Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОУД.03 «История» для специальности 15.02.18 «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства»
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных материалов для проверки знаний, умений и навыков по отечественной и всеобщей истории у обучающихся. Структура и содержание документа: 1. Паспорт комплекта оценочных средств
✓ Область применения: ФОС предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «История».
✓ Результаты освоения: детализированы умения (16 позиций: рассматривать историю России как часть мирового процесса, определять последовательность событий, характеризовать исторические события, работать с документами, картами, анализировать информацию, вести дискуссию, оценивать роль личности) и знания (основные даты и периоды всеобщей и отечественной истории). Также перечислены личностные результаты (ЛР 1, 3, 5, 7, 8, 11), связанные с гражданской позицией, уважением к истории и культуре. 2. Входная контрольная работа
Два варианта заданий (по 15 вопросов каждый), охватывающих ключевые события XIX – начала XX века:
• Отечественная война 1812 г., правление Александра I, отмена крепостного права (1861 г.), убийство Александра II, Манифест 17 октября 1905 г., Столыпинская аграрная реформа, русско-японская война, деятельность политических партий и государственных деятелей (Витте, Зубатов, Сперанский).
• Задания на знание дат, терминов (абсолютизм, контрибуция), соотнесение событий и дат.
3. Практические задания
✓ По теме «Февральская революция»: 2 варианта тестов с вопросами на знание дат, участников, органов власти (Временное правительство, Петросовет), политических партий, причин революции.
✓ По теме «Образование СССР»: тест на знание Договора 1922 г., первой Конституции 1924 г., структуры власти (ВЦИК, СНК), состава республик.
✓ Задания на структуру новой власти: расшифровка аббревиатур (СНК, ВСНХ, ВЧК) с указанием руководителей.
✓ Восстановление хронологии событий 1917-1918 гг. (от Февральской революции до Конституции РСФСР).
✓ Таблица решений Всесоюзных съездов Советов (II, III, V) с указанием принятых декретов (о мире, земле, власти, Декларации прав трудящихся, Конституции РСФСР). 4. Директорская контрольная работа
Два варианта (по 10 вопросов каждый), охватывающих ключевые периоды XX века:
• Политика «военного коммунизма», НЭП, советско-финляндская война, интервенция, контрибуция, образование СНГ, роль И.В. Сталина и Ф.Э. Дзержинского, первый Президент РФ (Б.Н. Ельцин).
• Хрущевская «оттепель», «холодная война», освоение целины, Курская битва, приватизация, либерализация цен. 5. Контрольные работы
Представлены 4 контрольные работы с вариантами и ключами:
• КР №1: по истории 1917-1918 гг. (позиции «левых коммунистов», первая Конституция РСФСР, создание Красной Армии, события и деятели революции, термины «контрибуция» и «аннексия»).
• КР №2: по теме «Гражданская война» (цели белого движения, интервенция, террор, расстрел царской семьи, руководители белых (Колчак, Деникин, Врангель), причины победы красных).
• КР №3: по истории культуры 1920-х гг. (сменовеховство, Главрепертком, Главлит, «Философский пароход», деятели культуры и их произведения, термины «АХРР», «конструктивизм»).
• КР №4: по современной истории России (1990-2000-е гг.) – референдум 1993 г., ваучерная приватизация, приоритетные национальные проекты, отношения с Украиной и НАТО, деятельность Е.Т. Гайдара и А.Б. Чубайса. 6. Темы для сообщений
Представлен список из 30 тем для самостоятельной работы (докладов, рефератов), охватывающих период с начала Великой Отечественной войны до современности:
• Международное положение накануне ВОВ, партизанское движение, советские военачальники.
• «Холодная война», советско-югославский конфликт, атомный проект, деятельность Н.С. Хрущева, Л.И. Брежнева, М.С. Горбачева.
• Карибский кризис, афганская война, Чернобыльская авария, диссидентское движение (А.И. Солженицын, А.Д. Сахаров).
• Распад СССР, деятельность Б.Н. Ельцина, В.В. Путина, современное положение России.
Даны подробные рекомендации по объему (до 15 страниц), структуре (введение, план, заключение), оформлению (поля, нумерация, ссылки) и списку литературы (не менее 5 источников). 7. Материалы для промежуточной аттестации Дифференцированный зачет проводится в форме тестирования. Представлены 2 варианта по 10 заданий каждого из них:
• Вопросы на знание дат, событий, терминов («военный коммунизм», НЭП, индустриализация, первая мировая война, Портсмутский мир).
• Задания на работу с текстом (определение личности по описанию подвига – А.М. Матросов; анализ отрывка о Конституции СССР 1924 г.).
• Хронологические задачи (расположение событий в правильной последовательности).
• Работа с изображением (определение десятилетия по почтовой марке).
• Критерии оценивания (оценки 5, 4, 3, 2) с подробным описанием требований к уровню знаний и умений. Ключевые особенности документа:
✓ Обеспечивает полный цикл контроля – от входного и текущего до рубежного (контрольные работы) и итогового (дифференцированный зачет).
✓ Содержит разнообразные типы заданий: тесты с выбором ответа, задания на установление соответствия и хронологии, работу с текстом и изображением, расшифровку аббревиатур, заполнение таблиц, написание сообщений.
✓ Охватывает широкий хронологический период – с начала XIX века по современность.
✓ Включены задания на знание персоналий (государственные и военные деятели, деятели культуры), терминов и основных дат.
✓ Предусмотрена самостоятельная работа с четкими методическими рекомендациями по написанию и оформлению рефератов и сообщений.
✓ Критерии оценивания детализированы и привязаны к конкретным видам работ.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
