□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ООД.03 Иностранный язык: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по общеобразовательной учебной дисциплине СОО.01.03 Иностранный язык
Специальность: 38.02.04 Коммерция. Квалификация выпускника: Менеджер по продажам.
1. Общие сведения о документе
✓ Статус: Фонд оценочных средств (ФОС) для проверки результатов освоения дисциплины.
✓ Формы промежуточной аттестации: Контрольная работа (1-й семестр) и Дифференцированный зачет (2-й семестр).
✓ Структура: Паспорт ФОС (область применения, планируемые результаты, показатели оценки), задания для контроля (текущего и промежуточного), критерии оценивания.
2. Планируемые результаты освоения
Документ детализирует требования к формированию общих компетенций (ОК):
✓ ОК 02: Организация собственной деятельности, выбор методов и способов выполнения задач.
✓ ОК 03: Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях.
✓ ОК 04: Поиск и использование информации для профессионального и личностного развития.
✓ ОК 05: Использование информационно-коммуникационных технологий.
✓ ОК 06: Работа в коллективе и команде, эффективная коммуникация.
3. Содержание и тематика
Дисциплина состоит из двух разделов:
Раздел 1. Основное содержание (повседневные темы)
✓ Приветствия и знакомства, занятия и профессии, внешность и характер, моя семья, вкусы и предпочтения, спорт, покупки и цены.
✓ Местоположения объектов, экскурсии и путешествия, страна проживания, традиции и обычаи, жизнь в городе и деревне.
Раздел 2. Профессионально-ориентированное содержание
✓ Коллектив и отношения (переговоры, собеседование).
✓ Рабочий этикет (дресс-код, деловой обед, телефонные переговоры).
✓ Финансовые учреждения и услуги (рекламная кампания).
4. Формы контроля и оценочные средства
Текущий контроль:
✓ Монологическое высказывание – по каждой теме (например, "My family", "Urban and rural life", "My future profession").
✓ Диалогическая речь – ролевые игры, диалоги-интервью (например, "Как добраться до...?", "В магазине", "Собеседование").
✓ Работа с текстом и аудирование – по темам (например, "Мода", "Звуки музыки", "Покупки").
✓ Работа с рабочей тетрадью – выполнение лексико-грамматических упражнений (New interchange).
✓ Творческие задания – подготовка презентаций и сообщений для дискуссий.
Промежуточная аттестация:
✓ Контрольная работа (1 семестр): лексико-грамматический тест (например, заполнение диалогов, выбор правильной формы глагола, личные местоимения).
✓ Дифференцированный зачет (2 семестр): письменная часть (лексико-грамматический тест из 7 вариантов) и устная часть (монолог/диалог по темам курса + ответы на вопросы).
5. Критерии оценивания
✓ Ролевая игра: оценивается владение лексикой, грамматическая правильность, умение реагировать на реплики, самостоятельность.
✓ Сообщения и дискуссии: оценивается владение материалом, умение задавать вопросы и реагировать, логичность, грамотность.
✓ Монолог: полнота и аргументированность, владение лексикой и грамматикой.
✓ Творческие задания (презентации): проработка темы, владение фактическим материалом и языком, умение отвечать на вопросы, качество визуального сопровождения.
✓ Дифференцированный зачет: проверяется выполнение теста (безошибочно – "отлично", с 2-3 ошибками – "хорошо", более 5 ошибок – "удовлетворительно") и устное высказывание (знание лексики, грамматическая правильность, полнота ответов на вопросы).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Международный Институт Дизайна и Сервиса
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026