ОП.10 Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения: УМК

ФГОС 4 поколения > 11.02.06 «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования» > ОП.10 Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения: УМК | Поиск в этой теме

Перейти в другой раздел:

Фонд оценочных средств (ФОС) по учебной дисциплине ОП.10 Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения для специальности 11.02.06 Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Предметом оценки являются умения, знания и компетенции, необходимые для профессиональной деятельности, связанной с обеспечением безопасности движения и эксплуатацией железнодорожной техники.
Основные разделы и структура:
✓ Общие положения: Определяет перечень проверяемых умений (У1-У3) и знаний (31), а также формируемых общих и профессиональных компетенций (ОК 01-04, ОК 06, ОК 09, ПК 2.2, ПК 4.4). Форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет.
✓ Результаты освоения, подлежащие проверке: Детализирует, что именно оценивается: умение определять соответствие технического состояния объектов требованиям ПТЭ, организовывать работу для обеспечения безопасности движения, эффективно использовать технические средства. Также проверяется знание нормативной базы, правил сигнализации и действий в нестандартных ситуациях.
Методика оценки:
✓ Формы контроля: Текущий контроль осуществляется в форме устного опроса, защиты практических работ, подготовки презентаций и сообщений, тестового контроля.
✓ Критерии оценки устных ответов: Подробно расписаны требования к ответам на оценки "5", "4", "3", "2". Оценивается полнота, логичность, самостоятельность и правильность изложения материала.
✓ Оценка решения ситуационных задач: Учитывается логика рассуждения, рациональность решения и знание нормативных документов.

Подробнее

✓ Критерии оценки практических работ: Оценивается правильность выполнения, соблюдение техники безопасности, грамотность оформления отчета и выводов, а также качество защиты работы.
✓ Оценка самостоятельных работ: Предусмотрены критерии с учетом количества и характера ошибок (грубые, негрубые, недочеты). Есть примечание, что преподаватель может поставить оценку выше за оригинальность выполнения.
Типовые задания по темам (примеры):
✓ Раздел 1 (Общие обязанности): Контрольные карточки с вопросами об обязанностях работников, руководящих документах и требованиях к персоналу. Приведены эталоны ответов. Также есть задание на заполнение таблицы грубых нарушений дисциплины.
✓ Раздел 2 (Сооружения и устройства): Тесты по верхнему строению пути, габаритам, стрелочным переводам и светофорам. Практические работы по определению неисправностей стрелочных переводов, расшифровке ручных и звуковых сигналов при маневрах.
✓ Раздел 3 (Техническая эксплуатация электросвязи): Тестовые задания на знание видов связи (поездная, станционная, дорожная и др.). Практическая работа по ознакомлению с видами и методами технического обслуживания устройств электросвязи.
✓ Раздел 4 (Организация движения): Вопросы и тесты по графику движения поездов, назначению станционных путей, работе с техническо-распорядительным актом (ТРА).
Самостоятельные работы:
Предусмотрены задания на подготовку презентаций и сообщений по ключевым темам, таким как: железнодорожный транспорт, переезды, локомотивное и вагонное хозяйство, классификация сигналов, подвижной состав и устройства электросвязи.
Документ ориентирован на практическую подготовку специалистов, способных обеспечивать бесперебойную и безопасную работу железнодорожного транспорта. Все оценочные средства привязаны к конкретным компетенциям и нормативным требованиям.

☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Оренбургский институт путей сообщения

Учебно-методические комплексы