Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.04 "Обществознание" для специальности 11.02.06 "Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)" 1. Структура и назначение документа
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации (комплексный зачет с оценкой) по учебному предмету "Обществознание". КОС разработан на основе ФГОС СОО и ФГОС СПО, а также с учетом программы воспитания. 2. Проверяемые результаты обучения (умения, знания, компетенции)
✓ Умения (У1-У10): характеризовать социальные объекты, анализировать информацию, устанавливать соответствия, объяснять причинно-следственные связи, раскрывать теоретические положения на примерах, осуществлять поиск информации, оценивать действия субъектов, формулировать суждения, подготавливать выступления, применять знания в решении познавательных задач.
✓ Знания (31-34): биосоциальная сущность человека и факторы социализации, тенденции развития общества, необходимость регулирования общественных отношений и социальные нормы, особенности социально-гуманитарного познания.
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01–ОК 07, ОК 09 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, работа с документацией).
✓ Профессиональная компетенция (ПК): ПК 4.5 (материально-техническое обеспечение рабочих мест).
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 3 (соблюдение норм правопорядка), ЛР 15 (знания о нормах поведения гражданина), ЛР 16 (знания об экологическом образе жизни и трудовых нормах), ЛР 18 (уважение к людям иной культуры), ЛР 23 (самораскрытие и самореализация).
3. Формы и методы контроля
✓ Текущий контроль: устный опрос, практические занятия (17 работ), самостоятельные работы, тестирование.
✓ Рубежный контроль: тестирование по разделам.
✓ Промежуточная аттестация: комплексный зачет с оценкой. 4. Структура и содержание оценочных средств
Документ включает задания по шести разделам:
✓ Раздел 1. Человек в обществе – общество, общественные отношения, биосоциальная природа человека, познавательная деятельность.
✓ Раздел 2. Духовная культура – духовная культура личности и общества, наука, образование, религия, искусство.
✓ Раздел 3. Экономическая жизнь общества – экономика, рыночные отношения, финансовые институты, рынок труда, безработица, предприятие, экономика и государство, тенденции развития экономики России.
✓ Раздел 4. Социальная сфера – социальная структура, семья, этнические общности, социальные нормы и контроль, социальный конфликт.
✓ Раздел 5. Политическая сфера – политика и власть, политическая система, политическая культура, политический процесс.
✓ Раздел 6. Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации – право в системе социальных норм, конституционное право, гражданские, семейные, трудовые, образовательные правоотношения, налоговое, административное, уголовное право, экологическое законодательство, процессуальное право. 5. Фонд оценочных средств (задания)
✓ Темы эссе, рефератов, докладов, сообщений (74 темы) – охватывают все разделы курса, включая профессионально-ориентированные темы (например, "Основы менеджмента и маркетинга в сфере специальности 11.02.06").
✓ Вопросы для устного опроса (28 вопросов) – по ключевым темам экономики, права и политики.
✓ Темы проектов (групповых и индивидуальных) с детальными критериями оценки (актуальность, теоретическая/практическая ценность, качество содержания, оформление, презентация, грамотность речи).
✓ Тестовые задания – по разделам "Человек в обществе", "Духовная культура", "Экономическая жизнь общества", "Социальная сфера" и "Политическая сфера" с ключами и критериями оценки.
✓ Практические занятия (17 работ) – по всем разделам курса для формирования практических навыков. 6. Кодификатор оценочных средств
Приведена система кодов для всех типов заданий (УО - устный опрос, ПР - практическая работа, Т - тестирование, КР - контрольная работа, СР - самостоятельная работа, РЗЗ - разноуровневые задачи, РТ - рабочая тетрадь, П - проект, ДИ - деловая игра, КЗ - кейс-задача, З - зачет, ЗаО - зачет с оценкой, Э - экзамен), что унифицирует процесс контроля. 7. Критерии оценки
Для каждого вида работ разработаны подробные критерии:
✓ Для устных ответов (по 5-балльной шкале) с учетом глубины знаний, умения выделять главное, отсутствия ошибок, культуры речи.
✓ Для тестирования – по проценту правильных ответов (от 86% для "5" до менее 61% для "2").
✓ Для рефератов, докладов, сообщений – по 5-балльной шкале с учетом полноты раскрытия темы, актуальности, логичности, терминологической точности.
✓ Для проектов – по балльной системе (до 42 баллов) с переводом в 5-балльную шкалу.
✓ Для письменных самостоятельных и проверочных работ – с учетом количества ошибок и недочетов. 8. Особенности содержания
Документ имеет ярко выраженную практическую и профессионально-ориентированную направленность:
✓ Основной акцент сделан на формирование компетенций, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности (знание экономических механизмов, правовых норм, социальных процессов).
✓ Предусмотрены профессионально-ориентированные темы для самостоятельных работ и практических занятий (например, "Спрос на труд и его факторы в сфере электроснабжения", "Трудовой договор в сфере железнодорожного транспорта").
✓ Широкий выбор тем для самостоятельных работ позволяет учитывать индивидуальные интересы студентов и развивать их исследовательские навыки.
✓ Система оценивания дифференцирована для разных видов работ, что обеспечивает объективность и прозрачность контроля.
✓ Учтены требования к формированию общих компетенций (ОК) через выполнение различных видов самостоятельной работы (проекты, исследования, творческие задания) и личностных результатов (ЛР) через воспитание гражданственности, уважения к праву и культуре.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
