Фонд оценочных средств по учебной дисциплине СГ.03 "Безопасность жизнедеятельности" для специальности 11.02.06 "Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)" 1. Структура и назначение документа
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) по учебной дисциплине "Безопасность жизнедеятельности". КОС разработан на основе ФГОС СПО, а также с учетом программы воспитания. 2. Проверяемые результаты обучения (умения, знания, компетенции)
✓ Умения (У1-У8): организовывать и проводить мероприятия по защите от ЧС, предпринимать профилактические меры для снижения опасностей, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, применять первичные средства пожаротушения, ориентироваться в военно-учетных специальностях, применять профессиональные знания на военной службе, владеть способами бесконфликтного общения, оказывать первую помощь.
✓ Знания (З1-З10): принципы устойчивости объектов экономики, виды потенциальных опасностей, основы военной службы и обороны государства, задачи и мероприятия ГО, способы защиты от оружия массового поражения, меры пожарной безопасности, организация призыва на военную службу, виды вооружения и техники, применение профессиональных знаний в военной службе, порядок оказания первой помощи.
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 07 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, работа в команде, ресурсосбережение, действия в ЧС).
✓ Профессиональная компетенция (ПК): ПК 4.1 (техническое обслуживание и ремонт устройств железнодорожной электросвязи).
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 1 (осознание себя гражданином и защитником), ЛР 10 (забота о безопасности), ЛР 15 (знания о нормах поведения гражданина и патриота), ЛР 16 (экологический образ жизни и трудовые нормы), ЛР 20 (ценностное отношение к здоровью).
3. Формы и методы контроля
✓ Текущий контроль: устный опрос, практические занятия (10 занятий), самостоятельные работы (рефераты, доклады, сообщения, эссе), тестирование.
✓ Рубежный контроль: тестирование по разделам.
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет. 4. Структура и содержание оценочных средств
Документ включает задания по двум основным разделам (с дифференциацией по полу):
✓ Раздел 1. Гражданская оборона – Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС), организация гражданской обороны, защита населения и территорий при стихийных бедствиях, авариях (катастрофах) на транспорте.
✓ Раздел 2. Основы медицинской подготовки (девушки) и Основы военной службы (юноши) – для девушек: основы медицинской подготовки, остановка кровотечения; для юношей: Вооруженные Силы России на современном этапе, Уставы ВС РФ, строевая подготовка, огневая подготовка, медико-санитарная подготовка. 5. Фонд оценочных средств (задания)
✓ Темы эссе, рефератов, докладов, сообщений (36 тем) – по защите населения при различных ЧС, оказанию первой помощи, использованию СИЗ.
✓ Темы проектов (групповых и индивидуальных) с детальными критериями оценки.
✓ Тестовые задания – по разделам "Организация гражданской обороны" и "Защита населения и территорий при стихийных бедствиях" (по 2 варианта, с ключами и критериями оценки).
✓ Тестовые задания по разделу "Вооруженные Силы России на современном этапе" (с ключами и критериями оценки).
✓ Кодификатор оценочных средств с перечнем всех типов заданий (УО, ПР, Т, КР, СР, РЗЗ, РТ, П, ДИ, КЗ, З, ДЗ, Э). 6. Критерии оценки
Для каждого вида работ разработаны подробные критерии:
✓ Для рефератов, докладов, сообщений, эссе (по 5-балльной шкале) с учетом полноты раскрытия темы, актуальности, логичности, терминологической точности.
✓ Для проектов – по балльной системе (до 42 баллов) с переводом в 5-балльную шкалу по 6 критериям.
✓ Для тестирования – по проценту правильных ответов (от 86% для "5" до менее 61% для "2"). 7. Особенности содержания
Документ имеет ярко выраженную практическую, гражданско-патриотическую и гендерно-дифференцированную направленность:
✓ Основной акцент сделан на формирование культуры безопасности жизнедеятельности и готовности к защите Родины через изучение современных угроз и способов защиты.
✓ Предусмотрена дифференциация по полу: для девушек – углубленное изучение медицинской подготовки, для юношей – военной подготовки (строевая, огневая, Уставы ВС РФ).
✓ Широкий выбор тем для самостоятельных работ позволяет учитывать индивидуальные интересы студентов и развивать их исследовательские навыки.
✓ Система оценивания дифференцирована для разных видов работ, что обеспечивает объективность и прозрачность контроля.
✓ Учтены требования к формированию общих компетенций (ОК) через выполнение различных видов самостоятельной работы и личностных результатов (ЛР) через воспитание гражданственности, патриотизма, ответственности, уважения к закону и здоровому образу жизни.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебное пособие по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (часть первая) для специальности 11.02.06 «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования» Документ представляет собой учебное пособие (часть первая) по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Содержит методические рекомендации по выполнению практических работ, раскрывает основы обороноспособности государства, организацию призыва на военную службу и её прохождение. Предназначено для курсантов 1–3 курсов. 1. Пояснительная записка Определяет цели, задачи и результаты освоения.
✓ Цели практических работ: получать и развивать умение действовать в ЧС; вырабатывать психологическую устойчивость; правильно ориентироваться в обстановке; самостоятельно находить способы решения задач.
✓ Умения: организовывать и проводить мероприятия по защите от негативных факторов ЧС; применять средства индивидуальной и коллективной защиты; использовать первичные средства пожаротушения; оказывать первую медицинскую помощь.
✓ Объём: 20 часов практических занятий. 2. Глава I. Практические работы Содержит темы и практические занятия.
✓ Тема 1.1. Прогнозирование развития событий при техногенных ЧС:
– Практическое занятие № 1 «Категорирование помещений по взрывопожарной опасности на основе НПБ 105-95»: измерение линейных размеров пожарной нагрузки, определение удельной пожарной нагрузки, категории пожарной опасности (В1–В4), составление отчёта.
– Практическое занятие № 2 «Оценка и прогнозирование пожарной обстановки на территории объекта экономики»: определение степени огнестойкости строений, категории пожарной опасности, вероятности распространения пожара, плотности застройки.
– Практическое занятие № 3 «Определение опасности воздействия химически опасного вещества, поступившего в атмосферу в результате аварии»: расчёт глубины зоны химического загрязнения, ширины зоны, площади, времени испарения, времени подхода загрязнённого воздуха, возможных потерь персонала.
✓ Тема 1.2. Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности:
– Практическое занятие № 4 «Разработка схемы эвакуации людей из здания при возникновении пожара»: определение нормативных пропускных возможностей эвакуационных выходов, разработка схемы эвакуации.
– Практическое занятие № 5 «Разработка инструкции о мерах пожарной безопасности»: определение необходимых мер, ответственных лиц, разработка инструкции.
✓ Тема 1.3. Активные меры противопожарной защиты:
– Практическое занятие № 6 «Выбор способов и средств пожаротушения»: заполнение таблиц назначения первичных средств пожаротушения и огнетушащих средств, выбор способов и средств для различных веществ и оборудования.
✓ Тема 1.4. Защита объектов от воздействия атмосферного статического электричества:
– Практическое занятие № 7 «Расчёт зоны защиты одиночного стержневого молниеотвода»: определение категории молниезащиты, места установки, расчёт радиуса зоны защиты, высоты молниеотвода, границ зоны защиты, размеров составляющих частей.
✓ Тема 1.5. Способы защиты населения от оружия массового поражения:
– Практическое занятие № 8 «Порядок использования средств индивидуальной защиты и приборов дозиметрического контроля»: тренировка по использованию СИЗ, изучение приборов ДП-5Б, ДП-22В, ДП-24, ВПХР, измерение уровня радиации, ведение журнала радиационной разведки.
– Практическое занятие № 9 «Устройство противорадиационного укрытия»: расчёты по устройству и оборудованию ПРУ, определение перечня работ, заполнение таблицы, расчёт защитных свойств.
– Практическое занятие № 10 «Планирование и организация работ по локализации и ликвидации последствий ЧС»: оценка обстановки, определение перечня спасательных работ, заполнение таблицы, принятие решения. 3. Глава II. Основы военной службы и обороны государства Содержит теоретический материал по истории ВС, воинской обязанности и призыву.
✓ Тема 2.1. Вооружённые Силы РФ – защитники Отечества. История ВС России: история русской армии от древней Руси до современной России; военные реформы Ивана IV, Петра I, Александра II; создание Советских Вооружённых сил; Великая Отечественная война; послевоенный период; современный этап.
✓ Национальные интересы и угрозы военной безопасности России: интересы личности, общества и государства; военная безопасность; источники угроз (международный терроризм, государства с ракетно-ядерными технологиями, сепаратизм и национализм); геополитические рубежи.
✓ Функции и основные задачи современных ВС России: обеспечение ядерного сдерживания; защита от воздушно-космического нападения; миротворческая деятельность; предупреждение и пресечение внутренних конфликтов; помощь при ликвидации последствий аварий и катастроф.
✓ Организационная структура ВС РФ: виды ВС (Сухопутные войска, Воздушно-космические силы, Военно-морской флот); рода войск (РВСН, ВДВ); Тыл ВС; другие войска (Пограничные, Войска национальной гвардии, Железнодорожные, Войска гражданской обороны).
✓ Тема 2.2. Воинская обязанность: основные понятия; воинский учёт; обязательная и добровольная подготовка к военной службе; призыв на военную службу; медицинское освидетельствование; пребывание в запасе. 4. Заключение и литература Подводит итоги и содержит список источников.
✓ Заключение: знание дисциплины позволит действовать в ЧС, использовать средства защиты, оказывать первую медицинскую помощь.
✓ Литература: Конституция РФ; ФЗ «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих»; Общевоинские уставы; учебные пособия; интернет-ресурсы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы по дисциплине ОП.10 «Безопасность жизнедеятельности» для обучающихся заочной формы обучения (базовая подготовка) по специальности 11.02.06 «Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)» Назначение документа:Предназначен для подготовки и выполнения контрольной работы, а также для подготовки к дифференцированному зачету. Структура и содержание:
✓ Введение — цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения (умения).
✓ Содержание дисциплины — 2 раздела:
Раздел 1. Гражданская оборона (8 тем: РСЧС, организация ГО, защита при стихийных бедствиях, авариях на транспорте и производственных объектах, безопасность при неблагоприятной экологической и социальной обстановке, медико-санитарная подготовка).
Раздел 2. Основы военной службы (4 темы: Вооруженные Силы России, уставы, строевая подготовка, огневая подготовка).
✓ Общие требования к содержанию и оформлению контрольной работы — структура, объем, правила оформления.
✓ Задание на контрольную работу — таблица вариантов, где номер варианта определяется двумя последними цифрами шифра студента.
✓ Перечень вопросов для выполнения контрольной работы и подготовки к дифференцированному зачету — 57 тем.
✓ Библиографический список — основная литература. Объем контрольной работы: 4 вопроса, определяемых по таблице вариантов в соответствии с шифром обучающегося. Общий объем работы — до 15–17 страниц. Основные виды заданий:ответы на теоретические вопросы по гражданской обороне, защите от чрезвычайных ситуаций, основам военной службы и медико-санитарной подготовке.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
