Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Перечень оцениваемых компетенций и результатов
Документ регламентирует проверку следующих общих компетенций (ОК):
✓ ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04:
— Умения: Использовать документацию систем качества, оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой, приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и системой СИ, применять требования нормативных документов к основным видам продукции и процессов.
— Знания: Задач стандартизации и ее экономической эффективности; основных положений систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; основных понятий и определений метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества; терминологии и единиц измерения величин в соответствии с действующими стандартами и системой СИ; форм подтверждения качества.
3. Содержание контрольно-оценочных средств
Документ содержит оценочные материалы по 3 разделам:
Раздел 1. Метрология:
✓ Вопросы для устного опроса: Определение метрологии, единицы физических величин, система СИ, измерение, методы и виды измерений, погрешности (систематические, случайные, грубые), эталоны, Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ), государственный метрологический контроль и надзор, поверка и калибровка средств измерений, средства измерений (меры, калибры, штангенинструменты, микрометрические инструменты).
✓ Тесты (4 варианта по 15 вопросов): Проверка знаний определений (метрология, физическая величина, измерение), классификации измерений (прямые, косвенные, совместные, совокупные; статические, динамические), эталонов, погрешностей, метрологических характеристик, условных обозначений на приборах (системы, классы точности, заземление, изоляция), единиц системы СИ.
Раздел 2. Стандартизация:
✓ Вопросы для устного опроса: Принципы стандартизации, типизация, унификация, агрегатирование, опережающая и комплексная стандартизация, свойства качества функционирования изделий, взаимозаменяемость, точность, надежность, показатели качества (назначения, технологичности, надежности, безопасности, эргономические, эстетические, экологические, патентно-правовые, стандартизации и унификации, транспортабельности).
✓ Письменные опросы (4 варианта): Ряды предпочтительных чисел, Единая система конструкторской документации (ЕСКД), классификация стандартов ЕСКД, оформление текстовых документов по ГОСТ 2.105-95 (расстояния, заголовки, формулы, иллюстрации, таблицы, приложения, нумерация), схемы (виды, типы, правила построения), нормоконтроль, кодирование информации, методы классификации (иерархический, фасетный), Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации (ЕСККТЭИ), Единая система технологической документации (ЕСТД).
✓ Практические задания (заполнение карточек): Чтение размеров (определение номинального размера, отклонений, предельных размеров, допуска), определение годности действительных размеров, графическое изображение полей допусков, определение группы посадки, величины зазоров и натягов.
✓ Проверочные работы (8 вариантов): Определения (стандартизация, метрология, нормативные документы), цели стандартизации, международные и российские организации по стандартизации (ИСО, МЭК), взаимозаменяемость (полная, неполная), показатели качества, ЕСКД, оформление документов по ГОСТ 2.105-95.
Раздел 3. Сертификация:
✓ Вопросы для устного опроса: Определение сертификации, цели, обязательная и добровольная сертификация, самосертификация, сертификация третьей стороной, участники сертификации, подтверждение соответствия (цели, принципы, формы), система сертификации, продукция (категории, факторы качества), схемы сертификации, системы управления качеством (ЕС ГУКП, КСУКП), брак продукции.
✓ Тесты (2 варианта по 5 вопросов): Определение подтверждения соответствия, знаки обращения на рынке и соответствия, органы по сертификации, третья сторона, формы подтверждения соответствия.
Итоговый зачет: Включает 37 вопросов по всем разделам дисциплины, охватывающих метрологию (ГСИ, средства и методы измерения, погрешности, бесшкальные инструменты, калибры, штангенинструменты, микрометрические инструменты), стандартизацию (сущность, нормативные документы, системы управления качеством, экология, ИСО, МЭК, органы и службы в РФ, порядок разработки, контроль и надзор, маркировка, нормоконтроль, классификация продукции, свойства качества, ряды предпочтительных чисел, унификация, агрегатирование, системы ЕСТПП, ЕСКД, ЕССП, ЕСКК ТЭИ, определения вала, отверстия, посадок, допусков, шероховатости) и сертификацию (сущность, система, проведение, правовые основы, международная сертификация, оформление текстовых документов по ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 2.701-84, ГОСТ 2.702-75).
4. Критерии оценивания
Разработаны критерии для различных типов заданий:
✓ Устные и письменные опросы: «5» — глубокий, осмысленный, полный ответ с выводами; «4» — полный ответ с незначительными уточнениями, недочетами; «3» — содержание раскрыто недостаточно глубоко, ошибки по существу; «2» — не освоен обязательный минимум.
✓ Тесты: «5» — 91–100% правильных ответов; «4» — 81–90%; «3» — 71–80%; «2» — 70% и менее.
✓ Проверочные работы: «5» — полные ответы, задачи решены верно; «4» — верные ответы и задачи с несущественными ошибками; «3» — ответы даны, задачи решены с существенными ошибками; «2» — ответы не даны, задачи не решены.
✓ Практические работы: Положительная оценка при выполнении не менее 80% работы.
✓ Самостоятельные работы: Положительная оценка при правильности расчетов и хорошей теоретической подготовке.
✓ Ответы на вопросы зачета: Аналогичны устному опросу, с учетом умения анализировать, сравнивать, решать задачи.