Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Информатика» для специальности 15.02.18 «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства» 1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для входного, текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Информатика».
Вид промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет.
Назначение ФОС: Контроль и оценка образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины, формирование общих и профессиональных компетенций. 2. Структура и содержание оценочных средств
ФОС включает материалы для следующих видов контроля: А. Входной контроль (30 вопросов)
Цель: Определение уровня остаточных знаний по основным темам информатики.
Примеры вопросов: кодирование информации, история вычислительной техники, единицы измерения информации, архитектура компьютера, файловая система, алгоритмы, программное обеспечение.
Формат: вопросы с выбором одного правильного ответа.
Ключ к тесту: прилагается. Б. Текущий контроль
1. Контрольная работа (30 вопросов)
Проверяет знание основных понятий информатики: единицы информации, файлы и файловые системы, устройства ввода/вывода, программное обеспечение, компьютерные вирусы, информация и информационные процессы.
Пример вопроса: «За минимальную единицу измерения количества информации принимают: 1) байт; 2) пиксель; 3) бит; 4) бот».
2. Тест «Компьютер» (38 вопросов)
Охватывает устройство компьютера, периферийные устройства, правила работы и безопасности, клавиатуру, мышь.
Пример вопроса: «Монитор (дисплей) предназначен для … 1) постоянного хранения информации; 2) подключения периферийных устройств; 3) управления работой компьютера; 4) изображения текстовой и графической информации».
3. Тест «Электронная таблица Microsoft Excel» (64 вопроса)
Включает вопросы по интерфейсу, структуре таблицы (ячейки, строки, столбцы), адресации (относительная, абсолютная), типам данных, формулам и функциям (СУММ, СУММЕСЛИ, ЕСЛИ), построению диаграмм.
Пример вопроса: «В MS Excel формула – это арифметическое выражение … 1) начинающиеся со знака «=»; 2) начинающиеся со знака «=», в которое можно записать только числа адреса ячеек и функции, соединенные знаками арифметических операций».
4. Тест «Работа в Microsoft PowerPoint» (37 вопросов)
Проверяет навыки работы с презентациями: создание слайдов, вставка объектов, настройка анимации и переходов, запуск демонстрации.
Пример вопроса: «Microsoft PowerPoint нужен для: 1) Создания и редактирования текстов и рисунков; 2) Для создания таблиц; 3) Для создания презентаций и фильмов из слайдов».
5. Тесты по теме «Алгоритмы» (5 вариантов по 5 вопросов)
Проверяют понимание свойств алгоритмов (дискретность, массовость, результативность), видов алгоритмов (линейный, разветвляющийся, циклический), графического представления (блок-схемы).
Пример вопроса: «Назовите основное свойство алгоритма, характерное только для решения задач на ЭВМ: А) дискретность; В) массовость; С) понятность; Д) точность».
6. Тесты по теме «Компьютерные вирусы» (2 варианта по 10 вопросов)
Проверяют знание определений, типов вирусов (файловые, загрузочные, макро-вирусы), антивирусных программ и мер защиты.
Пример вопроса: «Какие файлы заражают макро-вирусы? А) исполнительные; Б) графические и звуковые; В) файлы документов Word и электронных таблиц Excel; Г) html документы».
7. Тест «Программное обеспечение компьютера» (17 вопросов)
Охватывает классификацию ПО (системное, прикладное, инструментальное), операционные системы, файловую структуру, драйверы, утилиты.
Пример вопроса: «Операционная система – это: А) Word; Б) Windows; В) Basic». 3. Форма промежуточной аттестации (дифференцированный зачет)
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в виде письменного тестирования.
Структура зачета:
Варианты (в документе приведены 2 варианта по 20 вопросов).
Вопросы с выбором одного правильного ответа.
Задания на перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Задания на определение пути к файлу, адресации в Excel, работу с электронными таблицами.
Примеры вопросов из зачета:
«Что изучает информатика?» (способы представления, накопления, обработки информации).
«Какие имена файлов составлены верно?» (пример.doc).
«Чему будет равно значение ячейки C1, если в нее ввести формулу =A1+B1» (по данным таблицы).
«Переведите число 112 из десятичной системы счисления в двоичную». 4. Критерии оценивания Оценивание тестирования:
«5» (отлично): 90% и более правильных ответов.
«4» (хорошо): 70-89% правильных ответов.
«3» (удовлетворительно): 50-69% правильных ответов.
«2» (неудовлетворительно): менее 50% правильных ответов.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники