Фонд оценочных средств по дисциплине «Литература» для специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность представляет собой комплексный оценочный инструментарий, предназначенный для проверки уровня литературного развития, навыков анализа художественных произведений и понимания их роли в формировании личности и профессионального мировоззрения. 1. Целевое назначение документа:
✓ Проведение текущего контроля успеваемости для оценки хода освоения дисциплины.
✓ Организация промежуточной аттестации (экзамен) для проверки итоговых результатов обучения.
✓ Оценка сформированности общих компетенций (ОК 04, ОК 05) в области принятия решений, психологической устойчивости, коммуникации и эстетического воспитания. 2. Оцениваемые результаты освоения дисциплины:
Документ охватывает проверку следующих групп планируемых результатов:
✓ Общие результаты (ОР): Готовность к саморазвитию, овладение навыками проектной деятельности, умение работать в команде, принимать иные точки зрения, эстетическое отношение к миру, способность воспринимать искусство и осуществлять коммуникации.
✓ Дисциплинарные результаты (ДР): Осознание взаимосвязи литературного и духовно-нравственного развития личности, умение выразительно читать (в т.
ч. наизусть) не менее 10 произведений, владение навыками анализа и интерпретации художественных текстов в единстве формы и содержания, знание изобразительно-выразительных средств языка. 3. Структура фонда оценочных средств (ФОС):
✓ Раздел 1: Перечень планируемых результатов освоения дисциплины с детализацией общих и предметных компетенций.
✓ Раздел 2: Описание показателей, критериев оценивания и шкал перевода баллов для всех видов оценочных процедур.
✓ Раздел 3: Обширный банк типовых контрольных заданий для текущего контроля (по 8 разделам и 30 темам) и промежуточной аттестации.
✓ Раздел 4: Методические материалы, регламентирующие процедуры проведения аттестационных испытаний. 4. Основные виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Устные: Вопросы для обсуждения по темам, собеседования.
✓ Интерактивные: Ролевые игры («Умники и умницы» по Пушкину, «Капитальнейшая вещь» по роману «Обломов»), викторины.
✓ Письменные: Тестовые задания (закрытого и открытого типа), эссе, рефераты, презентации.
✓ Творческие: Темы для эссе и презентаций по каждому изучаемому автору и произведению. 5. Охват тематических разделов дисциплины:
ФОС охватывает 8 ключевых разделов и 30 тем курса, включая:
✓ Раздел 1: Классики первой половины XIX века (Пушкин, Лермонтов).
✓ Раздел 2: Русская литература второй половины XIX века (Островский, Гончаров, Тургенев, Некрасов, Салтыков-Щедрин, Достоевский, Толстой, Чехов).
✓ Раздел 3: Литература рубежа XIX-XX веков (Бунин, Куприн, Горький, Блок, Маяковский, Есенин).
✓ Раздел 4: Литература 20-40-х годов XX века (Цветаева, Платонов, Ахматова).
✓ Раздел 5: Литературный процесс 40-х – середины 50-х годов (Пастернак, Твардовский).
✓ Раздел 6: Литература конца 50-х –80-х годов (тема войны, тоталитарная тема).
✓ Раздел 7: Литература с середины 1960-х до начала XXI века (лирика, драматургия).
✓ Раздел 8: Зарубежная литература второй половины XX века. 6. Система оценивания:
✓ Балльно-рейтинговая система, где итоговая оценка складывается из баллов за текущий контроль (максимум 100 баллов) и промежуточную аттестацию (максимум 20 баллов на дифференцированном зачете).
✓ Для каждого вида работ (устный опрос, тестирование, ролевая игра, презентация) разработаны детализированные критерии с соответствующими шкалами перевода в традиционные оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). 7. Ключевые методические принципы:
✓ Валидность: Объекты оценки соответствуют поставленным целям обучения и требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО.
✓ Надежность: Применение единообразных стандартов и критериев для оценки достижений всех обучающихся.
✓ Объективность: Обеспечение равных условий и возможностей для всех студентов при проведении контроля.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
