Фонд оценочных средств по учебному предмету ОУП.05 "География" для специальности 11.02.06 "Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)" 1. Структура и назначение документа
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации (зачет с оценкой) по учебному предмету "География". КОС разработан на основе ФГОС СОО и ФГОС СПО, а также с учетом программы воспитания. 2. Проверяемые результаты обучения (умения, знания, компетенции)
✓ Умения (У1-У3): сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для анализа природных и социально-экономических процессов; использовать географические методы в практической деятельности; находить и применять географическую информацию из различных источников (карты, статистика, ГИС, интернет-ресурсы).
✓ Знания (З1-З2): система целостного и динамично изменяющегося мира, взаимосвязь природы, населения и хозяйства; географическая специфика крупных регионов и стран мира.
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01–ОК 07, ОК 09 (выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, работа с документацией).
✓ Профессиональная компетенция (ПК): ПК 4.5 (материально-техническое обеспечение рабочих мест).
✓ Личностные результаты (ЛР): ЛР 2 (активная гражданская позиция), ЛР 23 (самораскрытие и самореализация), ЛР 30 (понимание социальной значимости профессии).
3. Формы и методы контроля
✓ Текущий контроль: устный опрос, практические занятия (14 занятий), географические диктанты, индивидуальные практические задания, работа с контурными картами, кейсовые задания, самостоятельные работы (рефераты, доклады, сообщения, презентации).
✓ Рубежный контроль: контрольная работа, тестирование.
✓ Промежуточная аттестация: зачет с оценкой. 4. Структура и содержание оценочных средств
Документ включает задания по пяти разделам:
✓ Раздел 1. География как наука. Природопользование и геоэкология – традиционные и новые методы в географии, географическая среда, проблемы взаимодействия человека и природы, природные ресурсы.
✓ Раздел 2. Современная политическая карта – политическая география, геополитика, классификация и типология стран мира.
✓ Раздел 3. Население мира – численность и воспроизводство, состав и структура, размещение населения, качество жизни.
✓ Раздел 4. Мировое хозяйство – состав, структура, международное географическое разделение труда, международная экономическая интеграция, география главных отраслей промышленности и сельского хозяйства.
✓ Раздел 5. Регионы и страны мира – Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Америка, Африка, Австралия и Океания, Россия на геополитической и геоэкономической карте мира. 5. Фонд оценочных средств (задания)
✓ Темы докладов, рефератов, сообщений, презентаций – включают профессионально-ориентированные темы (развитие железнодорожной отрасли в различных регионах мира и в России, влияние отрасли на глобальные проблемы).
✓ Вопросы для устного опроса (более 80 вопросов) – по всем разделам курса для проверки теоретических знаний.
✓ Тестовые задания – по теме "География мировых природных ресурсов" с 2 вариантами, включающими части А, В и С, с ключами и критериями оценки.
✓ Практические занятия (14 занятий) – по всем разделам курса для формирования практических навыков работы с картами, статистическими данными и другими источниками географической информации. 6. Кодификатор оценочных средств
Приведена система кодов для всех типов заданий (УО - устный опрос, ПЗ - практическое занятие, Т - тестирование, ГД - географический диктант, ИПЗ - индивидуальное практическое задание, КР - контрольная работа, СР - самостоятельная работа, РК - работа с контурной картой, КЗ - кейсовое задание, ДЗ - дифференцированный зачет), что унифицирует процесс контроля. 7. Критерии оценки
Для каждого вида работ разработаны подробные критерии:
✓ Для устных ответов (по 5-балльной шкале) с учетом глубины знаний, умения выделять главное, отсутствия ошибок, культуры речи, знания карты.
✓ Для докладов, сообщений, презентаций, рефератов (по 5-балльной шкале) с учетом использования компьютерных технологий, полноты раскрытия темы, структуры, оригинальности, оформления, использования дополнительных источников.
✓ Для тестирования – по проценту правильных ответов (от 91-100% для "5" до менее 50% для "2").
✓ Для презентаций – по 10-балльной шкале с переводом в 5-балльную. 8. Особенности содержания
Документ имеет ярко выраженную практическую и профессионально-ориентированную направленность:
✓ Основной акцент сделан на формирование компетенций работы с географической информацией (карты, статистика, ГИС, интернет-ресурсы) и применение этих знаний в профессиональной деятельности.
✓ Предусмотрены профессионально-ориентированные темы для самостоятельных работ и практических занятий (развитие железнодорожной отрасли в различных регионах мира и в России, влияние предприятий железнодорожной отрасли на глобальные проблемы).
✓ Широкий выбор тем для самостоятельных работ позволяет учитывать индивидуальные интересы студентов и развивать их исследовательские навыки.
✓ Система оценивания дифференцирована для разных видов работ, что обеспечивает объективность и прозрачность контроля.
✓ Учтены требования к формированию общих компетенций (ОК) через выполнение различных видов самостоятельной работы и личностных результатов (ЛР) через воспитание активной гражданской позиции, понимание социальной значимости профессии и самореализацию.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
