□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.17 Правоохранительные органы: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине «ОП.17 Правоохранительные органы» для специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»
Документ представляет собой комплект контрольно-измерительных материалов, предназначенных для системной оценки уровня освоения междисциплинарного курса студентами, обучающимися по программе подготовки специалистов среднего звена в сфере правоохранительной деятельности.
Основное содержание и структура документа:
✓ Целевое назначение: ФОС разработан для решения двух ключевых задач: текущего контроля успеваемости (оценка хода освоения дисциплины в течение семестра) и промежуточной аттестации (оценка итоговых результатов обучения). Основная цель — проверка соответствия учебных достижений студентов поэтапным требованиям образовательной программы.
✓ Перечень оцениваемых компетенций: В документе четко определены результаты обучения, подлежащие оценке, структурированные по категориям профессиональных компетенций (ПК):
Реализация норм материального и процессуального права.
Обеспечение соблюдения законодательства субъектами права.
Обеспечение выявления, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений.
Выявление причин и условий, способствующих совершению
правонарушений.
Обеспечение защиты сведений, составляющих государственную тайну, и информации ограниченного распространения.
✓ Система оценивания: В основе лежит балльно-рейтинговая система. Итоговая оценка формируется из двух составляющих:
Текущий контроль (макс. 100 баллов): Оценивание в течение семестра по технологической карте дисциплины.
Экзамен (макс. 30 баллов): Оценка на итоговом испытании. Приведена четкая шкала перевода баллов в традиционную 4-балльную систему («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
✓ Разнообразные оценочные средства: Документ включает широкий спектр инструментов для проверки знаний, умений и практических навыков:
Письменные работы (тестирование, решение задач, подготовка рефератов).
Практико-ориентированные задания (кейс-задачи).
Интерактивные формы обучения (деловые игры).
Задания на составление юридических документов (процессуальные документы).
✓ Подробные критерии оценивания: Для каждого типа оценочного средства (тесты, задачи, рефераты, кейсы, устные ответы) разработаны собственные критерии и шкалы. Это обеспечивает прозрачность и объективность проверки работ. Критерии привязаны к конкретным уровням сформированности компетенций (высокий, достаточный, приемлемый, недостаточный).
✓ Содержательное наполнение заданий: Приведены типовые контрольные задания, охватывающие все ключевые темы курса:
Общие положения: Предмет, система и основные понятия курса; понятие, признаки, задачи и виды правоохранительной деятельности; стадии реализации правоохранительных функций.
Судебная власть: Понятие, система и полномочия судов; правосудие и его конституционные принципы (законность, гласность, независимость судей, презумпция невиновности и др.); система судов общей юрисдикции и арбитражных судов; Конституционный Суд РФ.
Прокуратура РФ: Понятие, система, функции и полномочия; прокурорский надзор; права и обязанности прокуроров.
Министерство юстиции РФ: Правовая основа, задачи, полномочия; Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН); Федеральная служба судебных приставов (ФССП); контроль за деятельностью нотариусов и адвокатов.
Органы внутренних дел: Система МВД РФ; полиция (задачи, функции, права и обязанности); миграционная служба; роль в охране правопорядка.
Органы обеспечения безопасности: Федеральная служба безопасности (ФСБ), пограничные войска и другие органы, обеспечивающие безопасность и правопорядок в РФ.
Адвокатура и нотариат: Правовой статус адвоката; организация адвокатской деятельности; нотариат и его функции.
✓ Практическая направленность: Значительная часть заданий (задачи, кейсы) построена на моделировании реальных профессиональных ситуаций из судебной и правоохранительной практики. Это требует от студента не просто воспроизведения теории, а применения норм процессуального права для анализа конкретных обстоятельств, определения подсудности, процессуального положения участников, а также решения вопросов о компетенции и полномочиях различных правоохранительных органов.
✓ Методическое обеспечение: В заключительном разделе содержатся методические материалы, регламентирующие процедуры оценивания для всех видов работ. Это инструкции для преподавателей и студентов, поясняющие, как проводится опрос, тестирование, решение задач и как выставляется итоговая оценка на экзамене, с акцентом на аргументированность, связь теории с практикой и способность формулировать обоснованные правовые выводы со ссылками на конкретные нормативные акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Дагестанский государственный университет народного хозяйства
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026