Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности» по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для изучения учебной дисциплины «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности», являющейся обязательной частью общепрофессионального цикла основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Программа разработана в соответствии с ФГОС СПО (Приказ № 309 от 05.05.2022) и направлена на формирование у обучающихся знаний и практических умений в области менеджмента и предпринимательства, необходимых для эффективной организации и управления работами в сфере садово-паркового и ландшафтного строительства. Общая трудоемкость дисциплины составляет 74 часа, включая теоретические и практические занятия, самостоятельную работу и промежуточную аттестацию в форме экзамена. 1. Целевые установки и место дисциплины в образовательной программе
✓ Цель дисциплины: Формирование системных знаний и практических умений в области менеджмента и предпринимательской деятельности, необходимых для управления производственными процессами и организации работ в профессиональной сфере.
✓ Место в структуре ОПОП: Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл и имеет особое значение для формирования общих (ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04) и профессиональных компетенций (ПК 1.2 – оперативное управление производством, ПК 1.5 – руководство работниками).
2. Планируемые результаты освоения дисциплины
✓ Умения:
Анализировать содержание производственных задач, выбирать методы и средства их решения.
Обеспечивать своевременность оформления документов по учету рабочего времени.
Координировать действия работников по сбору материалов и документов.
Презентовать идеи открытия собственного дела, оформлять бизнес-план.
Рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования.
Определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей и источники финансирования.
Организовывать работу коллектива и команды, взаимодействовать с коллегами, руководством и клиентами.
✓ Знания:
Правила ведения исполнительной и учетной документации.
Трудовое законодательство РФ и нормативные правовые акты.
Основы организации и планирования деятельности, управления организацией.
Современные технологии управления, принципы делового общения.
Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности.
Правила разработки бизнес-планов, порядок выстраивания презентаций.
Кредитные банковские продукты, основы проектной деятельности. 3. Содержание дисциплины
Программа включает два раздела, охватывающих теоретические и практические аспекты менеджмента и предпринимательства:
✓ Раздел 1. Основы менеджмента: Тема 1.1. История развития, сущность и особенности современного менеджмента: Понятие менеджмента, организация, организационная структура, цели и принципы управления, эволюция школ управления. Тема 1.2. Внешняя и внутренняя среда организации: Факторы внешней и внутренней среды, их влияние на функционирование организации, формальные и неформальные группы. Тема 1.3. Функции менеджмента: Планирование, организация, мотивация, контроль. Понятие документа и его организационная функция. Система документации, классификация документов. Правила ведения учетной документации. Практическое занятие по оформлению документов по учету рабочего времени. Тема 1.4. Методы управления: Административные, экономические, социально-психологические методы и условия их применения. Тема 1.5. Управленческие решения: Понятие, классификация, процесс и методы принятия управленческих решений. Тема 1.6. Коммуникации в управлении: Виды коммуникаций, типы коммуникационных связей, факторы, влияющие на восприятие информации. Тема 1.7. Власть и лидерство: Понятие власти, ее виды, лидерство, типы лидеров и стили руководства (авторитарный, демократический, либеральный).
✓ Раздел 2. Предпринимательская деятельность: Тема 2.1. Бизнес-планирование в реализации коммерческой идеи: Подробное изучение структуры бизнес-плана: общая информация о проекте, описание отрасли, производственный план (капвложения, технологический процесс, численность персонала, затраты), план маркетинга (рыночная ниша, стратегия, ценообразование, реклама), организационный план, финансовый план (источники финансирования, кредиты, налоги, оценка эффективности) и анализ рисков. Самостоятельная работа по анализу маркетинговой среды и обоснованию рыночной ниши. 4. Условия реализации дисциплины
✓ Материально-техническое обеспечение: Кабинет социально-экономических дисциплин с посадочными местами, рабочим местом преподавателя, плакатами, комплектами для работы, компьютером и мультимедийным оборудованием.
✓ Информационное обеспечение: Включает основную и дополнительную литературу по менеджменту и предпринимательской деятельности, а также электронные ресурсы (официальные сайты Правительства РФ, Минэкономразвития, справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс», ЭБС). 5. Контроль и оценка результатов
✓ Формы контроля: Тестирование, текущий опрос, оценка результатов выполнения практических работ, экзамен.
✓ Критерии оценки знаний: Понимание цикла менеджмента, знание методов управления, современных технологий, коммуникативных навыков, основ бизнес-планирования.
✓ Критерии оценки умений: Владение актуальными методами работы, навыки поиска информации, принятия решений, оформления документов, координации действий работников, разработки бизнес-плана и его презентации.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Оценочные материалы для текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) для проверки уровня освоения дисциплины «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности» студентами специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство». Целевая аудитория: Студенты СПО, изучающие основы управления, предпринимательства, теории мотивации, стилей руководства, планирования и контроля в профессиональной деятельности. Основное назначение: Оценка сформированности общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, а также проверка теоретических знаний (З) и практических умений (У) в области менеджмента, предпринимательской деятельности, управления персоналом и организации работ. Время проведения: 6 семестр.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОВЕРЯЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Документ охватывает следующие компетенции, закрепленные за дисциплиной:
✓ ОК 01 — Выбор способов решения профессиональных задач.
✓ ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 — Планирование и реализация профессионального и личностного развития, предпринимательской деятельности.
✓ ОК 04 — Эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ.
✓ ОК 06 — Проявление гражданско-патриотической позиции, осознанное поведение на основе традиционных ценностей.
✓ ПК 1.5 — Выполнение руководства работниками при производстве работ одного вида.
✓ ПК 2.1 — Осуществление организации работы бригад в декоративном садоводстве, цветоводстве, питомниководстве.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ A. Критерии оценки заданий
В документе прописана шкала оценивания для различных типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие, последовательность): максимум 1 балл (верно/неверно).
✓ Комбинированные задания (выбор с обоснованием): максимум 1 балл (требуется аргументация).
✓ Открытые задания (развернутый ответ): максимум 3 балла (полнота и точность ответа). B. Уровни сложности Базовый: Воспроизведение терминологии, фактов, параметров, принципов. Тип: задания с выбором ответа. (1–3 мин.) Повышенный: Применение знаний в типичной ситуации, сопоставление, последовательность. Тип: комбинированные задания, открытые вопросы. (3–5 мин.) Высокий: Применение знаний в нестандартной ситуации, алгоритмы, обоснования. Тип: установление последовательности и соответствия. (5–10 мин.) C. Типология тестовых заданий
Документ содержит подробные сценарии (инструкции) выполнения для студента:
✓ Задания с выбором одного правильного ответа.
✓ Задания на установление соответствия (стили руководства, типы темперамента, виды спроса, школы менеджмента).
✓ Задания на установление правильной последовательности (функции менеджмента, этапы планирования, пирамида Маслоу).
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом.
✓ Комбинированные задания с обязательным письменным обоснованием выбора.
4. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ВЫБОР ОТВЕТА) Основы менеджмента:
✓ Принципы менеджмента: определяют отношения, в соответствии с которыми должна создаваться, функционировать и развиваться система управления.
✓ Разновидность демократического стиля: совещательный.
✓ Начало управленческой деятельности: целеполагание.
✓ Объект организационного менеджмента: механизм реализации управленческих функций.
✓ SWOT-анализ: помогает получить информацию о внутренней и внешней среде, оценить возможности и угрозы, сильные и слабые стороны.
✓ Методы менеджмента: отличаются мотивационной характеристикой.
✓ Группы методов менеджмента: экономические, организационно-административные, социально-психологические.
✓ Власть в менеджменте: виды власти — власть, основанная на принуждении, вознаграждении, экспертная, эталонная, законная.
✓ Контроль: управленческая деятельность, обеспечивающая выявление причин отклонений и разработку мер по их устранению.
✓ Управленческий учет: направлен в будущее и используется для внутреннего пользователя.
✓ Мотив: побуждение к выполнению деятельности или поступков, в основе которых лежат потребности человека.
✓ Конфликт: горизонтальный — задействованы лица, не находящиеся в подчинительном отношении. Планирование:
✓ Планирование: управленческая деятельность, отраженная в планах и фиксирующая будущее состояние менеджмента.
✓ Смета прямых материальных затрат: отражает необходимое количество основных материалов.
✓ Стратегические цели компании: реализация миссии и укрепление конкурентных позиций. Теории мотивации:
✓ Пирамида Маслоу: потребности располагаются в иерархической схеме.
✓ Базовые потребности по Маслоу: физиологические, защищенности и безопасности. История менеджмента:
✓ Продолжатель работы Тейлора: А. Файоль.
✓ Школы менеджмента: научного управления (1885–1920), классическая (1920–1950), человеческих отношений (1930–настоящее время), количественных методов (1950–настоящее время).
5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (УСТАНОВЛЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ)
✓ Пирамида Маслоу (от низших к высшим): физиологические → безопасность и стабильность → социальные → признание и уважение → самовыражение.
✓ Функции менеджмента: планирование → организация → мотивация → контроль.
✓ Этапы планирования: постановка целей → выявление ресурсов → вариантного проектирования → составление плана → фиксация результатов → определение исполнителей.
✓ Структура бизнес-плана: резюме проекта → характеристика бизнеса → план маркетинга → организационный план → финансовый план.
✓ Этапы контроля: установление стандартов → сбор данных → анализ → выявление отклонений → принятие мер → оценка эффективности.
6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ)
✓ SWOT-анализ: сильные стороны — хорошая репутация; слабые — устаревшая техника; возможности — быстрый рост рынка; угрозы — изменение нужд покупателей.
✓ Типы темперамента: холерик — быстрый, вспыльчивый; сангвиник — жизнерадостный; флегматик — неразговорчивый, работоспособный; меланхолик — замкнутый, чувствительный.
✓ Стили руководства: авторитарный — высокая концентрация власти; демократический — принятие решений на основе консультаций; либеральный — нетребователен к сотрудникам.
✓ Потребности по Маслоу: физиологические — пища, вода, жилье; безопасность — страхование, защита; социальные — принадлежность к группе; самовыражение — творчество.
✓ Виды мотивации: материальная — зарплата, премии; материальная неденежная — льготы и услуги; моральная — доска почета, грамота; социальная — условия для творческой работы.
✓ Факторы среды: внутренние — ресурсы, способности руководителя; внешние прямые — конкуренция; внешние косвенные — финансовая и кредитная политика государства.
✓ Школы менеджмента: научного управления — 1885–1920; классическая — 1920–1950; человеческих отношений — 1930–настоящее время; количественных методов — 1950–настоящее время.
✓ Виды спроса: нерегулярный — сезонная потребность; нерациональный — вредные товары; отрицательный — неприятие товара; скрытый — желание при невозможности удовлетворения.
✓ Способы сбора данных: почтовый опрос — низкий процент возврата; телефонный — ограничено время; фокус-группы — дорогой способ; индивидуальное интервью — регистрация со слов респондентов.
7. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ОТКРЫТЫЙ ТИП)
✓ Менеджмент: процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации.
✓ Издержки: затраты предприятия на производство и реализацию продукции, выраженные в денежной форме.
✓ Потребности: нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности.
✓ Руководитель: лицо, наделенное властью и ответственностью для принятия управленческих решений.
✓ Прогнозирование: метод научного предвидения возможных направлений развития организации.
✓ Планирование: процесс определения целей и путей их достижения.
✓ Прибыль: финансовый результат деятельности предприятия, превышение доходов над расходами.
✓ Коммуникация: процесс обмена информацией между людьми в процессе управления.
✓ Пирамида Маслоу: теория мотивации, согласно которой потребности человека располагаются в иерархическом порядке — от физиологических до самоактуализации.
✓ SWOT-анализ: метод стратегического планирования, включающий анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз.
8. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Документ представляет собой структурированный оценочный инструментарий по дисциплине «Основы менеджмента и предпринимательской деятельности», позволяющий:
✓ Объективно оценить знания по основам управления, предпринимательства, мотивации и организации труда.
✓ Охватить ключевые разделы дисциплины — функции менеджмента, стили руководства, теорию мотивации, планирование, контроль, SWOT-анализ, управление персоналом.
✓ Проверить знание терминологии (менеджмент, мотивация, коммуникация, прогнозирование, издержки).
✓ Оценить понимание теоретических концепций — пирамида Маслоу, теории мотивации, школы менеджмента.
✓ Учесть специфику специальности — вопросы ориентированы на руководство работниками и организацию работы бригад в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
✓ Развить навыки анализа и обоснования через комбинированные задания и открытые вопросы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
