Фонд оценочных средств (ФОС) по дисциплине ОП.01 «Информатика и вычислительная техника» для специальности 12.02.03 «Радиоэлектронные приборные устройства»
Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Информатика и вычислительная техника». Он разработан для проверки знаний, умений и практических навыков в области цифровой электроники и компьютерной архитектуры, определённых ФГОС СПО. Основные разделы и содержание документа:
✓ Структура и условия проведения аттестации:
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования (зачёт с оценкой) после завершения освоения всех тем дисциплины и выполнения лабораторных и практических работ. На выполнение теста отводится до 90 минут. Тест-билет состоит из 25 заданий разных типов.
✓ Типы заданий и количество существенных операций:
Количество существенных операций в тесте – 37. Задания различаются по форме и сложности:
• Задания 1–10: закрытая форма с выбором одного правильного ответа из 3–4 вариантов (10 заданий).
• Задания 11–14: на установление правильной последовательности (4 задания).
• Задания 15–18: на установление соответствия между элементами двух списков (4 задания).
• Задания 19–25: с кратким ответом, требующие вставить пропущенное слово или число (7 заданий).
✓ Содержание тестовых заданий:
Охватывает ключевые темы дисциплины:
• Системы счисления и коды:
— Перевод чисел из десятичной в двоичную и двоично-десятичную системы (задания 1, 2).
— Соответствие значений чисел в шестнадцатеричной, восьмеричной и двоичной системах счисления (задания 15, 17).
— Единицы измерения информации и их последовательность по возрастанию (бит, байт, килобайт, мегабайт) (задание 12).
— Последовательность носителей информации по увеличению ёмкости (CD, DVD, Blu-Ray, HDD) (задание 13).
• Логические основы цифровой техники (булева алгебра):
— Таблица истинности логического элемента «И-НЕ» (задание 3).
— Определение дизъюнктивной нормальной формы (ДНФ) переключательной функции (задание 4).
— Приоритет выполнения логических операций (инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, действия в скобках) (задание 11).
— Количество строк в таблице истинности для функции четырёх аргументов (2^4 = 16) (задание 23).
— Результат логического выражения и вычисление двоичного числа (задание 21).
• Комбинационные и последовательностные цифровые устройства:
— Мультиплексор: количество адресных входов для мультиплексора 8→1 (3 входа) (задание 5); определение сигнала на выходе по заданным адресным сигналам (задание 22).
— Режимы работы универсального триггера (J=1 K=0 – установка в 1) (задание 6); запрещённая комбинация для RS-триггера с прямыми входами (R=1, S=1) (задание 10).
— Реверсивный счётчик: выполняет функции суммирования и вычитания (задание 7); правильная последовательность двоичного кода после импульсов на входе суммирующего счётчика (задание 14).
— Назначение цифровых узлов: шифратор (преобразование десятичного кода в двоичный), дешифратор (преобразование двоичного кода в десятичный), мультиплексор (передача сигнала от нескольких источников по одному каналу), сумматор (суммирование двоичных кодов) (задание 16).
— Регистры: реверсивные способны сдвигать данные вправо и влево (задание 24).
• Архитектура вычислительных систем:
— Основная особенность шинной (магистральной) структуры: все сигналы между устройствами передаются по одним и тем же линиям, но в разные моменты времени (мультиплексирование) (задание 9).
• Интегральные микросхемы (ИМС):
— Идентификация функционального назначения ИМС по схеме (регистр сдвига) (задание 8).
— Идентификация дешифратора на принципиальной схеме (микросхема DD3) (задание 19).
— Определение номера активизированного выхода дешифратора по двоичному коду на адресных входах (111 → выход №7) (задание 20).
— Модуль счёта двоичного суммирующего счётчика (по схеме – 11) (задание 25).
✓ Критерии оценивания:
В документе не приведена явная шкала перевода баллов в оценку. Однако, по структуре и сложности заданий (25 вопросов с 37 существенными операциями) можно предположить, что оценка выставляется по проценту правильных ответов или набранных баллов. Обычно для таких тестов применяются следующие критерии: 85–100% – «отлично», 70–84% – «хорошо», 50–69% – «удовлетворительно», менее 50% – «неудовлетворительно». В документе приведены ключи правильных ответов для всех 25 заданий, что позволяет проверить результаты.
Документ структурирован и содержит все необходимые инструменты для комплексной проверки знаний и умений по информатике и вычислительной технике с учетом профессиональной направленности (цифровая электроника, схемотехника, архитектура ЭВМ).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
