Учебно-методические комплексы

Подробнее

4. Формы контроля
✓ Текущий контроль: дискуссии, ролевые игры, защита проектов и презентаций, оценивание докладов, проверка таблиц, интеллектуальные игры
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет (2-й семестр)
5. Проверяемые общие компетенции (ОК)
✓ ОК 2. Организация собственной деятельности, выбор методов и способов выполнения задач
✓ ОК 3. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях
✓ ОК 4. Поиск и использование информации для профессиональных задач
✓ ОК 5. Использование информационно-коммуникационных технологий
✓ ОК 6. Работа в коллективе и команде, эффективная коммуникация
6. Содержание практических заданий
По разделу "Древняя Русь": групповая работа и дискуссия об образовании единого Русского государства, характеристика этапов объединения.
По разделу "Индустриальная цивилизация": ролевая игра "Гражданская война в США" с распределением ролей плантаторов, фермеров, политических деятелей, журналистов.
По разделу "Российская империя в XIX веке": защита проекта "Челябинск и Транссибирская магистраль" с опросом жителей; обсуждение докладов о писателях "золотого века" с тестовыми заданиями.
По разделу "Первая мировая и Гражданская войны": заполнение и обсуждение таблицы "Участие России в Первой мировой войне"; обсуждение докладов об исторических деятелях; составление таблицы "Программные требования 'белых' и 'красных'"; письменные тестовые задания.
По разделу "Между мировыми войнами": интеллектуальная игра "Мультимедийная азбука" по историческим деятелям 1918-1939 гг.
По разделу "Вторая мировая война": защита проекта "Письма из прошлого. Фронтовые письма" с чтением писем и стихов, просмотром экспозиции.
По разделу "СССР в 1945-1991": защита презентаций о родном крае в послевоенные годы (выдающиеся люди, экономика, культура, экология).
7. Критерии оценивания
✓ "Отлично": задание выполнено в полном объеме, правильные ответы, логичные выводы; для проектов — самостоятельность, полное раскрытие темы, опрос респондентов.
✓ "Хорошо": задание выполнено, но есть незначительные недочеты или 1-2 фактические ошибки.
✓ "Удовлетворительно": задание выполнено, но есть ошибки в ответах, неполные выводы.
✓ "Неудовлетворительно": задание не выполнено или содержит грубые ошибки.
Для каждого вида работ (таблицы, доклады, дискуссии, проекты, ролевые игры) разработаны отдельные подробные критерии. Участие в дискуссии оценивается по 10 критериям (теоретическое знание, логика, терминология, полемика, публичная речь и др.).
8. Особенности документа
Документ делает акцент на формирование гражданско-патриотической позиции через изучение истории России и родного края. Активно используются интерактивные и исследовательские методы: ролевые игры, проектная деятельность, работа с историческими источниками (фронтовые письма). Особое внимание уделяется связи истории с будущей профессиональной деятельностью (проект о Транссибирской магистрали, связь с коммерцией). Документ включает 88 вопросов для подготовки к дифференцированному зачету, охватывающих весь курс от первобытности до современной России.