□

Учебно-методические комплексы

для преподавателей СПО



ОП.03 Основы электротехники: УМК
Перейти в другой раздел:
Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по учебной дисциплине ОП 03 "Основы электротехники" для специальности СПО 11.02.17 "Разработка электронных устройств и систем"
1. Структура и содержание документа
✓ Документ представляет собой комплект оценочных средств для проведения текущего, рубежного контроля и итоговой аттестации по дисциплине.
✓ Включает паспорт КОС, перечень проверяемых результатов, описание форм и методов оценивания, типовые задания по разделам, экзаменационные билеты и вопросы к экзамену.
2. Проверяемые результаты обучения
Умения (У1, У2): рассчитывать параметры и элементы электрических и электронных устройств, анализировать и рассчитывать электрические цепи.
Знания (З1-З10): основы работы с постоянным и переменным током, законы теории электрических цепей, физические процессы, методы расчета цепей, теория четырехполюсников, фильтров, цепей с распределенными параметрами, теория электромагнитного поля (статические, стационарные и переменные поля).
Общие компетенции (ОК 01-05, ОК 09): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, работа с документацией.
Личностные результаты воспитания (ЛР 14, 16): добросовестность, стремление к повышению профессиональной квалификации и освоению новейших методов.
3. Структура дисциплины и формы контроля
Разделы дисциплины:
✓ Раздел 1. Электрические цепи постоянного тока (темы 1.1–1.3): проводники и диэлектрики, простые и сложные цепи, методы расчета.
✓ Раздел 2. Магнитное поле (темы 2.1–2.2): магнитные цепи, электромагнитная индукция и ЭДС самоиндукции.
✓ Раздел 3. Электрические цепи переменного тока (темы 3.1–3.6): синусоидальный ток, элементы и параметры цепей, резонанс и фильтры, символический метод расчета, трехфазные цепи, переходные процессы.
Формы контроля:
✓ Текущий: устный опрос, тестирование.
✓ Рубежный: практические работы (№1–№15).
✓ Промежуточная аттестация: экзамен (35 билетов).
4. Типовые задания для оценки освоения
Стартовая диагностика:
✓ 10 тестовых вопросов по школьному курсу физики (тепловое действие тока, электрическая проводимость, узлы, ЭДС, магнитное поле, закон электромагнитной индукции).
Блоки задач:
✓ Блок задач №1 – цепи постоянного тока (30 вариантов): расчет общего сопротивления, токов, напряжений, активной мощности, расхода энергии за 10 часов для смешанного соединения резисторов.
✓ Блок задач №2 – неразветвленные цепи переменного тока (7 вариантов): определение полного сопротивления, тока, активной, реактивной и полной мощности, коэффициента мощности, построение векторных диаграмм.
Тесты:
✓ 42 задания (1–23 – выбор ответа, 24–30 – вставка пропущенного, 31–33 – установление соответствия, 34–42 – расчетные задачи) с эталонами ответов. Охватывают: законы Ома и Кирхгофа, сопротивление, диэлектрики, конденсаторы, магнитные цепи, трансформаторы, трехфазные системы.
Практические работы (15 работ): расчет цепей постоянного тока, магнитных цепей, цепей переменного тока (последовательное и параллельное соединение, резонанс, символический метод, трехфазные цепи, переходные процессы).
5. Вопросы к экзамену
✓ 31 вопрос, охватывающих все разделы:
• Электростатика: закон Кулона, напряженность, потенциал, конденсаторы.
• Цепи постоянного тока: закон Ома, работа и мощность, законы Кирхгофа, методы расчета (свертывание, преобразование треугольника и звезды, наложение, эквивалентный генератор, контурные токи, узловые потенциалы).
• Магнитное поле: закон Ампера, Био-Савара, магнитный поток, индуктивность, закон полного тока, расчет магнитных цепей.
• Электромагнитная индукция: закон Фарадея, правило Ленца, ЭДС самоиндукции и взаимоиндукции.
• Цепи переменного тока: получение синусоидальной ЭДС, векторные диаграммы, цепи с R, L, C, резонанс напряжений и токов, фильтры.
• Символический метод: комплексные числа, сопротивления, мощности, законы Кирхгофа в комплексной форме.
• Трехфазные цепи: соединения звездой и треугольником, симметричные и несимметричные режимы, мощность.
• Переходные процессы: законы коммутации, включение/отключение катушки индуктивности, заряд/разряд конденсатора.
6. Критерии оценки
✓ "Отлично" — всестороннее, систематическое знание, свободное выполнение заданий.
✓ "Хорошо" — полное знание, успешное выполнение заданий.
✓ "Удовлетворительно" — знание основного материала, выполнение типовых заданий с погрешностями.
✓ "Неудовлетворительно" — пробелы в знаниях, принципиальные ошибки в заданиях.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Казанский радиомеханический колледж
✅ Ростовский-на-Дону колледж радиоэлектроники, информационных и промышленных технологий
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине ОП.03 «Основы электротехники» для специальности 11.02.17 «Разработка электронных устройств и систем»
Документ представляет собой техническое руководство по организации и проведению лабораторных и практических занятий, направленных на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование практических умений в области анализа и расчета электрических цепей.
Структура и содержание документа:
✓ Общие положения: определены цели лабораторных и практических занятий, требования к их проведению, формы организации работы студентов (фронтальная, групповая, индивидуальная), критерии оценки выполнения работ, а также перечень формируемых умений и практического опыта.
✓ Практическая работа №1: экспериментальная проверка закона Ома. Измерения потенциалов в электрической цепи, построение потенциальной диаграммы. Рассмотрены согласное и встречное включение источников, расчет потенциалов точек цепи.
✓ Практическая работа №2: исследование неразветвленной электрической цепи с переменным сопротивлением приемника энергии. Изучение режимов работы источников (генератор, потребитель), определение внутреннего сопротивления, построение потенциальной диаграммы.
✓ Практическая работа №3: исследование цепи последовательного соединения конденсатора и активного сопротивления. Определение полного, активного и реактивного сопротивления, построение векторных диаграмм.
✓ Практическая работа №4: исследование разветвленной цепи RLC переменного тока. Изучение резонанса токов, построение треугольников токов.
✓ Практическая работа №5: изучение законов Кирхгофа для многоконтурных цепей. Проверка первого и второго законов Кирхгофа на опыте.
✓ Практическая работа №6: опытная проверка принципа наложения токов. Изучение метода наложения для расчета сложных электрических цепей.
✓ Практические работы №8-9: изучение явления взаимной индукции. Исследование работы трансформатора. Определение взаимной индуктивности катушек, одноименных зажимов.
✓ Практическая работа №11: исследование электрической цепи с резонансом напряжений. Изучение неразветвленной цепи переменного тока, построение векторных диаграмм.
✓ Практическая работа №12: исследование электрической цепи с резонансом токов. Изучение разветвленной цепи переменного тока, построение треугольников токов.
✓ Практические работы №13-14: исследование трехфазной электрической цепи. Изучение соединений потребителей «звездой» и «треугольником», соотношений между линейными и фазными величинами.
✓ Практическая работа №15: изучение переходных процессов заряда и разряда конденсатора. Исследование зависимости напряжения на конденсаторе от времени, определение постоянной времени.
Приложения: содержат таблицы для заполнения результатов измерений, схемы опытов, расчетные формулы и контрольные вопросы.
Документ предназначен для студентов очной формы обучения и преподавателей, организующих лабораторно-практическую подготовку по дисциплине.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅ Ростовский-на-Дону колледж радиоэлектроники, информационных и промышленных технологий
 
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
Самозанятый: Стешенко Светлана Николаевна ИНН: 231408226339

Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026