Фонд оценочных средств по дисциплине ОП.15 Военно-морская подготовка экипажей гражданских судов для специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов 1. Область применения и структура документа
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС), являющийся приложением к рабочей программе дисциплины. Он предназначен для комплексной оценки результатов освоения профессиональной дисциплины "Военно-морская подготовка экипажей гражданских судов". 2. Цели и планируемые результаты освоения
ФОС направлен на проверку сформированности следующих профессиональных компетенций (ПК):
✓ ПК 1.1 – 1.5 – техническая эксплуатация, несение радиовахты, ведение документации, ТО оборудования.
✓ ПК 2.1 – 2.3 – диагностика, определение неисправностей, ремонт оборудования.
✓ ПК 3.1 – 3.4 – монтаж, демонтаж, коммутация, инсталляция и введение в действие оборудования.
В документе детализированы результаты обучения, включающие знание основных понятий метрологии, стандартизации, систем качества и умение применять нормативные документы. 3. Перечень оценочных средств
В состав ФОС входят средства для двух видов контроля: Текущий контроль:
Контрольные вопросы к самостоятельным работам по темам: классификация кораблей и самолетов, сигналы тревог, оборона судов в пунктах базирования, действия при угрозе захвата, маневрирование в конвое, организация зрительной связи, зажигательные вещества, меры безопасности при погрузке войск. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет): проводится по перечню вопросов для подготовки к зачету, включающему 12 разделов и более 100 вопросов, охватывающих все аспекты курса. 4. Критерии оценивания
В документе четко прописаны критерии оценки для практических умений и теоретических знаний: "Отлично": точные формулировки, понимание материала, умение обосновать, свободное владение речью. "Хорошо": соответствует требованиям "отлично", но с единичными ошибками. "Удовлетворительно": знание основных положений, но неточные формулировки, затруднения в обосновании. "Неудовлетворительно": незнание большей части материала.
Для тестирования установлены процентные шкалы перевода баллов в оценку (81-100% – "отлично", 61-80% – "хорошо", 41-60% – "удовлетворительно"). 5. Содержательное наполнение оценочных материалов
ФОС включает обширный банк заданий, охватывающий: Роль гражданского флота в военное время: задачи, требования к судам, цели ВМП, классификация ВМС ведущих стран (подводные, надводные силы). Обеспечение безопасности при военной угрозе: система безопасности, инженерно-техническая подготовка, действия капитана, маскировка, мероприятия в прибрежной зоне. Общесудовая организация на военное время: распределение по службам, обязанности капитана, боевые посты и командные пункты, виды тревог (боевая, аварийная, по ПДСС, "человек за бортом", шлюпочная, по ОМП), боевые готовности №1 и №2. Подготовка и переход одиночного судна: мероприятия при подготовке к выходу, рейдовая служба, противодействие терроризму и пиратству, ПДСС, виды обороны (противовоздушная, противолодочная, противокатерная, противоминная), уклонение от атак, поля судна. Плавание в составе конвоя: инструктаж, готовность к походу, обязанности капитана, меры безопасности, перестроения из различных строев (кильватера, клина, фронта, колонн), повороты, противолодочный зигзаг, походный порядок конвоя. Организация связи, наблюдения и опознавания: зрительное, радиолокационное, гидроакустическое наблюдение, средства зрительной и световой связи, радиосвязь. Оружие массового поражения и защита: характеристики ядерного, химического, биологического оружия, поражающие факторы, предварительное, дополнительное и окончательное приготовление к защите, разведка, контроль, действия по тревогам, ликвидация последствий, специальная обработка (дегазация, дезактивация, дезинфекция). Приборы разведки и контроля: измеритель ДП-5Б, дозиметры ДП-22В и ДП-24, приборы химической разведки (ВПХР), порядок работы с ними. Борьба за живучесть при боевых повреждениях: характер повреждений от различных видов оружия (торпеды, мины, бомбы, снаряды, ядерный взрыв), мероприятия по борьбе за непотопляемость, пожаро- и взрывобезопасность, тушение зажигательных веществ и боеприпасов. Использование судов для воинских перевозок: общие положения, подготовка судна, погрузка/выгрузка у причалов и на рейде, меры безопасности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Учебно-методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине ОП.15 Военно-морская подготовка экипажей гражданских судов для специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов 1. Область применения и структура документа
Документ представляет собой учебно-методические указания, предназначенные для организации самостоятельной работы обучающихся по дисциплине "Военно-морская подготовка экипажей гражданских судов". Указания составлены в соответствии с рабочей программой и рассчитаны на 16 академических часов внеаудиторной самостоятельной работы (8 работ). Целью является закрепление знаний, расширение кругозора и формирование умений самостоятельно работать с учебной и нормативной литературой. 2. Цели и планируемые результаты
Самостоятельные работы направлены на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК):
✓ ПК 1.1 – 1.5 – техническая эксплуатация, несение радиовахты, ведение документации, ТО оборудования.
✓ ПК 2.1 – 2.3 – диагностика, определение неисправностей, ремонт оборудования.
✓ ПК 3.1 – 3.4 – монтаж, демонтаж, коммутация, инсталляция и введение в действие оборудования.
В результате выполнения работ обучающийся будет: Знать: классификацию кораблей и самолетов вероятного противника, их ТТД и вооружение; виды готовностей и сигналов тревог; особенности обороны судов в пунктах базирования; порядок действий при угрозе захвата; схемы маневрирования в конвое; организацию зрительной связи; характеристику зажигательных веществ и способы защиты; меры безопасности при погрузке/выгрузке войск.
Уметь: классифицировать военные корабли и самолеты, составлять боевые и повседневные расписания, организовывать оборону судна, действовать при угрозе захвата, использовать схемы маневрирования, применять средства зрительной связи, защищаться от зажигательных веществ, соблюдать меры безопасности при воинских перевозках. 3. Перечень самостоятельных работ
Пособие включает 8 работ, охватывающих ключевые темы курса: Работа №1:Классификация кораблей и самолетов, их ТТД, в том числе и оружия (изучение роли гражданского флота в военное время, классификации ВМС ведущих стран, видов вооружения, письменные ответы на вопросы). Работа №2:Готовности и сигналы тревог (изучение и конспектирование боевых и повседневных расписаний, включая расписания по тревогам, готовностям, защите от ОМП, эвакуации). Работа №3:Особенности обороны судов в пунктах постоянного и маневренного базирования (изучение системы обеспечения безопасности, инженерно-технической подготовки, универсальной обороны, обязанностей капитана при стоянке на рейде). Работа №4:Порядок действия экипажа при угрозе захвата судна (изучение проявлений терроризма и пиратства, особенностей действий морских террористов, мероприятий по предупреждению нападения ПДСС). Работа №5:Схемы маневрирования судов при плавании в составе конвоя (изучение обязанностей капитана, мер безопасности, типовых строев и схем перестроения, ответы на вопросы). Работа №6:Организация зрительной связи флагами. Флажный семафор (изучение организации наблюдения, порядка зрительной связи с судами и береговыми постами, классификации средств связи). Работа №7:Зажигательные вещества, их характеристика, способы применения (изучение видов зажигательных смесей, средств и способов защиты, особенностей тушения пожаров). Работа №8:Меры безопасности при погрузке (выгрузки) войск и техники (изучение защиты от ОМП, санитарной обработки, дегазации, дезактивации, действий по сигналам тревог). 4. Структура самостоятельных работ
Каждая работа имеет четкую структуру: Цели самостоятельной работы (конкретные задачи и формируемые компетенции). Литература (источники для изучения). Рекомендации по выполнению (пояснения по форме работы). Порядок выполнения работы (инструкции по изучению материала и ответам на вопросы). Вопросы для самоконтроля (включены в задания). 5. Содержательное наполнение
Пособие обеспечивает углубленное изучение военно-морской подготовки через самостоятельную работу с учебной литературой и нормативными актами. Оно охватывает все ключевые аспекты подготовки экипажей гражданских судов к действиям в условиях военной угрозы: от классификации сил вероятного противника до организации обороны, противодействия пиратству и терроризму, действий в составе конвоя и мер безопасности. Особое внимание уделяется формированию практических навыков составления расписаний, организации связи и маневрирования, что необходимо для профессиональной деятельности на судах. Работы имеют выраженную практическую направленность, связанную с безопасностью мореплавания и защитой судна в особых условиях. Вопросы для самоконтроля способствуют закреплению теоретического материала.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Индивидуальное контрольное задание по дисциплине «Военно-морская подготовка экипажей гражданских судов» для специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов Назначение и структура: Документ представляет собой методические указания и перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Задание охватывает изучение организации обороны и защиты судна, борьбы с подводно-диверсионными силами и средствами (ПДСС), защиты от оружия массового поражения (ОМП), военно-морской подготовки экипажей, а также вопросов мобилизационной готовности и обучения личного состава. Порядок формирования варианта:
✓ Номер варианта определяется по двум последним цифрам шифра зачетной книжки (таблица 1).
✓ Если номер шифра однозначный, перед ним добавляется цифра 0.
✓ Если последние две цифры нули, выполняется 100-й вариант.
✓ Каждый вариант включает четыре номера контрольных заданий, выбираемых по таблице. Содержание контрольного задания: 1. Организация обороны и защиты судна: Обязанности командного состава при угрозе судоходству; подготовка и переход одиночного судна и в составе конвоя; мероприятия по обороне и защите судна на переходе морем; командные пункты и судовые посты, судовые номера, расписания по тревогам.
2. Борьба с ПДСС и защита от ОМП: Организация борьбы с подводно-диверсионными силами и средствами; пункты индивидуальной защиты; возможности и особенности заражения внутренних помещений, продовольствия, воды и продукции; способы обеззараживания помещений, продовольствия и воды; средства защиты судовых запасов. 3. Наблюдение и оповещение: Организация зрительного наблюдения и опознавания; порядок приема и передачи донесений об обнаруженном противнике; действия при угрозе нападения ПДСС. 4. Специальное вентиляционное оборудование: Специальное вентиляционное оборудование по обеспечению жизнедеятельности экипажа; специальная вентиляция производственных помещений. 5. Военно-морская подготовка экипажей: Цели, задачи, организация, планирование и содержание военно-морской подготовки; основные принципы, формы, методы и виды обучения личного состава; порядок и методика подготовки и проведения занятий, тренировок и учений. 6. Роль флота и мобилизационная готовность: Роль флота рыбной промышленности в современной войне; назначение и задачи общесудовой организации на военное время; сигналы судовых тревог, порядок их объявления и действия по ним. Требования к оформлению:
✓ Формат бумаги А4, поля: верхнее и нижнее — 2,0 см, левое — 2,5 см, правое — 1 см.
✓ Шрифт Times New Roman, размер 14, межстрочный интервал — полуторный.
✓ Абзацный отступ 1,25 см, выравнивание текста по ширине, заголовков — по центру.
✓ Запрет режима висячих строк, количество знаков на странице — 1800.
✓ Объем работы составляет 15-20 страниц печатного текста.
✓ Каждая структурная часть начинается с новой страницы, нумерация — арабскими цифрами в правом нижнем углу.
✓ Титульный лист с индивидуальным заданием вклеивается перед сдачей работы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
