Комплект оценочных материалов для промежуточной аттестации по общему учебному предмету ОУП.07 "География" для специальности 11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи 1. Общая характеристика документа Документ представляет собой комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по географии в 1 и 2 семестрах.
✓ Назначение: контроль и оценка личностных, метапредметных и предметных результатов освоения программы по географии.
✓ Форма проведения: другая форма аттестации (тестирование) в 1 семестре и дифференцированный зачет (тестирование) во 2 семестре. 2. Проверяемые результаты обучения КОС направлены на оценку сформированности следующих групп результатов: ✓ Общие результаты (воспитательный аспект): готовность к труду и активной деятельности, интерес к профессиональной сфере, сформированность мировоззрения, экологическая культура, патриотизм, гражданская идентичность, нравственное сознание, способность к саморазвитию и самоорганизации. ✓ Метапредметные результаты: умение самостоятельно формулировать проблемы, устанавливать причинно-следственные связи, работать с информацией из разных источников, создавать тексты, оценивать достоверность информации, использовать ИКТ, навыки совместной деятельности и рефлексии.
✓ Предметные результаты (ПРб):
ПРб.1: понимание роли географической науки в решении глобальных проблем человечества и достижении целей устойчивого развития.
ПРб.2: знание о размещении географических объектов, понятиях устойчивого развития, зеленой энергетики, глобализации; умение работать с географическими источниками для определения положения объектов.
ПРб.3: система комплексных знаний о закономерностях развития природы, размещения населения и хозяйства; умение различать географические процессы, проводить классификацию, устанавливать взаимосвязи.
ПРб.4: владение географической терминологией и системой базовых понятий, применение их для решения учебных и практико-ориентированных задач.
ПРб.5: умение проводить наблюдения за географическими объектами, процессами и явлениями, фиксировать результаты и формулировать выводы.
ПРб.6: умение находить и использовать различные источники географической информации (карты, статистика, ГИС) для получения новых знаний, выявления закономерностей и прогнозирования.
ПРб.7: владение умениями географического анализа и интерпретации информации из различных источников, представления ее в разных формах (графики, таблицы, схемы, карты), формулирования выводов.
ПРб.8: умение применять географические знания для объяснения социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений, особенностей стран с разным уровнем развития.
ПРб.9: умение оценивать географические факторы, определяющие динамику социально-экономических и геоэкологических процессов.
ПРб.10: знание проблем взаимодействия природы и общества, экологических аспектов, умение описывать и приводить примеры глобальных проблем и путей их решения. 3. Структура и регламент аттестации Тестирование в каждом семестре содержит 25 вопросов, разделенных на два блока.
✓ 1 семестр (другая форма): блок 1 (45 закрытых вопросов по теме "Население мира") + блок 2 (40 открытых вопросов по общим темам). Тест: 20 закрытых + 5 открытых вопросов. Время – 40 минут (1 минута на закрытый, 4 минуты на открытый).
✓ 2 семестр (дифференцированный зачет): блок 1 (50 закрытых вопросов по политической карте, экономике, страноведению) + блок 2 (40 открытых вопросов по экономической и социальной географии мира). Тест: 20 закрытых + 5 открытых вопросов. Время – 40 минут (1 минута на закрытый, 4 минуты на открытый). Шкала оценивания (для обоих семестров):
«5» (отлично) – 90-100% правильных ответов.
«4» (хорошо) – 75-89% правильных ответов.
«3» (удовлетворительно) – 55-74% правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно) – менее 55% правильных ответов. 4. Содержание заданий по семестрам 1 семестр. Блок закрытого типа (примеры тем):
✓ Картография (виды карт по охвату территории и содержанию).
✓ Расовый состав населения (европеоидная, монголоидная, экваториальная расы, их признаки и распространение).
✓ Этнический состав и языковые семьи (народы, этносы, языковые группы).
✓ Численность и размещение населения (крупнейшие народы, части света, материки).
✓ Основы страноведения (государства Африки, Австралии, открытие материков). 1 семестр. Блок открытого типа (примеры вопросов):
✓ Политические режимы и формы правления (республика, монархия), административно-территориальное устройство (унитарное, федеративное).
✓ Географическая и окружающая среда, природопользование (рациональное и нерациональное), ресурсообеспеченность.
✓ Ресурсы Мирового океана (нефть, газ, биологические, энергетические), климатические и космические ресурсы, рекреационные ресурсы.
✓ Демография (численность населения, демографический взрыв, демографическая политика), урбанизация.
✓ Экономическая география (факторы размещения производства, транспорт, отрасли промышленности). 2 семестр. Блок закрытого типа (примеры тем):
✓ Политическая карта мира (страны "большой семерки", новые индустриальные страны, нефтеэкспортирующие страны, наименее развитые страны).
✓ Формы правления и административно-территориальное устройство (республика, монархия, унитарное, федеративное государство).
✓ Страноведение (столицы, географическое положение стран, выход к океану, страны-архипелаги).
✓ Население (численность, плотность, естественный прирост, миграции).
✓ Природные ресурсы (нефть, газ, уголь, лесные ресурсы). 2 семестр. Блок открытого типа (примеры вопросов):
✓ Экономическая и социальная география мира (предмет, методы, этапы формирования политической карты).
✓ Типология стран (по форме правления, уровню экономического развития), международные отношения и интеграция.
✓ Демография (воспроизводство населения, демографическая политика), урбанизация (черты, последствия).
✓ НТР и мировое хозяйство (характерные черты, структура, этапы формирования, международное географическое разделение труда, факторы размещения).
✓ Отрасли мирового хозяйства (топливно-энергетический комплекс, машиностроение, химическая промышленность, сельское хозяйство, транспорт).
✓ Природные ресурсы (земельные, водные, лесные, ресурсы Мирового океана) и проблемы их рационального использования.
✓ Внешние экономические связи, международная торговля и туризм.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники