Описание документа: Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОУД.02 «Литература» для специальности 11.02.17 «Разработка электронных устройств и систем»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля, рубежного контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОУД.02 «Литература». КОС разработан для студентов специальности 11.02.17 «Разработка электронных устройств и систем» и нацелен на проверку личностных, метапредметных и предметных результатов, а также личностных результатов воспитания (ЛР).
Основные разделы документа включают:
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
Оценка освоения учебной дисциплины (формы и методы оценивания, типовые задания)
Приложения с заданиями для оценки освоения дисциплины
Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и охватывает историко-литературный процесс с первой половины XIX века до 80-х годов XX века. Основной акцент сделан на формирование устойчивого интереса к чтению, развитие навыков анализа художественных произведений и воспитание духовно-нравственных качеств. Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет.
В документе описаны личностные (Л1-Л8), метапредметные (М1-М4) и предметные (П1-П10) результаты, а также личностные результаты воспитания (ЛР 1, ЛР 20, ЛР 21), которые проверяются в ходе контроля. Личностные результаты включают сформированность мировоззрения, готовность к саморазвитию, толерантность, эстетическое отношение к миру и уважение к культурному наследию. Метапредметные результаты охватывают умение понимать проблему, структурировать материал, работать с источниками информации и вести исследовательскую деятельность. Предметные результаты включают знание содержания произведений, навыки анализа текста, умение выявлять образы и проблемы, а также владение жанрово-родовой спецификой.
Документ содержит подробный перечень оценочных средств по разделам дисциплины, каждый из которых включает практические и самостоятельные работы, тесты и контрольные работы. Примеры заданий для текущего контроля включают интерпретацию стихотворений А.С. Пушкина или М.Ю. Лермонтова с использованием плана анализа, а также тесты по творчеству А.Н. Островского, И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, Н.А. Некрасова и Л.Н. Толстого. Для рубежного контроля предусмотрены сочинения по драме «Гроза», романам «Обломов», «Отцы и дети» и «Война и мир». Самостоятельные работы включают рефераты по творчеству писателей второй половины XIX века и развернутые ответы на вопросы по роману «Преступление и наказание».
Критерии оценки подробно расписаны для каждого типа работ. Для сочинений и рефератов предусмотрены четыре уровня оценки (от «2» до «5») с учетом содержания, логики, языкового оформления и объема. Для тестов установлены проценты правильных ответов для оценок «5» (95–100%), «4» (75–94%), «3» (50–74%) и «2» (менее 50%). В документе четко разграничены формы текущего контроля (практические работы, самостоятельные работы, тесты), рубежного контроля (контрольные работы по разделам) и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
