Учебно-методические комплексы

Подробнее

• ПК 2.1 – осуществление производств по делам об административных правонарушениях, исполнение административных наказаний.
• ПК 2.2 – организация взаимодействия с органами, организациями и гражданами в обеспечении общественного порядка и безопасности.
• ПК 2.3 – участие в обеспечении специальных административно-правовых режимов.
Для каждой компетенции прописан компонентный состав: что именно должен знать, уметь и иметь практический опыт обучающийся (например, нормативную базу, виды производств, процессуальный статус участников).
✓ Критерии и шкалы оценивания
Введена балльно-рейтинговая система. Описаны критерии для всех форм контроля:
• Тестирование – шкала от 0 до 10 баллов в зависимости от процента правильных ответов (от 90% и выше – «отлично»).
• Решение задач (кейсов) – оценивается логика, обоснованность ссылками на нормативные акты и правильность ответа.
• Рефераты – критерии включают новизну, глубину анализа, качество оформления и защиты.
• Устный опрос – учитываются полнота, аргументированность, терминологическая точность и культура речи.
• Экзамен – максимум 30 баллов за развернутый ответ и решение практических заданий.
✓ Типовые контрольные задания
Это основной по объему раздел, который включает задания по 11 темам:
• Тема 1. Предмет, задачи и система дисциплины – понятие административного процесса, административной юрисдикции, их соотношение с другими отраслями.
• Тема 2. Административный процесс и административная юрисдикция – стадии производства, принципы, виды административных производств.
• Тема 3. Административно-процессуальное законодательство – источники (КАС РФ, КоАП РФ), иерархия, принцип приоритета международного права.
• Тема 4. Система органов, рассматривающих дела об административных правонарушениях – судьи, органы исполнительной власти, административные комиссии, подведомственность.
• Тема 5. Административно-юрисдикционное производство. Стадии производства – виды производств (по АП, дисциплинарное, по обращениям граждан, лицензионное, регистрационное).
• Тема 6. Участники производства. Доказательства и доказывание – права лица, защитника, потерпевшего, свидетеля; виды доказательств, оценка.
• Тема 7. Рассмотрение дела об административном правонарушении в судах – порядок, решения судьи, сроки, права участников.
• Тема 8. Содержание и структура судопроизводства по делам об административных правонарушениях – стадии, общие принципы, особенности по сравнению с гражданским и уголовным процессом.
• Тема 9. Судебный порядок пересмотра постановлений и решений – порядок обжалования, сроки, бремя доказывания.
• Тема 10. Исполнение постановлений о наложении административных наказаний – порядок исполнения штрафа, административного ареста, выдворения, конфискации, приостановления деятельности.
Для каждой темы представлены: вопросы для обсуждения, тесты (по 10 вопросов), ситуационные задачи, практические задания (составление процессуальных документов), кейс-стади с развернутыми вопросами для анализа, а также темы рефератов.
✓ Методические материалы
В этом разделе приведены четкие рекомендации для преподавателей по проведению всех видов оценочных процедур. Описаны методики оценивания устных ответов, тестов, решения задач, кейсов и рефератов с детальными таблицами соответствия баллов и оценок (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Прописана процедура проведения экзамена: формат (устный), время на подготовку (30 минут) и критерии оценки ответов.
Документ носит сугубо оценочный и методический характер, систематизируя все средства проверки знаний, умений и практических навыков по организации деятельности органов административной юрисдикции и производству по делам об административных правонарушениях.