□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУП.03 Родная литература: УМК
Перейти в другой раздел:
Описание фонда оценочных средств по учебному предмету
«ОУП.03 Родная литература» для специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по родной литературе. Материал охватывает ключевые произведения и темы, связанные с русской литературой, фольклором, а также литературой о Великой Отечественной войне, с акцентом на формирование общекультурных компетенций и личностных результатов.
1. Формы контроля и аттестации
✓ Промежуточный контроль: дифференцированный зачет в форме тестирования (2 варианта по 18 вопросов).
2. Содержание материалов для промежуточной аттестации
Тест (2 варианта) охватывает ключевые темы курса родной литературы:
✓ Древнерусская литература: вопросы о начале древнерусской литературы (10 век), периоде (10-17 века), событии, повлиявшем на ее появление (Крещение Руси), первых книгах (церковные книги, переведенные с греческого), жанрах (поучение), основателе школ на Руси (князь Владимир).
✓ Русские писатели и деятели культуры: вопросы о В.И. Дале (псевдоним «Казак Луганский», главный труд — «Толковый словарь живого великорусского языка»), М. Щепкине (актер), Н. Тэффи (настоящая фамилия Лохвицкая), С. Черном (настоящая фамилия Гликберг), В. Ерошенко (писатель).
✓ Фольклор: определение, отличие пьес от фольклора, определение пословиц и поговорок («Семеро по лавкам» — поговорка).
✓ Произведения о Великой Отечественной войне:
М.А. Шолохов «Судьба человека» (главный герой — шофер, имя мальчика — Ванюша, профессии героя — шофер, плотник, рабочий).
В. Закруткин «Матерь человеческая» (гибель семьи Марии — повешены немцами, слово «мама» остановило Марию, имя сына — Ваня, сюжет основан на реальных событиях, тема — ужас войны, материнство, милосердие).
Ю. Друнина (первое стихотворение о войне в 1941 году, первое стихотворение вообще в 11 лет).
Е. Габова «Не пускайте Рыжую на озеро» (встреча рассказчика со Светой в театре, героиня стала артисткой, характер — живой, основная мысль — нужно принимать человека таким, какой он есть).
✓ Региональный компонент: вопросы о писателях Белгородской области (И. Чернухин, Н. Станкевич, П.И. Савин).
3. Примеры типовых заданий
✓ Тесты с выбором одного правильного ответа: на знание исторических периодов, авторов, персонажей, сюжетов.
✓ Задания с открытым ответом: написать имена авторов о Великой Отечественной войне, названия произведений о войне, имена белгородских писателей.
4. Критерии оценки
При тестировании используется процентная шкала для перевода в отметку:
✓ «5» (отлично): 90% и более правильных ответов.
✓ «4» (хорошо): 70–89% правильных ответов.
✓ «3» (удовлетворительно): 50–69% правильных ответов.
✓ «2» (неудовлетворительно): менее 50% правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Южно-Уральский многопрофильный колледж
✅ Краевой политехнический колледж - Уинский филиал
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026