Учебно-методические комплексы

Подробнее

• Перевод иноязычных текстов профессиональной направленности со словарём.
• Знание лексического и грамматического минимума, относящегося к профессиональной деятельности, правил чтения и построения предложений, речевого этикета.
✓ Формы и методы контроля:
Описаны формы текущего контроля (устный опрос, тестирование, письменная проверка) и оценочные средства.
✓ Входной контроль (2 варианта):
Тесты на знание базовой грамматики английского языка:
• Формы глагола “to be” в Present, Past и Future Indefinite.
• Формы глагола “to have” в Present Indefinite.
• Множественное число существительных.
• Порядковые числительные.
• Местоимения (some/any/no, somebody/anybody/something/anything).
• Степени сравнения прилагательных.
• Предлоги времени (at, in, on).
• Вспомогательные глаголы для общих вопросов.
• Артикли.
✓ Промежуточное тестирование (вводный курс, 2 теста):
• Образование множественного числа существительных.
• Перевод предложений с русского на английский.
• Указательные местоимения (this/these, that/those).
• Притяжательные местоимения.
• Настоящее продолженное время (Present Progressive).
✓ Промежуточное тестирование (основной курс, 2 теста):
• Местоимения some/any/no.
• Количественные местоимения many/much.
• Степени сравнения прилагательных (сравнительная и превосходная).
• Модальные глаголы (may, can, must).
• Настоящее, прошедшее и будущее простое время (Present/Past/Future Simple).
✓ Выходной контроль (2 варианта):
• Употребление глаголов в нужном времени.
• Постановка 5 типов вопросов к предложениям (общий, специальный, альтернативный, разделительный, вопрос к подлежащему).
• Перевод профессионально-ориентированных словосочетаний (send a message, clear cache memory, digital editor, touch screen, head hunter, android, screenshot и др.).
✓ Тематическое тестирование по профессиональным темам:
Включены тексты, лексические упражнения, диалоги и задания по темам:
• «Какой политической системе принадлежит Россия?»:
— Текст о политическом устройстве РФ (президент, Федеральное Собрание, три ветви власти). Задания: соотнесение терминов с определениями (State Duma, President, Federal Assembly, Bill, Ruble, Prime Minister, Coat of arms, National anthem), диалог по вопросам о политике, расшифровка аббревиатур (WTO, EU, UNESCO, CIS, IMF, EEC, UN, NATO, G8, APEC), определение верности утверждений, пересказ по плану.
• «Страна/страны изучаемого языка. Великобритания»:
— Текст о географическом положении, национальностях, языках, населении, климате и государственном флаге. Задания: завершение предложений, выбор правильного ответа, соотнесение страны и столицы, вопросы по символам и истории (викторина).
• «Михаил Ломоносов»:
— Текст о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Задания: выбор правильных вариантов в тестовой форме, восстановление порядка предложений, составление вопросов к тексту, постановка слов в правильном порядке.
• «Экология»:
— Текст о проблемах экологии в России (загрязнение воды и воздуха, отношение правительства, деятельность «Гринпис»). Задания: соотнесение слов с определениями (nature, chemicals, poison, toxic, pollution, environment, waste, plant, recycle, threat), выбор грамматической формы, соотнесение абзацев с заголовками, определение верности утверждений, ответы на вопросы.
• «Интернет в нашей жизни»:
— Текст о преимуществах и недостатках Интернета. Задания: перевод словосочетаний на русский язык, заполнение пропусков, завершение предложений, ответы на вопросы, заполнение таблицы «advantages/disadvantages».
✓ Практическое задание: составление резюме:
Форма контроля – письменный опрос. Представлен шаблон резюме для заполнения (фамилия, имя, адрес, телефон, возраст, пол, дата рождения, национальность, семейное положение, род занятий, интересы, подпись, дата).
✓ Вопросы для устного собеседования (25 вопросов):
Вопросы разделены по уровням сложности (Starter, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate). Охватывают темы: семья, работа/учёба, хобби, повседневная жизнь, город, путешествия, планы, предпочтения в фильмах/книгах, коммуникация, описание людей, использование Интернета, планы на будущее.
✓ Критерии оценивания:
• Тесты: 91–100% – «отлично»; 70–89,9% – «хорошо»; 50–69,9% – «удовлетворительно»; 0–49,9% – «неудовлетворительно».
• Устный ответ: оценивается безошибочность выполнения заданий, умение строить грамотное высказывание, использование адекватного словарного запаса и грамматических структур, логичность изложения, способность поддержать беседу на профессиональные темы.
✓ Ключи ответов:
В конце документа приведены ключи ко всем тестовым заданиям, что позволяет преподавателю быстро проверить результаты.
Документ структурирован и содержит все необходимые инструменты для комплексной проверки знаний, умений и компетенций по иностранному языку с учётом профессиональной направленности обучения (радиоэлектронные приборы и устройства). Особое внимание уделено формированию навыков профессионального общения, чтения и перевода технической литературы, а также подготовке к реальным коммуникативным ситуациям в профессиональной среде.