Учебно-методические комплексы

Подробнее

Организацию сотовых сетей, эволюцию поколений связи (1G–6G), стандарты Wi-Fi, WiMAX, LTE.
Этапы развития электроники, вычислительной техники и приборостроения.
Принципы формирования телевизионного сигнала, фотоэффекта и цветного телевидения.
Студент должен уметь:
Использовать вычислительную технику в учебном процессе.
Исследовать принципы приема/передачи аналоговых и цифровых сигналов.
Анализировать воздействие помех на канал радиосвязи.
Различать виды устройств тракта приемопередачи.
Классифицировать процессы и явления технического прогресса в области мобильной связи.
✓ Структура и содержание аттестации (1-й семестр — другая форма):
Форма: Компьютерное тестирование (последнее занятие, 2 часа).
Банк заданий: 45 тестовых позиций (закрытый тип) + 40 теоретических вопросов с кратким ответом (открытый тип).
Билет: Случайная выборка из 25 вопросов (20 тестов + 5 открытых).
Регламент: 40 минут (1 мин на тест, 4 мин на открытый вопрос).
Критерии оценки:
«5» (отлично): 90–100% верных ответов.
«4» (хорошо): 75–89%.
«3» (удовлетворительно): 55–74%.
«2» (неудовлетворительно): менее 55%.
✓ Структура и содержание аттестации (2-й семестр — диф. зачет):
Форма: Тестирование (2 часа).
Банк заданий: 50 тестовых позиций + 40 теоретических вопросов.
Билет: 25 вопросов (20 тестов + 5 открытых).
Регламент: 40 минут (аналогично 1-му семестру).
Критерии оценки: Аналогичны другой форме аттестации.
✓ Тематические разделы экзаменационных заданий:
1. История и эволюция связи:
Изобретение телефона (А. Белл), первые телефонные станции.
Появление сотовой связи, первые коммерческие модели (Motorola).
Развитие стандартов GSM, поколения сотовой связи (1G–6G).
История связи в России: первые звонки, появление GSM-операторов.
2. Основы радиосвязи и сигналов:
Виды сигналов: аналоговые, дискретные, цифровые.
Параметры волн: амплитуда, частота, период, длина волны, скорость распространения (300 000 км/с).
Явления: дифракция, интерференция, рефракция радиоволн.
Единицы измерения: бит/с, байт, Гц, Вт, и др.
3. Сотовая связь и сети:
Принцип сотовой связи: деление территории на соты (идеализированная форма — шестиугольник).
Роль базовых станций, SIM-карт, роуминг.
Повторное использование частот для увеличения пропускной способности.
Зона покрытия, защитные интервалы между сотами.
4. Антенно-фидерные устройства (АФУ):
Назначение антенн (передающие, приемные), принцип обратимости.
Типы антенн, рефлекторы, зеркально-параболические антенны.
Фидеры, радиопередающие и радиоприемные устройства.
Избирательность и чувствительность приемников.
5. Электроника и элементная база:
Науки: электроника, радиотехника, радиоэлектроника (М. Фарадей, А. Попов и др.).
Полупроводниковые приборы: диоды (выпрямительные, стабилитроны), транзисторы.
Электровакуумные приборы, этапы развития электроники (от ламп к наноэлектронике).
Условные обозначения элементов на схемах.
6. Современные технологии и термины:
Wi-Fi, WiMAX, LTE, «Интернет вещей» (IoT).
Пропускная способность сети, затухание сигнала, дальность связи.
Информация, сообщение, сигнал, радиочастота.
Приборостроение, вычислительная техника.
✓ Примеры практических заданий (фрагменты):
Выбор ответа: «Какая фирма продала первый коммерческий телефон?» (Motorola).
Определение: «Что такое интерференция?» (Наложение радиоволн).
Работа с единицами: «В чем измеряется напряжение?» (Вольты, В).
Знание схем: «Как обозначается конденсатор на схеме?» (Выбор графического изображения).
Открытый вопрос: «Что такое радиоволны?», «В чем состоит принцип сотовой связи?».
✓ Практическая направленность:
Подготовка к работе с оборудованием базовых станций и антеннами.
Настройка сетей абонентского доступа и контроль качества услуг.
Знание нормативной базы и требований безопасности (работы на высоте).