Учебно-методические комплексы

Подробнее

регламентирует проверку следующих умений и знаний:
Умения:
✓ Характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки и закономерности развития.
✓ Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, устанавливать соответствия между признаками и обществоведческими понятиями.
✓ Объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (взаимодействие человека и общества, социальных институтов, общества и природы).
✓ Раскрывать на примерах теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук.
✓ Осуществлять поиск социальной информации в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма), извлекать знания из оригинальных текстов, различать факты и мнения.
✓ Оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм и экономической рациональности.
✓ Формулировать собственные суждения и аргументы по социальным проблемам, подготавливать устные выступления и творческие работы.
Знания:
✓ Биосоциальную сущность человека, этапы и факторы социализации, место и роль человека в системе общественных отношений.
✓ Тенденции развития общества как сложной динамичной системы, сферы общественной жизни и важнейшие социальные институты.
✓ Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования.
✓ Особенности социально-гуманитарного познания.
3. Структура и содержание экзаменационных материалов
Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 25 заданий:
Часть 1 (задания 1–20, 20 баллов): Тесты с выбором одного правильного ответа, охватывающие все разделы дисциплины:
✓ Человек как творец и творение культуры: Биосоциальная природа, потребности, личность, мораль, религия.
✓ Общество как сложная динамическая система: Типы обществ, сферы жизни общества, социальные институты, общественный прогресс.
✓ Экономика: Факторы производства, рыночная экономика, спрос и предложение, предпринимательство.
✓ Социальные отношения: Социальный статус и роль, социальная дифференциация, мобильность, этнические общности, отклоняющееся поведение.
✓ Политика: Политические режимы, государство, правовое государство, выборы, референдум, политические партии.
✓ Правовое регулирование: Конституция РФ, органы власти, источники права, виды юридической ответственности, трудовое и гражданское право.
Часть 2 (задания 21–25, 8 баллов): Задания повышенной сложности:
✓ Задание 21: Установление соответствия между сферами жизни общества и их элементами/учреждениями (экономическая, социальная, политическая, духовная).
✓ Задание 22: Исключение лишнего термина из ряда (например, «объекты налогообложения», «рынок»).
✓ Задание 23: Восстановление текста с пропущенными словами (на тему «Семья», «Социальная мобильность») с выбором из предложенного списка.
✓ Задание 24: Выбор из списка проявлений социального неравенства (предоставление привилегий, ограничение в правах).
✓ Задание 25: Заполнение пропуска ключевым термином («власть», «референдум»).
4. Критерии оценивания
Каждое задание части 1 оценивается в 1 балл (максимум 20 баллов). Задания части 2 оцениваются дифференцированно:
✓ Задания 21 и 23: по 0,5 балла за каждый правильный элемент (максимум 2 и 3 балла соответственно).
✓ Задания 22 и 25: по 1 баллу за правильный ответ.
✓ Задание 24: 1 балл за полный правильный ответ (оба верных варианта).
Шкала перевода баллов в оценку (максимум 28 баллов):
✓ «5» (отлично): 26–28 баллов.
✓ «4» (хорошо): 22–25 баллов.
✓ «3» (удовлетворительно): 18–21 балл.
✓ «2» (неудовлетворительно): 0–17 баллов.
5. Учебно-методическое обеспечение
Документ содержит перечень основной и дополнительной литературы (учебники и пособия под редакцией Боголюбова, Лазебниковой, Кравченко, Никитина, Мушинского, Марченко и др.), а также интернет-ресурсы для подготовки (образовательные порталы, библиотеки, правовые системы).