□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОУД.01 Русский язык: УМК
Перейти в другой раздел:
Описание документа: Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по русскому языку для специальности 11.02.17
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОУД 01 Русский язык. КОС разработан для студентов специальности 11.02.17 «Разработка электронных устройств и систем» и нацелен на проверку личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, а также сформированности личностных результатов воспитания (ЛР).
1. Основные разделы и содержание документа:[/u]
1.1. Цели и структура дисциплины:
Определяет место дисциплины в образовательной программе, проверяемые результаты и формы контроля.
✓ Дисциплина входит в общеобразовательный цикл.
✓ Основной акцент сделан на формирование языковой и коммуникативной компетенций, воспитание уважения к русскому языку и развитие навыков речевого самоконтроля.
✓ Форма промежуточной аттестации — экзамен.
1.2. Требования к результатам освоения:
Описаны личностные (Л1-Л7), метапредметные (М1-М6) и предметные (П1-П10) результаты, а также личностные результаты воспитания (ЛР 1, ЛР 21), которые проверяются в ходе контроля.

✓ Личностные результаты: включают осознание роли языка как культурной ценности, способность к самооценке, готовность к творческой деятельности.
✓ Метапредметные результаты: охватывают владение всеми видами речевой деятельности, умение извлекать информацию из разных источников, сотрудничество и соблюдение речевых норм.
✓ Предметные результаты: включают знание норм литературного языка, умение анализировать текст, создавать высказывания различных жанров и использовать изобразительно-выразительные средства.
1.3. Оценочные средства (Типовые задания):
Документ содержит подробный перечень оценочных средств по разделам дисциплины.
✓ Для каждого раздела (например, "Язык и речь", "Лексика", "Синтаксис") предложены различные формы контроля: упражнения, тесты, карточки, терминологические диктанты, самостоятельные работы, кроссворды, диктанты и контрольные работы.
✓ Приведены примеры заданий для двух контрольных работ с эталонами ответов:
✓ Контрольная работа №1 включает списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания, тестовые задания по фонетике, морфемике и орфографии, а также морфологический разбор имени существительного.
✓ Контрольная работа №2 состоит из трех частей: тестовые задания по синтаксису и пунктуации, анализ текста (определение стиля, способа образования слов, типа связи) и развернутый ответ на вопрос.
✓ Подробно описаны критерии оценивания для каждого типа заданий (в баллах) с указанием порогов для оценок "5", "4", "3", "2".
1.4. Формы и методы контроля:
В документе четко разграничены формы текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации.
✓ Текущий контроль включает упражнения, тесты, словарные диктанты, карточки и самостоятельные работы.
✓ Рубежный контроль проводится в виде контрольных работ по разделам.
✓ Промежуточная аттестация (экзамен) охватывает все разделы дисциплины и все виды проверяемых результатов.
Документ является структурированным и подробным руководством для преподавателя по организации контроля знаний по русскому языку, с четкими критериями оценки и большим количеством практических заданий, охватывающих все основные разделы курса.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Казанский радиомеханический колледж
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026