Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Материаловедение» для специальности 15.02.18 «Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства» 1. Общие сведения о документе
Документ представляет собой фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Материаловедение».
Вид промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет.
Назначение ФОС: Контроль и оценка образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины, формирование общих и профессиональных компетенций. 2. Оцениваемые результаты обучения
В результате освоения дисциплины студент должен: Уметь:
✓ Распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам.
✓ Подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации.
✓ Выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов.
✓ Определять твердость металлов.
✓ Определять режимы отжига, закалки и отпуска стали.
✓ Подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления деталей. Знать:
✓ Основные виды конструкционных и сырьевых материалов.
✓ Классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов.
✓ Основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, технологии их производства.
✓ Особенности строения металлов и их сплавов, закономерности процессов кристаллизации и структурообразования.
✓ Виды обработки металлов и сплавов, сущность технологических процессов литья, сварки, обработки давлением и резанием.
✓ Основы термообработки металлов.
✓ Способы защиты металлов от коррозии.
3. Структура и содержание дисциплины
Дисциплина включает следующие разделы и темы:
Раздел 1. Основы материаловедения
Строение, свойства и способы испытания материалов.
Диаграмма состояния железо-цементит.
Термическая и химико-термическая обработка сталей.
Раздел 2. Материалы, применяемые в машиностроении
Чугуны (белый, серый, ковкий, высокопрочный).
Углеродистые и легированные стали (конструкционные, инструментальные).
Сплавы цветных металлов (меди, алюминия).
Твердые сплавы, порошковые и композиционные материалы.
Пластмассы и резины.
Коррозия металлов и способы защиты.
Раздел 3. Литейное производство
Сущность технологии получения отливок, модельный комплект, стержни, литниковые системы.
Специальные способы литья: в оболочковые формы, по выплавляемым моделям, в кокиль, под давлением, центробежное.
Раздел 4. Обработка металлов давлением
Влияние пластической деформации, наклеп, возврат и рекристаллизация.
Основные процессы: ковка, штамповка, прокатка, волочение, прессование. 4. Формы текущего контроля и их характеристика
Текущий контроль осуществляется в следующих форматах:
✓ Устный опрос по ключевым вопросам каждого раздела (например, свойства материалов, строение сплавов, термическая обработка, классификация чугунов и сталей).
✓ Тестирование по темам (выбор одного правильного ответа). Оценивается по проценту правильных ответов.
✓ Лабораторные работы (с оформлением отчета): определение твердости металлов методами Бринелля и Роквелла; анализ сплавов по диаграмме железо-цементит; технология изготовления литейных форм.
✓ Практические занятия (с оформлением отчета): построение кривой охлаждения сплава; выбор режимов закалки и отпуска; выбор и обоснование вида термической обработки для детали; расшифровка и применение конструкционных материалов.
✓ Контрольная работа (письменная) по разделу «Материалы, применяемые в машиностроении» (4 варианта). Включает вопросы по твердости, термической обработке, расшифровке марок и анализу сплавов по диаграмме. 5. Примеры заданий для текущего контроля Тест по теме «Строение и свойства материалов»:
Вопрос: Способность металлов в твердом состоянии иметь различные кристаллическое строение и свойства при разных температурах называется: (аллотропией).
Вопрос: К физическим свойствам металлов относятся: (цвет, плотность, плавкость, электро- и теплопроводность).
Вопрос: В испытуемый материал вдавливают шарик и по отпечатку судят о твердости металла. Это метод: (Бринелля). Тест по теме «Материалы, применяемые в машиностроении»:
Вопрос: Расшифруйте марку стали: БСт0 (углеродистая конструкционная сталь обыкновенного качества).
Вопрос: Расшифруйте обозначение: СЧ10 (временное сопротивление на растяжении).
Вопрос: Расшифруйте обозначение: У13А (содержание углерода в десятых долях процента, высококачественная сталь). Практическое занятие «Выбор режимов закалки и отпуска»:
Для заданной марки стали (например, У7) и размера детали определить: температуру закалки, время нагрева и выдержки, охлаждающую среду, вид и температуру отпуска. Построить график термообработки. 6. Критерии оценивания Устный опрос:
«5»: отличное знание материала, последовательное и обоснованное изложение.
«4»: хорошее знание материала, правильное изложение.
«3»: знание основного материала, изложение с незначительными ошибками.
«2»: слабое понимание материала, грубые ошибки. Тесты и контрольные работы: оцениваются по проценту правильных ответов (например, «5» — 90-100%, «4» — 70-89%, «3» — 50-69%, «2» — менее 50%). Лабораторные и практические работы:
«Зачет»: работа выполнена в полном объеме, соблюдена последовательность, отчет оформлен аккуратно, сделаны выводы.
«Не зачет»: работа выполнена не полностью или с ошибками, не позволяющими сделать правильные выводы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
