Комплект оценочных средств (КОС) для проведения квалификационного экзамена по профессиональному модулю ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих по специальности 11.02.18 Системы радиосвязи, мобильной связи и телерадиовещания
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для проведения квалификационного экзамена, проверяющего сформированность практического опыта (ПО) по ряду направлений.
✓ Основные характеристики документа:
Форма аттестации: Устный экзамен по билетам. Билет содержит два практических задания.
Цель контроля: Проверка готовности студента к выполнению вида профессиональной деятельности, сформированности практического опыта.
Перечень проверяемого практического опыта (ПО):
ПО 1: Организация рабочего места для производства электромонтажных работ.
ПО 2: Применение инструментов и приспособлений для производства электромонтажных работ.
ПО 3: Чтение электрических схем соединений блоков и узлов радиоэлектронной и радиотелевизионной аппаратуры.
ПО 4: Проведение электромонтажных работ.
ПО 5: Чтение электрических структурных, функциональных, принципиальных, монтажных схем блоков и узлов радиоэлектронной аппаратуры.
ПО 6: Проведение тестовой проверки,
профилактического осмотра, регулировки, технического обслуживания и ремонта узлов и блоков радиотелевизионной аппаратуры.
ПО 7: Подключение контрольно-измерительной аппаратуры.
✓ Структура и содержание аттестации (квалификационный экзамен):
Форма: Устный ответ по билетам. Разрешено использование оборудования, наглядных пособий, справочных материалов, нормативных документов.
Билет: Содержит два практических задания.
Время выполнения задания: 5–10 минут на каждое задание (в зависимости от сложности).
Критерии оценки (по каждому заданию): Оцениваются по весовым критериям (16, 26, 36 баллов в зависимости от задания). Максимальный общий балл за билет — 10. «5» (отлично): 9–10 баллов. «4» (хорошо): 7–8 баллов. «3» (удовлетворительно): 5–6 баллов. «2» (неудовлетворительно): менее 5 баллов.
✓ Типовые практические задания (примеры): 1. Задачи по приему и настройке эфирного цифрового телевидения (DVB-T/T2):
Изображение схемы формирования сетки вещания с указанием интерфейсов (HDMI, RCA).
Сборка схемы приема (антенна → DVB-T2 приемник → телевизор), объяснение тракта приема.
Настройка 1-го и 2-го мультиплексов (поиск 10 и 20 каналов), оценка параметров (сила сигнала, частота).
Демонстрация дополнительных опций ЦЭТВ (телетекст, субтитры, EPG — электронный гид программ, запись на USB, TimeShift, режим плеера).
Сравнительный анализ аналогового и цифрового телевидения (преимущества цифрового сигнала, недостатки аналогового). 2. Задачи по кабельному телевидению и абонентскому оборудованию:
Сборка схемы абонентского оборудования кабельного ТВ, анализ достоинств и недостатков.
Оконцевание коаксиального кабеля соединителями типа F, проверка работы с тестером MASTER TX / REMOTE RX.
Формирование сетки вещания кабельного ТВ, изображение схемы передающей части.
Проверка работоспособности абонентских устройств (ответвители ТАН, ОТА) с помощью измерительных приборов ИТ-07 и генератора ВЧ. 3. Задачи по устройству и диагностике телевизионной техники:
Изображение функциональной схемы телевизора, пояснение назначения блока радиоканала, узла обработки изображения и звука.
Понимание принципов телевидения (на примере ОРТПЦ), устройства кинескопа (кадровая и строчная развертка, электронно-лучевая трубка).
Диагностика неисправностей: отсутствие изображения, отсутствие звукового сопровождения. Подключение USB-носителя для проверки (режим фото/музыка).
Объяснение принципов работы операционной системы телевизора, интерфейсов взаимодействия с пультом ДУ. 4. Задачи по спутниковому телевидению (DVB-S):
Изображение приемной части спутникового ТВ, понимание геопозиционирования антенны.
Знание стандартов изображения, частот приема, стандартов кодировки.
Понимание опций «Кинозал», спутникового интернета, причин отсутствия сигнала и вопросов биллинга. 5. Задачи по IP-телевидению (IPTV):
Сборка схемы приема IPTV (от сервера до абонента), пояснение принципа интерактивности и дополнительных возможностей.
Анализ передачи ТВ-каналов и видео через Wi-Fi и мобильную сеть.
Изображение схемы абонентского оборудования GPON, пояснение интерфейсов взаимодействия. 6. Задачи по измерению, монтажу и работе с компонентами:
Проверка работоспособности изолятора земли (BG-01 TV BS), измерение сопротивления изоляции.
Проверка целостности кабелей UTP-5 и HDMI, их замена.
Определение типов радиодеталей, чтение маркировки (конденсаторы, диоды, транзисторы), объяснение их устройства, принципа работы и назначения, проверка исправности с помощью мультиметра.
✓ Примеры практических заданий (фрагменты): Задача: «При работе выполнять меры предосторожности. Собрать схему приема цифрового эфирного ТВ. Сделать вывод о проделанной работе.» (Проверяется практический навык сборки схемы и понимание тракта приема). Задача: «Определить типы представленных радиодеталей, прочитать маркировку транзистора. Объяснить устройство, принцип работы и назначение транзисторов.» (Проверяется знание элементной базы и умение идентифицировать компоненты). Задача: «Цифровое телевидение, настроить режим телетекст и субтитров. Какие технологии используются.» (Проверяется знание дополнительных сервисов цифрового телевидения и способов их реализации).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для промежуточной аттестации (комплексный дифференцированный зачет) по МДК.06.01 Технология выполнения работ, учебной практике (УП.06.01) и производственной практике (ПП.06.01) в составе профессионального модуля ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих по специальности 11.02.18 Системы радиосвязи, мобильной связи и телерадиовещания
Документ представляет собой структурированный фонд оценочных средств для проведения комплексного дифференцированного зачета, объединяющего теоретическую и практическую подготовку по профессии рабочего.
✓ Основные характеристики документа:
Цель контроля: Подведение итогов освоения МДК, учебной и производственной практик, проверка сформированности практического опыта.
Перечень проверяемого практического опыта (ПО): ПО 1 – ПО 7 (организация рабочего места, применение инструментов, чтение схем, проведение электромонтажных работ, тестовая проверка и ремонт аппаратуры, подключение измерительной аппаратуры).
✓ Структура аттестации:
Комплексный подход: Оценка складывается из результатов тестирования по МДК.06.01 и УП.06.01, а также из предоставленных документов по производственной практике (отчет, дневник, характеристика, аттестационный лист).
Тестирование по МДК.06.01 и УП.06.01:
Банк заданий: 50 вопросов (закрытый и открытый тип) по МДК + 50 вопросов по УП.
Билет: 20 вопросов (10 закрытых + 10 открытых).
Регламент: 90 минут (1 мин на закрытый вопрос, 2 мин на открытый).
Критерии оценки (тестирование): «5» (отлично): 90–100% верных ответов. «4» (хорошо): 75–89%. «3» (удовлетворительно): 55–74%. «2» (неудовлетворительно): менее 55%.
Итоговая оценка: Формируется на основе баллов за МДК (0–5), УП (0–5), ПП (отчет, 12 баллов) и аттестационный лист (0–1 балл). Максимальный общий балл — 23.
«5» (отлично): 21–23 балла (при условии, что нет ни одной оценки «2»).
«4» (хорошо): 18–20 баллов (при условии, что нет ни одной оценки «2»).
«3» (удовлетворительно): 16–17 баллов (при условии, что нет ни одной оценки «2»).
«2» (неудовлетворительно): Менее 12 баллов по ПП или «2» по любому из компонентов.
✓ Тематические разделы заданий (примеры): 1. Электрорадиоэлементы и их обозначения на схемах:
Обозначения на принципиальных схемах: резистор (R), конденсатор (C), диод (D), транзистор (Q), интегральная схема (IC), индуктивность (L), земля.
Назначение элементов: диод (пропускание тока в одном направлении), транзистор (усиление и коммутация), резистор (ограничение тока, деление напряжения), конденсатор (накопление заряда), трансформатор (преобразование напряжения), диодный мост (выпрямление). 2. Технология пайки и монтажные работы:
Инструменты для пайки и монтажа (паяльник, пинцет, круглогубцы, термопинцет, антистатический браслет).
Виды пайки: высокотемпературная, пайка с инфракрасным излучением, волновая пайка.
Припои: оловянно-свинцовые (ПОС-90), медно-цинковые (ПМЦ-34), серебряные.
Последовательность монтажа элементов (например, подключение транзистора: первым — эмиттер).
Схемы включения транзисторов (ОБ, ОЭ, ОК), их свойства (усиление по мощности в схеме с ОЭ). 3. Кабели и соединители:
Коаксиальный кабель: сопротивление (75 Ом), жила (медь), категории (RG-6, RG-59), разъемы (F-тип, BNC).
Кабель «витая пара»: коннектор RJ-45.
Видеокабели и интерфейсы: HDMI, SCART, USB, VGA. 4. Цифровое телевидение и IPTV:
Стандарты: DVB-T2 (Россия), DVB-S (спутниковое), DVB-C (кабельное), ATSC, ISDB.
Отличия цифрового ТВ от аналогового (битовое представление, качество, количество каналов).
Устройства: цифровой тюнер, IPTV-приставка.
Дополнительные функции цифровых телевизоров (пауза, перемотка, запись).
IPTV: протокол Internet Protocol Television. 5. Диагностика и ремонт телевизионной аппаратуры:
Типичные неисправности и их симптомы:
Отсутствие изображения (неисправность видеокабеля, панели экрана).
Проблемы с питанием (полное отсутствие питания, мерцание).
Неисправность подсветки в LED-телевизоре (тусклость изображения).
Отсутствие звука.
Используемые приборы: мультиметр, осциллограф.
Обозначения элементов на схемах телевизора.
✓ Примеры практических заданий (фрагменты): Знание элементов: «Что обозначает символ «L» на электрической схеме телевизора?» (Ответ: индуктивность). Технология пайки: «Как обозначается оловянно-свинцовистый припой?» (Ответ: ПОС-90). Назначение приборов: «Что такое мультиметр?» (Ответ: комбинированный измерительный прибор). Открытый вопрос: «Как настроить телевизор на цифровое эфирное телевещание?», «Какие существуют технологии пайки?».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
