Учебно-методические комплексы

Подробнее

Геодезические работы на этапе строительства: разбивка осей, контроль вертикальности и горизонтальности конструкций, исполнительные съемки.
Эксплуатационный мониторинг: методы наблюдения за осадками, кренами, деформациями зданий и сооружений, предельные значения параметров.
Технология работ с современным оборудованием: электронные тахеометры, GNSS-приемники, нивелиры, цифровые уровни, лазерные сканеры.
✓ Раздел 2. Практические задания и ситуационные кейсы:
✓ Включают реальные производственные задачи:
• Подготовительные работы: расчет точности разбивочных работ, выбор метода и оборудования для выноса осей здания.
• Разбивочные работы: построение на местности проектных углов, расстояний, отметок, закрепление осей на обноске и в створе.
• Контроль качества: проверка геометрических параметров котлована, фундаментов, этажей, колонн, плит перекрытия.
• Исполнительная съемка: составление исполнительных схем и чертежей, сравнение фактических параметров с проектными.
• Мониторинг деформаций: организация наблюдательной станции, циклы измерений осадок (нивелирование) и кренов (тахеометрия), обработка результатов.
• Кейсы по эксплуатации: оценка технического состояния сооружений по данным геодезических наблюдений, составление заключений.
✓ Раздел 3. Задания для курсового проектирования (если предусмотрено):
• Тематика проектов связана с разработкой схемы геодезического сопровождения конкретного объекта (например, жилой дом, мост, подземная парковка).
• Включает расчеты точности, выбор оборудования, составление календарных планов измерений, разработку методики контроля.
✓ Раздел 4. Вопросы для проверки знаний по охране труда и безопасности:
• Правила работы на строительной площадке, требования к средствам индивидуальной защиты.
• Безопасные приемы работы с геодезическими приборами в условиях города и на высоте.
• Меры безопасности при наблюдениях за деформациями опасных объектов.
Критерии оценки:
✓ Разработаны для каждого вида аттестации:
• «Отлично»: продемонстрирована целостная система знаний, все практические задачи решены в соответствии с нормативами, обоснован выбор технологий.
• «Хорошо»: уверенное владение материалом, незначительные погрешности в расчетах, полностью правильный алгоритм действий.
• «Удовлетворительно»: базовый уровень знаний, выполнение задач требует уточняющих вопросов, допускаются несущественные ошибки.
• «Неудовлетворительно»: непонимание основных этапов геодезического сопровождения, невозможность решения ситуационных задач.
✓ **Документ ориентирован на практическую подготовку:
• Все задания максимально приближены к условиям реального строительного объекта.
• Акцент сделан на работе с проектной документацией, нормативными таблицами и программным обеспечением для обработки данных.
• Предусмотрена проверка навыков работы в бригаде и распределения обязанностей между исполнителями.
• Содержит перечень оборудования и ПО, необходимого для выполнения практических заданий (CREDO, AutoCAD Civil 3D, Trimble Business Center, геодезические калькуляторы).

Подробнее

• Соблюдение правил работы с измерительной техникой, электрическим оборудованием, в полевых условиях и на строительных площадках.
• Порядок действий в нештатных ситуациях (потеря ориентировки, поломка прибора, погодные условия).
✓ Раздел 2. Методические указания по лабораторным работам:
Структура и содержание лабораторных работ:
• Темы соответствуют разделам дисциплин "Геодезия", "Основы ДЗЗ", "Инженерная геодезия".
• Каждая работа содержит: цель, краткие теоретические сведения, перечень оборудования, порядок выполнения, таблицы для записи результатов, контрольные вопросы.
• Предусмотрены работы по поверкам и юстировкам теодолитов, нивелиров, тахеометров, изучению работы спутникового оборудования.
Требования к оформлению отчета: титульный лист, цель, оборудование, ход работы, таблицы измерений и вычислений, схема или рисунок, выводы, подпись студента и преподавателя.
✓ Раздел 3. Методические указания по практическим занятиям:
Направленность: решение расчетных задач, обработка полевых данных, работа с картами, планами, ведомостями.
Примерный перечень работ:
• Вычисление координат точек теодолитного хода.
• Обработка журнала геометрического нивелирования.
• Расчет элементов разбивочных работ (углов, расстояний, отметок).
• Составление топографических профилей.
• Построение плана тахеометрической съемки.
Форма отчета: письменная работа с полными вычислениями и схемами, защита устно у доски.
✓ Раздел 4. Методические указания по учебной практике (УП):
Цель: получение первичных профессиональных умений, знакомство с оборудованием и технологиями.
Содержание этапов:
Ознакомительный этап: инструктаж по ТБ, изучение геодезических приборов, вспомогательного инвентаря.
Полевой этап: выполнение простых измерений (длин, углов, превышений) под руководством преподавателя, ведение полевых журналов, составление абрисов.
Камеральный этап: первичная обработка результатов, оформление отчетной документации.
Итоговый контроль: защита отчета по практике (дневник + отчет) с демонстрацией приобретенных навыков.
✓ Раздел 5. Методические указания по производственной практике (ПП):
Цель: комплексное применение знаний и умений в условиях реального производства, выполнение функций техника-геодезиста.
Основные задачи:
• Участие в полном цикле геодезических работ на объекте (подготовительные, разбивочные, контрольные, исполнительные съемки).
• Работа с нормативной документацией (СНиП, СП, ГОСТ, проектами производства геодезических работ).
• Взаимодействие с заказчиками, строителями, другими специалистами.
Оформление результатов: развернутый отчет, включающий характеристику объекта, описание всех выполненных работ, акты, схемы, ведомости, отзыв руководителя от предприятия.
Защита: на итоговой конференции с презентацией и ответами на вопросы.
✓ Раздел 6. Методические указания по курсовому проектированию (КР):
Цель и задачи КР: развитие навыков самостоятельного комплексного решения профессиональной задачи, углубление знаний по выбранной теме.
Структура и оформление:
• Введение (актуальность, цель, задачи, объект).
• Основная часть (теоретическое обоснование, выбор методов, расчеты, технологические схемы).
• Заключение (выводы и рекомендации).
• Библиографический список.
• Графическая часть (чертежи, планы, схемы формата А1 или А2).
Темы курсовых работ: соответствуют профилю специальности и могут включать разработку проектов геодезического обеспечения строительства, мониторинга деформаций, создания геоинформационных систем.
Защита КР: публичная защита перед комиссией с использованием мультимедийной презентации.
✓ Общие положения для всех видов работ:
• Планирование: все виды работ выполняются в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса.
• Самостоятельная работа: значительная часть времени отводится на самостоятельное изучение материалов, выполнение расчетов, подготовку отчетов.
• Консультации: студентам предоставляются индивидуальные и групповые консультации преподавателей.
• Критерии оценки: для каждого вида работ разработаны четкие критерии (правильность, полнота, аккуратность, своевременность, защита).
Документ является обязательным руководством к действию для студентов, обеспечивая:
• Понимание целей, задач и последовательности действий.
• Единство требований к оформлению и содержанию.
• Объективность оценки со стороны преподавателей.
• Формирование системного подхода к выполнению практических заданий.
• Успешную сдачу зачетов, экзаменов и квалификационных испытаний.