Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОП 06 "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности СПО 11.02.17 "Разработка электронных устройств и систем" 1. Структура и содержание документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по дисциплине.
✓ Включает паспорт КОС, перечень проверяемых результатов, описание форм и методов оценивания, типовые задания (входной тест) и вопросы к дифференцированному зачету. 2. Проверяемые результаты обучения Умения (У1, У2): работа с пакетами прикладных программ профессиональной направленности, использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Знания (З1, З2): методы математического моделирования электрических схем, программные продукты и пакеты прикладных программ систем компьютерной математики. Общие и профессиональные компетенции (ОК 01-05, ОК 09, ПК 2.1, 2.2): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, работа с документацией, составление электрических схем, расчеты и анализ параметров, проектирование с использованием компьютерного моделирования.
Личностные результаты воспитания (ЛР 16, 17, 28): стремление к повышению квалификации, овладение компьютерной культурой, борьба с технофобией, коммуникативные навыки. 3. Структура дисциплины и формы контроля Разделы дисциплины:
✓ Тема 1.1. Система математического моделирования (обзор СММ, интерфейс, ввод выражений, операции, векторы, матрицы, решение уравнений, построение графиков, обработка данных).
✓ Тема 2.1. Общие вопросы математического моделирования электронных схем (моделирование линейных цепей, цепей с пассивными и полупроводниковыми компонентами, на ОУ, комбинационных и последовательностных цифровых устройств). Формы контроля:
✓ Текущий: устный опрос, тестирование.
✓ Рубежный: практические работы (№1–№16).
✓ Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет. 4. Типовые задания для оценки освоения Входной тест (40 вопросов с вариантами ответов, включая множественный выбор):
✓ Охватывает общие вопросы информационных технологий: автоматизация, информатизация, информационные услуги, ИПС и СУБД, текстовые и табличные процессоры (Word, Excel), СУБД (Access), создание WEB-страниц (Front Page), графика (векторная, деловая), гипертекст, сетевые технологии (протокол IP, Интернет, URL), электронная почта, мультимедиа, искусственный интеллект, безопасность данных, электронный документооборот, распознавание текста.
✓ Критерии оценки: "отлично" – 36–40 правильных ответов, "хорошо" – 28–35, "удовлетворительно" – 21–27, "неудовлетворительно" – менее 20. 5. Вопросы к дифференцированному зачету
✓ Вопросы разделены на две темы:
• Тема 1.1 (13 вопросов): обзор СММ, интерфейс, настройка, ввод и редактирование выражений, арифметические и символьные операции, векторы и матрицы, решение уравнений и систем, поиск экстремума, построение 2D и 3D графиков, поверхности вращения, регрессия.
• Тема 2.1 (6 вопросов): моделирование и анализ линейных цепей, цепей с пассивными компонентами, с полупроводниковыми компонентами, на ОУ, комбинационных и последовательностных цифровых устройств. 6. Критерии оценки на зачете
✓ "Отлично" — правильные ответы на все вопросы и безошибочное решение задачи.
✓ "Хорошо" — неполные ответы или ошибки в задаче.
✓ "Удовлетворительно" — ответы на половину вопросов или нерешенная задача.
✓ "Неудовлетворительно" — менее половины ответов и нерешенная задача.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОП.06 «Информационные технологии в профессиональной деятельности / Адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности» для специальности 11.02.17 «Разработка электронных устройств и систем» Документ представляет собой техническое руководство по организации и проведению практических занятий, направленных на формирование практических умений и навыков в области применения информационных технологий для решения профессиональных задач. Структура и содержание документа:
✓ Общие положения: определены цели практических занятий, требования к их проведению, формы организации работы студентов (фронтальная, групповая, индивидуальная), критерии оценки выполнения работ, а также перечень формируемых умений и практического опыта.
✓ Практическая работа №1: ввод и обработка информации с помощью программных средств для статистической оценки уровня технической эксплуатации оборудования. Рассмотрены задачи расчета оптимальной периодичности технического обслуживания, построение математических моделей изменения надежности.
✓ Практическая работа №2: анализ методов решения задачи определения оптимальной периодичности технического обслуживания оборудования.
Изучение графо-аналитического метода, выполнение расчетов и разработка рекомендаций по усовершенствованию системы управления технической эксплуатацией.
✓ Практическая работа №3: изучение интерфейса и возможностей программного обеспечения Delta Design. Получение навыков создания и редактирования электрических и электронных схем.
✓ Практическая работа №4: моделирование простых электрических цепей. Рассмотрены этапы проектирования принципиальных схем, размещение УГО компонентов, прокладка соединений.
✓ Практическая работа №5: конструирование печатных плат в Delta Design. Изучение этапов формирования контура платы, размещения компонентов, трассировки соединений.
✓ Практическая работа №6: изучение протокола самодиагностики OBD и возможностей программного обеспечения для работы с диагностическим сканером (ELM327). Рассмотрены технические характеристики сканера, его возможности и ограничения.
✓ Практическая работа №7: изучение интерфейса и возможностей программного обеспечения для работы с виртуальным осциллографом (Multisim). Рассмотрены настройки временной развертки, масштаба напряжения, синхронизации, использование курсоров, измерение фазы в емкостных и индуктивных схемах, анализ последовательной RLC-цепи, моделирование стабилизатора постоянного тока.
✓ Практическая работа №8: изучение интерфейса и возможностей электронной документации по эксплуатации оборудования. Работа с интерактивными базами данных автомобилей, изучение схем электрооборудования.
✓ Практическая работа №9: изучение технологии моделирования процесса организации ремонта оборудования и оценки его эффективности по минимуму простоя. Рассмотрен метод полного перебора вариантов для планирования работ на группе производственных объектов.
✓ Практическая работа №10: изучение технологии моделирования и оценки эффективности поточного производства. Рассмотрены поточные линии с площадками ожидания и без них, расчет времени завершения комплекса работ. Приложения: содержат варианты индивидуальных заданий, таблицы с исходными данными, примеры расчетов и справочные материалы. Документ предназначен для студентов очной формы обучения и преподавателей, организующих практическую подготовку по дисциплине.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
