□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ООД.08 Обществознание: УМК
Перейти в другой раздел:
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по общеобразовательной учебной дисциплине СОО.02.02 Обществознание для специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
1. Общая характеристика документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), предназначенный для проверки результатов освоения дисциплины "Обществознание" в рамках программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Коммерция".
2. Структура документа
✓ Паспорт фонда оценочных средств
✓ Задания для текущего и промежуточного контроля
✓ Критерии оценивания всех видов работ
✓ Вопросы для подготовки к экзамену
3. Основные разделы дисциплины
Человек и общество
Духовная культура человека и общества
Экономика
Социальные отношения
Политика
Право
4. Формы контроля
✓ Текущий контроль: устный опрос, диспут, защита проекта, составление кроссвордов и тезисов, эссе, деловая игра, ролевая игра, письменный опрос
✓ Промежуточная аттестация: контрольная работа (1-й семестр), экзамен (2-й семестр)
5. Проверяемые общие компетенции (ОК)
✓ ОК 2. Организация собственной деятельности, выбор методов и способов выполнения задач
✓ ОК 3. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях
✓ ОК 4. Поиск и использование информации для профессиональных задач
✓ ОК 5. Использование информационно-коммуникационных технологий
✓ ОК 6. Работа в коллективе и команде, эффективная коммуникация
6. Содержание практических заданий
По разделу "Человек и общество": составление тезисов о познании мира, диспут об устройстве государства в представлении древних философов.
По разделу "Духовная культура": исследовательский проект по народной культуре (пословицы, фольклор, костюм), диспут о молодежных субкультурах.
По разделу "Экономика": составление кроссвордов и тезисов, выполнение индивидуального задания по маркетинговым исследованиям рынка труда.
По разделу "Социальные отношения": написание эссе на тему "Роль семьи в жизни общества и личности".
По разделу "Политика": деловая игра "Политические дебаты" (либералы vs демократы).
По разделу "Право": ролевая игра "Суд идет", составление тезисов по Конституции РФ, диспут "Я слишком горжусь своей страной, чтобы быть националистом".
7. Критерии оценивания
✓ "Отлично": задание выполнено в полном объеме, даны правильные ответы, сделаны логически точные выводы.
✓ "Хорошо": задание выполнено, но есть незначительные неточности в выводах.
✓ "Удовлетворительно": задание выполнено, но есть ошибки в ответах и выводах.
✓ "Неудовлетворительно": задание не выполнено или содержит грубые ошибки.
Для каждого вида работ (эссе, тезисы, творческие задания, проекты, кроссворды, рефераты) разработаны отдельные критерии оценивания.
8. Особенности документа
Документ предусматривает активные и интерактивные формы обучения: дебаты, ролевые игры, диспуты, проектную деятельность. Особое внимание уделяется формированию гражданской позиции, патриотизма, правовой культуры и навыков командной работы. Все задания нацелены на развитие критического мышления и применение полученных знаний в практических ситуациях, связанных с будущей профессиональной деятельностью в сфере коммерции.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Международный Институт Дизайна и Сервиса
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026