Фонд оценочных средств по дисциплине «География» для специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность представляет собой комплексный оценочный инструментарий, предназначенный для проверки уровня географических знаний, понимания закономерностей размещения природных ресурсов, населения и хозяйства, а также формирования навыков работы с географической информацией. 1. Целевое назначение документа:
✓ Проведение текущего контроля успеваемости для оценки хода освоения дисциплины.
✓ Организация промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) для проверки итоговых результатов обучения.
✓ Оценка сформированности общих компетенций (ОК 1, ОК 2, ОК 7) в области понимания социальной значимости профессии, ценностно-мотивационной ориентации и использования информационно-коммуникационных технологий. 2. Оцениваемые результаты освоения дисциплины:
Документ охватывает проверку следующих групп планируемых результатов:
✓ Общие результаты (ОР): Готовность к труду и активной деятельности, владение навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности, умение формулировать проблемы и выявлять закономерности, способность работать в команде и принимать иные точки зрения.
✓ Дисциплинарные результаты (ДР): Знания о
размещении географических объектов и территориальной организации природы и общества; владение географической терминологией; умения находить и использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, ГИС); представления о глобальных проблемах взаимодействия природы и общества. 3. Структура фонда оценочных средств (ФОС):
✓ Раздел 1: Перечень планируемых результатов освоения дисциплины с детализацией общих и предметных компетенций.
✓ Раздел 2: Описание показателей, критериев оценивания и шкал перевода баллов для всех видов оценочных процедур.
✓ Раздел 3: Обширный банк типовых контрольных заданий для текущего контроля (по 2 разделам и 6 темам) и промежуточной аттестации.
✓ Раздел 4: Методические материалы, регламентирующие процедуры проведения аттестационных испытаний. 4. Основные виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Устные: Вопросы для обсуждения по темам, коллоквиумы.
✓ Письменные: Тестовые задания (закрытого типа), эссе, рефераты, контрольные работы.
✓ Практические: Работа с контурными картами, задания по карточкам, кейсы (анализ демографических ситуаций), заполнение таблиц.
✓ Творческие: Темы для эссе и рефератов по актуальным географическим проблемам (урбанизация, отраслевые комплексы России, СЭЗ, геополитика регионов). 5. Охват тематических разделов дисциплины:
ФОС охватывает 2 ключевых раздела и 6 тем курса, включая:
✓ Раздел 1. Общая характеристика мира: Введение в экономическую географию, природно-ресурсный потенциал мира, география населения мира, география мирового хозяйства.
✓ Раздел 2. Региональная характеристика мира: Политическая карта мира, регионы и страны мира (Зарубежная Европа, Азия, Африка, Латинская Америка, Северная Америка), Россия в современном мире. 6. Система оценивания:
✓ Балльно-рейтинговая система, где итоговая оценка складывается из баллов за текущий контроль (максимум 100 баллов) и промежуточную аттестацию (максимум 20 баллов на дифференцированном зачете).
✓ Для каждого вида работ (устный опрос, тестирование, эссе, реферат, контрольная работа) разработаны детализированные критерии с соответствующими шкалами перевода в традиционные оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и зачетную систему («зачтено»/«не зачтено»).
✓ Для заочной формы обучения предусмотрена бинарная шкала оценивания. 7. Ключевые методические принципы:
✓ Валидность: Объекты оценки соответствуют поставленным целям обучения и требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО.
✓ Надежность: Применение единообразных стандартов и критериев для оценки достижений всех обучающихся.
✓ Объективность: Обеспечение равных условий и возможностей для всех студентов при проведении контроля.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по организации и выполнению практических работ по дисциплине «География» для обучающихся 1 курса 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» Цель документа:Проведение практических занятий и формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по поиску, анализу, интерпретации и применению географических знаний. Структура и содержание:
✓ Общие положения: определяют цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям, а также перечень формируемых общих компетенций (ОК 01 – ОК 09).
✓ Перечень практических работ: включает 32 темы, охватывающие общую характеристику географического положения стран, ресурсообеспеченность, население, научно-технический прогресс, экономико-географическую характеристику (ЭГХ) регионов мира (Северная Европа, Западная Европа, Центральная Европа, Восточная Европа, Южная Европа, СНГ, Ближний Восток, Южная Азия, Восточная Азия, Юго-Восточная Азия, Африка, Северная Америка, Центральная Америка, Южная Америка, Андские страны, Океания), экономическое районирование России, экспортные направления и глобальные проблемы.
✓ Практическая работа №1: разносторонняя характеристика стран мира. Включает 14 примерных вопросов по политической карте мира.
✓ Практическая работа №2: ресурсообеспеченность и выгодность географического положения. Содержит задания на оценку ресурсообеспеченности по пятибалльной шкале и характеристику выгодности географического положения.
✓ Практическая работа №3: население мира. Включает 14 примерных вопросов по политической карте мира и демографическим пирамидам.
✓ Практическая работа №5: научно-технический прогресс в профессиональной сфере. Содержит задания на анализ истории, современного состояния и перспектив выбранной профессии.
✓ Критерии оценивания: для каждой практической работы определены критерии выставления оценок «5», «4», «3», «2». Форма итогового контроля:дифференцированный зачет.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
