обществознания:
✓ Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе: человек как биосоциальное существо, деятельность, мышление, сознание, познание, свобода и необходимость, понятие общества, его развитие и глобализация.
✓ Основы знаний о духовной культуре: понятие, виды и формы культуры, роль науки, образования, религии и искусства в жизни общества.
✓ Экономика: понятие экономики, собственность, производство, рынок, экономика потребителя, роль государства, банковская система, рынок труда и безработица, основные проблемы экономики России и элементы международной экономики.
✓ Социальные отношения: социальная стратификация, социальные статусы и роли, социальные нормы, социальные конфликты, важнейшие социальные общности и группы, этнические общности, семья, молодежь как социальная группа.
✓ Политика: государство и политическая система, механизм и формы государства, личность и политика, гражданское общество и правовое государство, политические партии и движения, выборы и избирательные системы.
✓ Право: понятие права, формы (источники) права, правовые отношения, конституционное право, основные конституционные права и обязанности, гражданское, трудовое, административное и уголовное право. 5. Форма и структура контроля
✓ Документ включает различные формы контроля: Текущий контроль: устный опрос, письменные задания, самостоятельная внеаудиторная работа. Рубежный контроль: тестирование. Промежуточная аттестация: зачет (вопросы для подготовки приведены в разделе 3.4 документа). 6. Содержание типовых заданий (примеры)
В документе приведены примеры заданий, включая:
✓ Вопросы для устного опроса по всем темам (характер, способности, потребности, деятельность, сознание, познание, общество, культура, экономика, социальные отношения, политика, право).
✓ Задания для письменного контроля с выбором слов для вставки в текст (например, о свободе, обществе, социальном контроле, семье), на соотнесение социальных фактов и типов обществ, на анализ графиков спроса, на определение типа власти.
✓ Тестовые задания с выбором правильного ответа (на знание типов обществ, сфер общественной жизни, познания, культуры, образования, политических режимов, экономических понятий, налогов, бюджета, права и т.д.). 7. Критерии оценки
Оценка выставляется по пятибалльной шкале в зависимости от типа задания:
✓ «5» (отлично) — 91-100% правильных ответов (для тестов), глубокий и полный ответ, не требующий дополнений (для устных ответов).
✓ «4» (хорошо) — 81-90% правильных ответов, содержательный полный ответ с незначительными уточнениями.
✓ «3» (удовлетворительно) — 71-80% правильных ответов, материал раскрыт недостаточно глубоко, требуются дополнения.
✓ «2» (неудовлетворительно) — 70% и менее правильных ответов, студент не может изложить содержание материала, не знает основных понятий. 8. Комплектность документа
✓ Документ включает подробный паспорт КОС, карты оценки знаний, таблицы контроля по темам, методические материалы для преподавателей с критериями оценки различных видов заданий, а также список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
