Фонд оценочных средств по дисциплине «Информатика» для специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность представляет собой комплексный оценочный инструментарий, предназначенный для проверки уровня цифровой грамотности, навыков работы с программным обеспечением и понимания информационных процессов, необходимых для профессиональной деятельности. 1. Целевое назначение документа:
✓ Проведение текущего контроля успеваемости для оценки хода освоения дисциплины.
✓ Организация промежуточной аттестации (экзамен) для проверки итоговых результатов обучения.
✓ Оценка сформированности общих компетенций (ОК 02, ОК 06, ОК 07) в области ценностно-мотивационной ориентации, поиска информации и использования ИКТ в профессиональной деятельности. 2. Оцениваемые результаты освоения дисциплины:
Документ охватывает проверку следующих групп планируемых результатов:
✓ Общие результаты (ОР): Готовность к труду, владение навыками учебно-исследовательской деятельности, умение формулировать проблемы, работать с информацией, создавать тексты в различных форматах, оценивать достоверность информации, соблюдать правовые и этические нормы.
✓ Дисциплинарные результаты (ДР): Понимание угроз информационной безопасности, умение
организовывать личное информационное пространство, владение представлениями о роли информации, знание устройства компьютера и принципов дискретизации информации, умение строить коды, работать в различных системах счисления, читать и модифицировать программы на языке программирования, создавать структурированные документы и презентации, работать с базами данных и электронными таблицами, использовать компьютерно-математические модели. 3. Структура фонда оценочных средств (ФОС):
✓ Раздел 1: Перечень планируемых результатов освоения дисциплины с детализацией общих и предметных компетенций.
✓ Раздел 2: Описание показателей, критериев оценивания и шкал перевода баллов для всех видов оценочных процедур.
✓ Раздел 3: Обширный банк типовых контрольных заданий для текущего контроля (по 5 темам) и промежуточной аттестации.
✓ Раздел 4: Методические материалы, регламентирующие процедуры проведения аттестационных испытаний. 4. Основные виды оценочных средств, включенных в ФОС:
✓ Устные: Вопросы для обсуждения по темам, коллоквиумы, собеседования.
✓ Письменные: Тестовые задания (закрытого типа), рефераты, контрольные работы.
✓ Практические: Задачи на программирование на Python (вычисления, условные операторы, циклы), работа в текстовом процессоре MS Word (форматирование, таблицы, колонтитулы, буквица), работа в MS Excel (таблицы, формулы, диаграммы, консолидация, графики), создание презентаций, работа в графическом редакторе GIMP (реставрация фото, ретушь, масштабирование, вращение, создание текстовых эффектов, коллажей, баннеров). 5. Охват тематических разделов дисциплины:
ФОС охватывает 5 ключевых тем курса, включая:
✓ Тема 1. Информация и информационная деятельность человека: Информация и информационные процессы, измерение информации, устройство компьютера, кодирование, системы счисления, компьютерные сети, Интернет, облачные сервисы, информационная безопасность.
✓ Тема 2. Использование программных систем и сервисов: Текстовые процессоры, компьютерная графика, мультимедиа, презентации, гипертекст.
✓ Тема 3. Информационное моделирование: Модели и моделирование, графы, деревья, алгоритмы, базы данных (реляционные), электронные таблицы (формулы, функции, визуализация, моделирование).
✓ Тема 4. Аналитика и визуализация данных на Python: Введение в Python, алгоритмические конструкции, списки, словари, анализ данных, визуализация.
✓ Тема 5. Введение в создание графических изображений с помощью GIMP: Растровая и векторная графика, форматы изображений, интерфейс GIMP, слои, выделение, фильтры, ретушь, создание анимации GIF. 6. Система оценивания:
✓ Балльно-рейтинговая система, где итоговая оценка складывается из баллов за текущий контроль (максимум 100 баллов) и промежуточную аттестацию (максимум 30 баллов на экзамене).
✓ Для каждого вида работ (устный опрос, тестирование, решение задач, рефераты, контрольные работы) разработаны детализированные критерии с соответствующими шкалами перевода в традиционные оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») и зачетную систему («зачтено»/«не зачтено»). 7. Ключевые методические принципы:
✓ Валидность: Объекты оценки соответствуют поставленным целям обучения и требованиям ФГОС СОО и ФГОС СПО.
✓ Надежность: Применение единообразных стандартов и критериев для оценки достижений всех обучающихся.
✓ Объективность: Обеспечение равных условий и возможностей для всех студентов при проведении контроля.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
