Комплект контрольно-оценочных средств (ККОС) по учебной дисциплине ОП.04 «Геология» 21.02.17 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» является документом, регламентирующим систему контроля и оценки результатов освоения программы для специальностей горно-технического профиля. 1. Область применения и структура ККОС Документ предназначен для проверки результатов освоения дисциплины «Геология» в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальностям СПО:
✓ 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых
✓ 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
✓ 21.02.15 Открытые горные работы 2. Оцениваемые компетенции и результаты обучения В ККОС установлена связь между формируемыми компетенциями, показателями оценки и средствами проверки:
✓ Профессиональные компетенции (ПК) — контроль технологического процесса, работы оборудования, ведение документации, соблюдение требований безопасности (ПК 1.1 — ПК 3.3).
✓ Общие компетенции (ОК) — выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданская позиция, ресурсосбережение и др. (ОК 1 — ОК 9).
✓ Практические умения — ведение полевых наблюдений, описание образцов горных пород, определение минералов, работа с геологическими картами, определение величин водопритоков и др.
✓ Теоретические знания — строение Земли, геологические процессы, минералогия, петрография, гидрогеология, инженерная геология и др. 3. Формы и методы контроля Документ предусматривает текущий контроль и промежуточную аттестацию в форме экзамена:
✓ Текущий контроль включает проверочные работы по темам (например, «Экзогенные геологические процессы», «Метаморфизм и тектонические процессы», «Диагностические свойства минералов»), а также тесты по петрографии.
✓ Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена, вопросы для которого сгруппированы в 4 варианта билетов. 4. Содержание оценочных материалов ККОС содержит обширный банк оценочных заданий:
✓ Проверочные работы с открытыми вопросами по экзогенным процессам (выветривание, дефляция, типы отложений, подземные воды).
✓ Тесты по диагностическим свойствам минералов (твердость, спайность, плотность, блеск, цвет черты) с использованием шкалы Мооса.
✓ Тесты по петрографии (сборник из более чем 200 вопросов) по составу и строению горных пород, их классификации и происхождению.
✓ Экзаменационные вопросы, охватывающие все разделы дисциплины. 5. Критерии оценки и рекомендуемая литература Документ включает показатели оценки результата для каждого вида деятельности и ссылки на источники информации:
✓ Для проверочных работ и тестов предусмотрены конкретные варианты ответов.
✓ В разделе литературы указаны основные и дополнительные источники (учебники и пособия) для подготовки по дисциплине.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Контрольно-оценочные средства (КОС) по учебной дисциплине ОП.04 «Геология» для специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых 1. Структура и назначение документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации в форме зачета (для очной формы) и экзамена (для заочной формы).
✓ КОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности 21.02.17 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых».
✓ Основная цель — контроль и оценка знаний и умений в области геологии, формирование общих и профессиональных компетенций. 2. Требования к результатам освоения
Документ регламентирует, что студент должен: Знать:
✓ Основы общей геологии (строение и свойства Земли, геологические процессы, вещественный состав земной коры, минералы и горные породы).
✓ Основы исторической геологии (методы определения возраста горных пород).
✓ Основы структурной геологии (формы залегания, разрывные нарушения, геологическое картирование).
✓ Геологию полезных ископаемых (типы месторождений, поиски, разведка, подсчет запасов).
✓ Основы гидрогеологии и инженерной геологии (подземные воды, физико-механические свойства пород, методы защиты от обводнения).
Уметь:
✓ Определять физические свойства минералов, структуру и текстуру горных пород.
✓ Читать и составлять геологические разрезы и стратиграфические колонки.
✓ Определять формы залегания пород и виды разрывных нарушений.
✓ Вести полевые наблюдения, описывать образцы пород, работать с горным компасом.
✓ Определять элементы геологического строения месторождений и выделять их промышленные типы. 3. Формируемые компетенции (ОК и ПК)
Документ увязывает изучение геологии с формированием общих и профессиональных компетенций:
✓ ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 9 — выбор способов решения задач, анализ информации, работа в команде, работа с документацией.
✓ ПК 1.1 — разработка и интерпретация технической и технологической документации на ведение горных и взрывных работ. 4. Содержание экзаменационных материалов
Документ включает подробные разделы по основным темам геологии:
✓ Основы общей геологии: Земля в космосе, физические свойства, строение, геологические процессы (эндогенные и экзогенные), вещественный состав земной коры (минералы, горные породы).
✓ Основы исторической геологии: методы определения относительного и абсолютного возраста пород, геохронологическая шкала.
✓ Основы структурной геологии: первичные и вторичные структуры (складки, разрывные нарушения), структуры метаморфических комплексов, геологическое картирование.
✓ Геология полезных ископаемых: классификация месторождений, поиски и разведка, опробование, подсчет запасов.
✓ Гидрогеология: происхождение и классификация подземных вод, водоносные горизонты, физико-химические свойства.
✓ Инженерная геология: физико-механические свойства горных пород, инженерно-геологические исследования, методы борьбы с обводнением. 5. Форма и структура контроля
✓ Документ включает различные формы контроля: Текущий контроль: устный и письменный опрос по темам, самостоятельная работа, лабораторно-практические работы, подготовка рефератов. Рубежный контроль: контрольная работа (4 варианта). Промежуточная аттестация: зачет (для очной формы) и экзамен (43 вопроса для заочной формы). 6. Содержание типовых заданий (примеры)
В документе приведены примеры заданий, включая:
✓ Вопросы для устного опроса о космогонических гипотезах, строении Земли, геологических процессах, минералах, горных породах, структурных элементах, гидрогеологических свойствах.
✓ Вопросы для письменного опроса по вариантам, охватывающие геологические процессы, выветривание, классификацию месторождений, гидрогеологические свойства пород.
✓ Контрольная работа, состоящая из 4 вопросов по каждому из 4 вариантов, проверяющая знания по минералогии, генетической классификации пород, подсчету запасов и видам залегания.
✓ Вопросы к экзамену, объединяющие теоретические знания по всем разделам геологии, включая строение Земли, геологические процессы, структурную геологию, полезные ископаемые, гидрогеологию и инженерную геологию. 7. Критерии оценки
Оценка выставляется по пятибалльной шкале в зависимости от типа задания:
✓ Устный опрос: оцениваются полнота, правильность, осознанность и языковое оформление ответа.
✓ Письменный опрос: оцениваются усвоение материала, самостоятельность, грамотность, правильность определений и профессиональных терминов.
✓ Лабораторно-практические работы: учитывается правильность выполнения и оформления работы, ответы на контрольные вопросы.
✓ Контрольная работа/экзамен: оценка выставляется по совокупности знаний и умений, продемонстрированных при выполнении заданий. 8. Комплектность документа
✓ Документ включает пояснительную записку, паспорт КОС, перечень вопросов для устного и письменного опроса по темам, варианты контрольной работы (4 шт.), перечень экзаменационных вопросов (43 шт.), а также критерии оценки для различных видов контроля.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
