Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ООД.06 Иностранный язык для специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов 1. Область применения и структура документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), являющийся приложением к рабочей программе дисциплины. Он предназначен для комплексной оценки результатов освоения учебной дисциплины "Иностранный язык". 2. Цели и планируемые результаты освоения
ФОС направлен на проверку сформированности следующих общих компетенций (ОК):
✓ ОК 01 – выбор способов решения задач профессиональной деятельности.
✓ ОК 02 – использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 04 – эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 09 – пользование профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
В документе детализированы дисциплинарные результаты, включающие:
Владение основными видами речевой деятельности в рамках широкого тематического содержания (повседневная жизнь, семья, образование, профессия, досуг, технический прогресс, природа и экология, родная страна и страны изучаемого языка). Умение вести диалог (до 10 реплик) и создавать монологические высказывания (17-18 фраз) с аргументацией своего мнения.
Навыки аудирования и смыслового чтения аутентичных текстов (объемом 700-900 слов) с разной глубиной понимания. Умение писать электронные сообщения личного характера (до 140 слов) и высказывания с опорой на план/текст (до 180 слов). Владение лексическим запасом (не менее 1650 единиц), грамматическими и фонетическими навыками. 3. Перечень оценочных средств
В состав ФОС входят средства для трех видов контроля: Входной контроль:тестовые задания закрытого типа (входной тест из 50 вопросов на знание лексики и грамматики базового уровня). Текущий контроль: Устный опрос по изученным темам. Тестовые задания закрытого и открытого типов по разделам и темам (например, "Знакомство", "Моя семья", "Мой дом", "Распорядок дня", "Морской колледж"). Промежуточная аттестация: проводится в форме экзамена, включающего: Тестовые задания (лексика, грамматика). Устный опрос (монологическое высказывание по одной из пройденных тем). 4. Критерии оценивания
В документе четко прописаны критерии оценки:
Для теоретических знаний и практических умений (устный ответ): оценивается точность формулировок, правильность использования языковых средств, умение обосновать ответ и владение речью (оценки "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").
Для тестирования: установлены процентные шкалы перевода баллов в оценку (81-100% – "отлично", 61-80% – "хорошо", 41-60% – "удовлетворительно"). 5. Содержательное наполнение оценочных материалов
ФОС включает обширный банк заданий, в том числе: Входной тест (50 вопросов) на проверку базовых грамматических структур (артикли, местоимения, времена глаголов, предлоги, степени сравнения, косвенная речь, условные предложения). Тематические тесты на употребление артиклей, местоимений, предлогов, форм глагола "to be/have", множественного числа, указательных местоимений, притяжательных конструкций, сравнительных конструкций. Задания на установление соответствия (лексика по темам, фразы для диалогов, определения к терминам). Задания на выбор правильного ответа (ситуативное использование грамматики и лексики, верное/неверное утверждение по тексту). Задания на перевод словосочетаний и безличных предложений. Темы для монологических высказываний с эталонами выполнения и ориентировочной основой действий (например, "About myself", "My flat", "My working day", "At the English lesson"). Задания на словообразование (превращение личных местоимений в притяжательные, выбор правильной степени наречия или прилагательного, образование множественного числа).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Индивидуальное контрольное задание по дисциплине «Иностранный язык» для специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов Назначение и структура: Документ представляет собой методические указания и комплекс контрольных заданий (лексико-грамматических упражнений) для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Работа охватывает развитие навыков перевода, ведения диалога и деловой переписки на английском языке в профессиональной морской сфере. Порядок формирования варианта:
✓ Номер варианта определяется по двум последним цифрам шифра студенческого билета (таблица вариантов 1).
✓ Если номер шифра однозначный, перед ним добавляется цифра 0.
✓ Каждый вариант включает шесть заданий, соответствующих номеру варианта. Содержание контрольного задания: I. Перевод с английского на русский: Предложения, связанные с судовой деятельностью (осмотр камбуза, подход к борту, снижение скорости, таможенные декларации, рыболовные снасти, навигационные приборы, санитарное состояние судна и т.д.). II. Перевод с русского на английский: Предложения по темам: судовладелец, инфекционные заболевания, грузовые лебедки, запрет на выброс мусора, безбилетные пассажиры, стоимость, количество трюмов, навигационные приборы, производство консервов и рыбной муки, буксиры, скорость на фарватере, судовая роль, животные на борту, травмы на судне. III. Ответы на вопросы:
Вопросы о языке общения с лоцманами, приглашении шипшандлеров, оформлении пропусков, таможенном досмотре, санитарном инспекторе, обязанностях агента, правилах лоцманской проводки, проверке орудий лова, иммиграционном контроле, госпитализации больного. IV. Составление диалога: Темы диалогов: «Посетители на верхней палубе», «Разговор с катером береговой охраны», «Разговор с инспектором о проверке орудий лова», «Разговор с иммиграционным чиновником», «Разговор с лоцманской станцией», «Разговор с санитарным инспектором о госпитализации больного», «Разговор с агентом о заказе пресной воды и топлива», «Разговор с таможенным чиновником», «Разговор с санитарным инспектором о проверке документов». V. Перевод с английского на русский: Деловая и коммерческая корреспонденция: условия соглашения, ответственность за ущерб, претензии, подтверждение получения письма, просьбы об ускорении ответа, отказ в оплате, возмещение убытков, право на продление протеста. VI. Перевод с русского на английский: Деловые письма и уведомления: заказ пресной воды и топлива, извещение о готовности судна к разгрузке, просьба о разрешении использовать судовой катер, возложение ответственности за столкновение, подтверждение швартовки, уведомление о медленной погрузке, претензия по повреждению груза, уведомление о прибытии судна, просьба о приеме другого судна, возложение ответственности за повреждения, нанесенные докерами. Требования к оформлению:
✓ Формат бумаги А4, поля: верхнее и нижнее — 2,0 см, левое — 2,5 см, правое — 1 см.
✓ Шрифт Times New Roman, размер 14, межстрочный интервал — полуторный.
✓ Абзацный отступ 1,25 см, выравнивание текста по ширине, заголовков — по центру.
✓ Запрет режима висячих строк, количество знаков на странице — 1800.
✓ Объем работы составляет 15-20 страниц печатного текста.
✓ Каждая структурная часть начинается с новой страницы, нумерация — арабскими цифрами в правом нижнем углу.
✓ Титульный лист с индивидуальным заданием вклеивается перед сдачей работы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
