Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «ОП.15 Оперативно-розыскная деятельность» для специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенных для системной оценки уровня освоения дисциплины студентами, обучающимися по программе подготовки специалистов среднего звена в сфере правоохранительной деятельности. Основное содержание и структура документа:
✓ Целевое назначение: ФОС разработан для решения двух ключевых задач: текущего контроля успеваемости (оценка хода освоения дисциплины в течение семестра) и промежуточной аттестации (оценка итоговых результатов обучения). Основная цель — проверка соответствия учебных достижений студентов поэтапным требованиям образовательной программы.
✓ Перечень оцениваемых компетенций: В документе четко определены результаты обучения, подлежащие оценке, структурированные по двум категориям: Общие компетенции (ОК): Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе в ситуациях риска; умение устанавливать психологический контакт с окружающими. Профессиональные компетенции (ПК): Применение мер административного принуждения, включая физическую силу, специальные
средства и огнестрельное оружие; обеспечение выявления, раскрытия и расследования преступлений; выявление причин и условий, способствующих совершению правонарушений.
✓ Система оценивания: В основе лежит балльно-рейтинговая система. Итоговая оценка формируется из двух составляющих: Текущий контроль (макс. 100 баллов): Оценивание в течение семестра по технологической карте дисциплины. Экзамен (макс. 30 баллов): Оценка на итоговом испытании. Приведена четкая шкала перевода баллов в традиционную 4-балльную систему («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
✓ Разнообразные оценочные средства: Документ включает широкий спектр инструментов для проверки знаний, умений и практических навыков:
Письменные работы (тестирование, решение задач, подготовка рефератов).
Практико-ориентированные задания (кейс-задачи).
Интерактивные формы обучения (деловые игры).
Задания на анализ оперативно-служебных ситуаций и принятие решений.
✓ Подробные критерии оценивания: Для каждого типа оценочного средства (тесты, задачи, рефераты, кейсы, устные ответы) разработаны собственные критерии и шкалы. Это обеспечивает прозрачность и объективность проверки работ. Критерии привязаны к конкретным уровням сформированности компетенций (высокий, достаточный, приемлемый, недостаточный).
✓ Содержательное наполнение заданий: Приведены типовые контрольные задания, охватывающие все ключевые темы курса оперативно-розыскной деятельности: Теоретические основы: Сущность, содержание, принципы и правовая основа ОРД; соотношение с иными видами правоохранительной деятельности. Субъекты ОРД: Оперативно-розыскные органы, оперативные подразделения, оперативники, лица, оказывающие содействие (конфиденты, агенты), защищаемые и изучаемые лица. Оперативно-розыскные мероприятия (ОРМ): Система, классификация, основания и условия проведения, категории мероприятий (I и II категории — ведомственного и судебного санкционирования). Отдельные виды ОРМ: Опрос, наведение справок, сбор образцов, проверочная закупка, исследование предметов и документов, наблюдение, отождествление личности, обследование помещений, контроль почтовых отправлений, прослушивание телефонных переговоров, снятие информации с технических каналов связи, оперативное внедрение, контролируемая поставка, оперативный эксперимент. Оперативно-розыскная тактика: Тактические приемы проведения ОРМ, документирование, оперативно-розыскные операции и комбинации. Информационное обеспечение: Оперативно-розыскные учеты (криминалистические, розыскные и др.), использование результатов ОРД. Контроль и надзор: Прокурорский надзор, судебный контроль, ведомственный контроль. Правовая и социальная защита: Защита сотрудников оперативных подразделений и лиц, оказывающих содействие.
✓ Практическая направленность: Значительная часть заданий (задачи, кейсы) построена на моделировании реальных профессиональных ситуаций из оперативной практики. Это требует от студента не просто воспроизведения теории, а применения норм Федерального закона «Об ОРД» и иных нормативных актов для анализа конкретных обстоятельств, определения правомерности проведения ОРМ, оценки полученной информации и принятия тактических решений.
✓ Методическое обеспечение: В заключительном разделе содержатся методические материалы, регламентирующие процедуры оценивания для всех видов работ. Это инструкции для преподавателей и студентов, поясняющие, как проводится опрос, тестирование, решение задач и как выставляется итоговая оценка на экзамене, с акцентом на аргументированность, связь теории с практикой и способность формулировать обоснованные оперативно-правовые выводы со ссылками на конкретные нормы ФЗ «Об ОРД» и ведомственные нормативные акты.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники