Учебно-методические комплексы

Подробнее

Определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.
Знания:
Актуальный профессиональный и социальный контекст, основные источники информации.
Приемы структурирования информации, формат оформления результатов поиска.
Содержание актуальной нормативно-правовой документации.
Нормативы длительности простоя агрегатов в ремонте, трудоемкости ремонта и численности ремонтных рабочих.
Формы и методы контроля:
Текущий контроль успеваемости:
Проводится на учебных занятиях не реже одного раза в 1-3 занятия.
Формы: устные опросы (фронтальные и индивидуальные), оценка выполнения практических занятий (всего предусмотрено 10 практических работ).
Промежуточная аттестация:
Проводится в форме дифференцированного зачёта в 6-м семестре.
Форма проведения: компьютерное тестирование (программа MytestX).
Продолжительность: 45 минут. Тест содержит 25 вопросов с выбором ответа.
Содержательные разделы дисциплины, выносимые на контроль:
✓ Экономика и экономическая наука — потребности и ограниченность ресурсов, границы производственных возможностей.
✓ Отрасли экономики — структура производства, отраслевое деление, предприятие как основной хозяйствующий субъект.
✓ Производственные ресурсы предприятия — основные средства (износ, амортизация, показатели использования) и оборотные средства (состав, нормирование, эффективность использования).
✓ Трудовые ресурсы предприятия — кадры, производительность труда, формы и системы оплаты труда, нормирование труда.
✓ Финансовые ресурсы предприятия — доходы и расходы, себестоимость, ценообразование, прибыль и рентабельность, точка безубыточности.
Критерии оценки:
Устный опрос оценивается по пятибалльной системе с учетом полноты, правильности, логичности и языкового оформления ответа.
Практические занятия оцениваются по пятибалльной системе в зависимости от самостоятельности выполнения, правильности расчетов, глубины анализа и формулировки выводов.
Дифференцированный зачет (тест):
✓ "5" (отлично) — 85–100% правильных ответов.
✓ "4" (хорошо) — 64–84% правильных ответов.
✓ "3" (удовлетворительно) — 50–63% правильных ответов.
✓ "2" (неудовлетворительно) — менее 50% правильных ответов.
Итоговая оценка за зачет определяется с учетом среднего балла по результатам текущего контроля в течение семестра с округлением по математическим правилам.
Типовые оценочные задания:
Для устного опроса: вопросы по всем темам, включая экономические ресурсы, структуру экономики, основные и оборотные средства, кадры, оплату труда, доходы и расходы, ценообразование и прибыль.
Для практических занятий: задания по определению организационно-правовых форм, расчету показателей эффективности использования основных и оборотных средств, численности персонала и производительности труда, расчету сдельной заработной платы, себестоимости продукции и прибыли предприятия.
Для тестирования: 25 вопросов, охватывающих ключевые понятия и методы экономического анализа, включая расчет фондоотдачи, классификацию затрат, виды цен, сущность прибыли и другие.
ФОС содержит полный перечень тем и практических занятий, а также эталонные критерии оценивания, что обеспечивает объективную и системную проверку экономической грамотности будущих техников-электриков, их способности применять экономические знания для решения профессиональных задач в энергетике.