Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Физика» для студентов специальности среднего профессионального образования 18.02.13 «Технология производства изделий из полимерных композитов»
Данный документ представляет собой комплект оценочных средств (КОС), предназначенный для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по общеобразовательной дисциплине «Физика». Материал разработан в соответствии с требованиями ФГОС СОО и примерной рабочей программой для профессиональных образовательных организаций, с учетом профессиональной направленности обучения. 1. Целевое назначение и структура документа
✓ Основная цель: Установление фактического уровня теоретических знаний, практических умений и навыков обучающихся по дисциплине «Физика», определение уровня усвоения обязательного минимума содержания образования.
✓ Категория обучающихся: Студенты СПО очной формы обучения по специальности 18.02.13 (базовая подготовка).
✓ Форма аттестации: Промежуточная аттестация в форме устного экзамена (25 билетов). На подготовку к ответу отводится 15–20 минут. 2. Структура экзаменационного билета
Каждый билет состоит из трех частей, охватывающих основные разделы физики и их
применение в профессиональной деятельности:
✓ Часть 1 — теоретический вопрос: Проверка знаний фундаментальных понятий, законов и теорий.
— Примеры тем: Механическое движение, МКТ и идеальный газ, законы термодинамики, закон Кулона, закон Ома, магнитная индукция, электромагнитная индукция, колебательный контур, свойства электромагнитных волн, волновые и квантовые свойства света, фотоэффект, состав атомного ядра, радиоактивность, строение атома (опыты Резерфорда, постулаты Бора), полупроводники.
✓ Часть 2 — расчетная задача: Проверка умения применять физические формулы и законы для решения количественных задач.
— Примеры задач: Расчет длины тени (геометрическая оптика), анодного напряжения (электростатика), силы давления на качелях (динамика), индукции магнитного поля, относительной влажности, линейной скорости и ускорения, объема газа, работы, кинетической энергии, периода обращения электрона, сопротивления резистора, относительной скорости (релятивистская механика) и др.
✓ Часть 3 — ситуационная задача профессиональной направленности: Проверка умения объяснять физические явления, лежащие в основе технологических процессов и эксплуатации технических устройств.
— Примеры задач: Объяснение необходимости заземления бензовоза (электризация), назначение намагниченной пробки в поддоне двигателя, роль масла в охлаждении деталей, причины нагрева слабо накачанных шин, работа впускного клапана двигателя, явления в трансформаторе, назначение графита в рессорах, причины выхода трансформатора из строя при подключении к постоянному току, использование кварцевого стекла в ртутных лампах, защитные свойства бетона АЭС, явления интерференции в тонких пленках. 3. Перечень контролируемых разделов и тем
Билеты охватывают все основные разделы физики, изучаемые на базовом уровне:
✓ Механика: Кинематика (движение, скорость, ускорение), динамика (силы, законы Ньютона), законы сохранения (импульс, энергия, работа, мощность).
✓ Молекулярная физика и термодинамика: Основы МКТ, идеальный газ, уравнение состояния, изопроцессы, внутренняя энергия, первый закон термодинамики, влажность воздуха, кристаллические и аморфные тела.
✓ Электростатика: Электрический заряд, закон Кулона, конденсаторы, энергия поля.
✓ Постоянный ток: Закон Ома для полной цепи, работа и мощность тока, ЭДС.
✓ Магнетизм: Магнитное поле, сила Ампера, электромагнитная индукция, правило Ленца, самоиндукция.
✓ Колебания и волны: Свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, электромагнитные волны, их свойства и применение.
✓ Оптика: Волновые свойства света (дисперсия, интерференция, дифракция), фотоэффект, кванты света.
✓ Квантовая физика и физика атома: Опыты Резерфорда, постулаты Бора, спектральный анализ, состав ядра, изотопы, энергия связи, радиоактивность, виды излучений.
✓ Полупроводники: Собственная и примесная проводимость, полупроводниковые приборы. 4. Критерии оценивания
Оценивание ответа осуществляется поэлементно с учетом структурных элементов знаний (для законов, теорий, величин, явлений): Обобщенные планы ответа включают:
✓ Для физического явления: признаки, условия протекания, связь с другими явлениями, примеры применения.
✓ Для физической величины: название и обозначение, характеризуемый объект, определение, формула, единицы, способы измерения.
✓ Для физического закона: словесная формулировка, математическое выражение, опытное подтверждение, примеры применения, условия применимости.
✓ Для физической теории: опытное обоснование, основные понятия и законы, следствия, практическое применение, границы применимости. Для расчетных задач: Оценивается правильность записи условия (дано), перевода величин в СИ, выбора и применения формул, оформления решения и получения числового ответа. 5. Учебно-методическое обеспечение
Документ содержит перечень основной и дополнительной литературы (учебники для 10–11 классов, учебник для СПО технического профиля), а также обширный список интернет-ресурсов (электронные библиотеки, коллекции цифровых образовательных ресурсов, сайты для подготовки, физические порталы, энциклопедии, ресурсы по ядерной физике и подготовке к ЕГЭ).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
