Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Структура и содержание модуля
Модуль включает два междисциплинарных курса (МДК), учебную и производственную практику, а также курсовую работу.
✓ Раздел 1. Организация работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию объектов:
МДК.01.01. Организационное и техническое обеспечение работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию на территориях и объектах (266 часов):
Организация процесса создания объектов ландшафтной архитектуры (классификация работ, этапы, техническое задание, чтение чертежей).
Инженерная подготовка территории (вертикальная планировка, дренаж, освещение, системы полива).
Строительство плоскостных и инженерных сооружений (дорожки, подпорные стенки, лестницы).
Водные элементы и гидротехнические сооружения.
Малые архитектурные формы (МАФ).
Посадка древесных растений и их содержание.
Устройство и содержание цветников и газонов.
Машины и механизмы в ландшафтном строительстве.
Организация строительства, содержание и охрана объектов.
Выполнение курсового проекта по одной из 30 предложенных тем (например, проекты цветников, оформление зон отдыха, реконструкция розария и др.).
Раздел 2. Паспортизация объектов зеленого фонда в населенных пунктах:
МДК.01.02. Выполнение паспортизации территорий и объектов зеленого фонда в населенных пунктах (94 часа):
Система озеленения города (классификация населенных мест, функциональное зонирование).
Ландшафтная организация территорий общего, ограниченного и специального пользования.
Комплексный предпроектный анализ территории (инженерные коммуникации, инсоляционный режим, ландшафтный анализ).
Инвентаризация элементов озеленения и благоустройства (методика, приборы, оценка состояния).
Паспортизация объекта зеленого фонда (составление паспорта).
✓ Учебная практика (108 часов) и производственная практика (72 часа): Отработка практических навыков по мощению, устройству подпорных стенок, водоемов, систем полива, посадке растений, укладке газона, инвентаризации, проектированию и составлению смет.
3. Условия реализации модуля
✓ Материально-техническое обеспечение:
Лаборатория садово-паркового и ландшафтного строительства с компьютерами и мультимедийным оборудованием.
Полигон для организации работ по выращиванию растений, включающий территорию для посадок, теплицу, ассортимент растений, семян, горшков, субстратов, удобрений, садового инструмента, средств индивидуальной защиты.
Базы практики, оснащенные в соответствии с рабочей программой.
✓ Информационное обеспечение: Включает основную и дополнительную литературу по ландшафтному дизайну, садово-парковому строительству, благоустройству и озеленению, а также электронные ресурсы (ЭБС «Юрайт», IPR SMART).
4. Контроль и оценка результатов
✓ Формы контроля: Экспертное наблюдение на практических занятиях и практике, защита практических работ, оценка тестовых заданий, устных опросов, курсовой работы, отчетов по практике, экзамен по модулю.
✓ Критерии оценки:
Знание и применение стандартов и нормативно-технической документации.
Умение определять виды, сложность и объемы производственных заданий.
Знание требований к благоустройству и озеленению территорий различного назначения.
Знание ассортимента растений, процессов их жизнедеятельности и зависимости от условий окружающей среды.
Владение современными технологиями производства работ.
Умение составлять календарные планы-графики и проектно-сметную документацию.
Соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности.

Подробнее

В результате выполнения курсового проекта студенты должны:
✓ Знать государственные стандарты, нормативно-техническую документацию по организации производства работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию.
✓ Знать методы определения видов, сложности и объемов производственных заданий.
✓ Знать требования к благоустройству и озеленению территорий различного назначения.
✓ Знать порядок производства работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию.
✓ Знать ассортимент деревьев, кустарников и травянистых растений, процессы жизнедеятельности растений.
✓ Знать требования охраны труда и пожарной безопасности.
✓ Знать правила производства озеленительных работ, санитарного содержания, ведения исполнительной и учетной документации.
✓ Знать современные технологии, методы оперативного и среднесрочного планирования.
✓ Знать методы проведения обследования технического состояния элементов благоустройства и оценки состояния озеленения.
✓ Знать агротехнические правила по содержанию и уходу за элементами озеленения.
✓ Знать трудовое законодательство Российской Федерации.
✓ Уметь определять номенклатуру и осуществлять расчет объемов и графика поставки строительных материалов, конструкций, изделий, оборудования.
✓ Уметь рассчитывать объемы производственных заданий в соответствии с имеющимися ресурсами и квалификацией бригад.
✓ Уметь определять соответствие технологии и результатов работ нормативным документам, техническим условиям, технологическим картам.
✓ Уметь определять санитарное состояние территорий и объектов, визуально определять санитарное состояние насаждений.
✓ Уметь определять техническое состояние элементов благоустройства и озеленения.
✓ Уметь определять необходимые методы ухода за насаждениями.
✓ Уметь использовать отраслевые справочники и базы данных.
✓ Уметь анализировать содержание производственных задач, выбирать методы и средства их решения.
✓ Уметь проводить оценку нарушений технологических процессов.
✓ Уметь использовать геодезические приборы для проверки разбивки и обеспечения уклонов.
✓ Уметь составлять акты технического состояния элементов благоустройства и озеленения.
✓ Уметь производить визуальный и инструментальный контроль качества поставляемых ресурсов.
✓ Уметь определять потребность в материально-техническом обеспечении и оформлять заявки.
✓ Уметь проводить инструктаж по охране труда с оформлением журнала.
✓ Уметь координировать действия работников по сбору материалов для исполнительной документации.
✓ Уметь определять нештатные ситуации, связанные с отклонением от установленных регламентов.
3. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01 — Выбор способов решения профессиональных задач.
✓ ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 — Планирование и реализация профессионального и личностного развития, предпринимательской деятельности.
✓ ОК 04 — Эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ.
✓ ОК 07 — Содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применение принципов бережливого производства.
✓ ОК 08 — Использование средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.
✓ ОК 09 — Пользование профессиональной документацией на государственном и иностранных языках.
Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 1.1 — Выполнение подготовки к производству работ одного вида на территориях и объектах.
✓ ПК 1.2 — Осуществление оперативного управления производством работ одного вида.
✓ ПК 1.3 — Контроль качества производства работ одного вида.
✓ ПК 1.4 — Осуществление материально-технического обеспечения производства работ.
✓ ПК 1.5 — Выполнение руководства работниками при производстве работ.
4. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Студент выбирает тему самостоятельно из рекомендованного списка (Приложение А). Примеры тем:
✓ Благоустройство фрагмента парадной зоны ЦПКиО.
✓ Озеленение фрагмента спортивной зоны ЦПКиО.
✓ Техническое обслуживание фрагмента тихого отдыха ЦПКиО.
✓ Содержание фрагмента детской зоны ЦПКиО.
✓ Озеленение фрагмента парадной зоны театра.
✓ Благоустройство фрагмента спортивного парка.
✓ Техническое обслуживание фрагмента аквапарка.
✓ Содержание фрагмента мемориального парка.
✓ Благоустройство фрагмента дендрологического парка.
✓ Озеленение фрагмента сквера.
✓ Содержание сквера.
✓ Благоустройство частного сада.
✓ Озеленение бульвара.
✓ Техническое обслуживание фрагмента лесопарка.
✓ Озеленение школьной территории.
✓ Благоустройство фрагмента санатория.
✓ Озеленение фрагмента парка в японском стиле.
✓ Техническое обслуживание фрагмента сада в стиле кантри.
5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Структура курсового проекта:
Титульный лист (Приложение Б).
Задание на курсовой проект (Приложение Д).
Содержание.
Введение — раскрывается актуальность и значение выбранной темы, формулируются цели и задачи.
Основная часть (из двух разделов):
Раздел 1 — теоретические основы разрабатываемой темы, анализ предпроектных материалов, характеристика территории (адрес, площадь, планировка, рельеф, климат, почвы, растительность, водоемы и т.д.), обоснование необходимости создания сада/парка.
Раздел 2 — организация реализации проектной части:
Организация производства садово-парковых работ (правила отвода земельных участков, права и обязанности заказчика, проектировщика, подрядчика, договоры, оформление документации, согласования).
Проект организации производства работ (строительный генеральный план, календарные планы-графики потребностей в рабочей силе, машинах и материалах).
Состав и содержание садово-парковых работ (сроки проведения работ, методы выноса планировки в натуру, вертикальная привязка, разбивка посадочных мест).
Подготовительные работы (организация рельефа, вертикальная планировка, расчет объема земляных работ).
Инженерное обустройство территории (поверхностные воды, осушение, освещение).
Агротехническая подготовка территории (сохранение ценных насаждений, подготовка почвы).
Строительство и содержание дорог и площадок (классификация, типы покрытий, устройство, содержание).
Посадка деревьев и кустарников (выбор пород, сроки, способы, уход).
Устройство и содержание газонов (классификация, способы устройства, посев, уход).
Устройство и содержание цветников (классификация, агротехника, уход).
Водные устройства (классификация, назначение, содержание).
Малые архитектурные формы (МАФ) (классификация, назначение, содержание).
Заключение — санитарно-гигиеническое, эстетическое и экономическое обоснование работы, рекомендации по практическому применению.
Список использованных источников.
Приложения — расчеты, схемы, рисунки, ведомости объемов работ.
Графическая часть:
Выполняется на форматах А1 (ватман), А3, А4. Включает:
✓ Генеральный план (М 1:200, М 1:500).
✓ План озеленения территории (дендроплан и посадочные чертежи газонов и цветников).
✓ Разбивочный чертеж (план благоустройства территории).
✓ Схема зонирования (А3, А4).
✓ Схемы вертикальной планировки (А3, А4).
✓ Посадочные чертежи цветников (А3, А4).
✓ Строительный генеральный план (А3, А4).
✓ Чертежи МАФ (А3, А4, М 1:50, М 1:20, М 1:10).
Требования к оформлению: цветная подача генплана (акварель, гуашь, цветные карандаши), графика для дендроплана и разбивочного чертежа (черная гелевая ручка). Чертежи оформляются с рамкой и основной надписью (штампом) в правом нижнем углу.
6. ОФОРМЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
✓ Объем — до 30-35 страниц формата А4.
✓ Поля: левое — 30 мм, верхнее и нижнее — 20 мм, правое — 15 мм (ГОСТ 7.32).
✓ Шрифт — Times New Roman, 14 кегль, через 1,5 межстрочных интервала.
✓ Абзацный отступ — 15 мм.
✓ Заголовки разделов — с заглавной буквы, без точки в конце.
✓ Каждый раздел начинается с новой страницы.
✓ Нумерация страниц — сквозная, начиная с титульного листа (номер не ставится).
✓ Содержание включает все структурные элементы с указанием страниц.
7. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ И ОЦЕНИВАНИЯ
Порядок защиты:
КП сдается руководителю не позднее, чем за 5 дней до защиты в бумажном и электронном виде.
Защита производится в часы, предусмотренные учебным планом.
Процедура защиты — устный доклад (5-7 минут) с презентацией по существу КП, ответы на вопросы членов комиссии.
Продолжительность защиты — не более 10 минут.
Критерии оценивания:
✓ Глубина теоретической проработки исследуемых вопросов на основе анализа используемых источников.
✓ Полнота раскрытия темы, правильное соотношение теоретического и фактического материала.
✓ Умелая систематизация данных в виде таблиц, графиков, схем.
✓ Аргументированность, самостоятельность выводов, обоснованность предложений.
✓ Четкость выполнения, грамотность, правильное оформление.
Оценки:
«Отлично» (5) — проект оформлен по требованиям, тема раскрыта полностью, глубокие знания, аргументированные выводы, свободные ответы на вопросы. Сформированность ОК и ПК прослеживается.
«Хорошо» (4) — проект оформлен по требованиям, тема раскрыта полностью, но с низкой степенью творчества, не на все вопросы даны исчерпывающие ответы. Сформированность ОК и ПК прослеживается.
«Удовлетворительно» (3) — тема раскрыта не полностью, поверхностный анализ, необоснованные предложения, слабое знание вопросов темы. Сформированность ОК и ПК прослеживается.
«Неудовлетворительно» (2) — проект оформлен с нарушениями, тема не раскрыта, отсутствует анализ и выводы, студент не отвечает на вопросы. ОК и ПК не сформированы.
8. ПРИЛОЖЕНИЯ К ДОКУМЕНТУ
Документ содержит следующие приложения:
✓ Приложение А — Список тем курсовых проектов.
✓ Приложение Б — Образец титульного листа.
✓ Приложение В — Примерная структура и содержание курсового проекта.
✓ Приложение Г — Бланк отзыва на курсовой проект.
✓ Приложение Д — Бланк задания на курсовой проект.
✓ Приложение Е — Справочные данные (стандартные размеры комов, ям и траншей для посадки, параметры саженцев, рекомендуемые травосмеси, нормы удобрений и др.).
✓ Приложение Ж — Календарный план работ (формы).
✓ Приложение И — Примеры ведомостей и планов.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основная литература:
Максименко, А. П. Ландшафтный дизайн.
Теодоронский, В. С. Градостроительные основы.
Сокольская, О. Б. Специализированные объекты ландшафтной архитектуры.
Атрощенко, Г. П. Плодовые деревья и кустарники для ландшафта.
Вьюгина, Г. В. Декоративное цветоводство.
Гостев, В. Ф. Проектирование садов и парков.
Ковешников, А. И. Декоративное растениеводство. Основы топиарного искусства.
Козьмин, С. Ф. Машины и механизмы в садово-парковом строительстве.
Дополнительная литература:
Козьмин, С. Ф. Механизация работ в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
Максименко, А. П. Декоративные и полезные растения в ландшафтном дизайне.
Максименко, А. П. Ландшафтное проектирование объектов озеленения.
10. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Методические рекомендации представляют собой структурированное руководство по выполнению курсового проекта, позволяющее:
✓ Систематизировать и закрепить теоретические знания и практические умения по организации и техническому обеспечению работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию территорий и объектов.
✓ Сформировать общие и профессиональные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС.
✓ Обеспечить поэтапную работу над проектом — от выбора темы и сбора информации до оформления чертежей и защиты.
✓ Предоставить подробные указания по содержанию всех разделов пояснительной записки и графической части.
✓ Оценить уровень освоения компетенций через четкие критерии оценивания.
✓ Обеспечить подготовку к государственной итоговой аттестации через выполнение комплексного проектного задания.

Подробнее

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
A. Критерии оценки заданий
В документе прописана шкала оценивания для различных типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие): максимум 1 балл (верно/неверно).
✓ Комбинированные задания (выбор с обоснованием): максимум 1 балл (требуется аргументация).
✓ Открытые задания (развернутый ответ): максимум 3 балла (полнота и точность ответа).
B. Уровни сложности
Базовый: Воспроизведение терминологии, фактов, параметров, принципов. Тип: задания с выбором ответа. (1–3 мин.)
Повышенный: Применение знаний в типичной ситуации, сопоставление. Тип: комбинированные задания, открытые вопросы. (3–5 мин.)
Высокий: Применение знаний в нестандартной ситуации, алгоритмы, обоснования. Тип: установление соответствия. (5–10 мин.)
C. Типология тестовых заданий
Документ содержит подробные сценарии (инструкции) выполнения для студента:
✓ Задания с выбором одного правильного ответа.
✓ Задания на установление соответствия (шкала оценки состояния растений, шкала оценки газонов и цветников, элементы ландшафтной композиции).
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом.
4. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ВЫБОР ОТВЕТА)
Инвентаризация и проектная документация:
✓ Исходные данные для инвентаризации: существующий геодезический план территории в М 1:500 или М 1:200.
✓ Регистрация изменений первоначального замысла: производится при составлении оценочных ведомостей инвентаризации по всем конструктивным элементам.
✓ Полевой этап инвентаризации: включает уточнение границ объекта в «красных» линиях.
✓ Инвентарный план: содержит внешние границы, общую ситуацию за границами, границы учетных участков, инженерные коммуникации, особо ценные деревья, типы насаждений. Информация о прейскуранте на строительные материалы не указывается.
✓ Чертежи с устройством дорожно-тропиночной сети: планы.
✓ Красная линия: черта разделения и ограничения застройки и улицы.
✓ Баланс территории: соотношение площадей элементов планировки.
✓ Вертикальная планировка: комплекс мероприятий по преобразованию рельефа.
✓ Посадочный чертеж: рабочий чертеж мест посадки деревьев, кустарников, травянистых растений.
✓ Масштаб генеральных планов: масштаб уменьшения (1:500, 1:1000 и т.д.).
Состав проектной документации:
✓ Рабочее проектирование: включает генплан, планы благоустройства, планы освещения, планы озеленения, рабочие чертежи вертикальной планировки. Прейскурант на строительные материалы не входит.
✓ Проект организации рельефа: включает план в проектных отметках, план в горизонталях, продольные и поперечные профили, план земляных масс. Геодезический план территории не входит.
✓ Проект организации строительства: включает очередность работ, базы снабжения, внутреннюю и внешнюю ситуацию, строительный генплан. Ведомость объемов капитального ремонта не относится.
Нормативы и расстояния:
✓ Расстояние от ствола дерева до проезжей части: не менее 2,0 м.
✓ Выкопка траншей от ствола дерева (диаметр > 15 см): на расстоянии не менее 2 м.
✓ Стоянка автомашин и складирование ГСМ: не ближе 10 м от деревьев и кустарников.
✓ Площадь зеленых насаждений на человека в крупных городах: 11 м² (расчетный срок).
Дренаж:
✓ Типы дренажа по целевой направленности: осушительный, рассоляющий, аэрационный. Горизонтальный — по конструктивному решению.
✓ Типы дренажа по принципу действия: систематический, выборочный, головной (отсечный). Полостной с заполнителем — по конструкции.
5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ)
✓ Шкала оценки качественного состояния древесных растений:
Балл 4 — растение выразительное, пропорционально развитое, без повреждений.
Балл 3 — незначительные нарушения (измельчение листьев, изменение окраски, механические повреждения).
Балл 2 — значительные изменения (сухие побеги до 30%, нарушение мозаичности, наличие вредителей).
Балл 1 — растение выпадает из композиции, деформировано, сухих ветвей более 40%.
✓ Шкала оценки качественного состояния газонов и цветников:
Балл 3 (хорошее) — густой сомкнутый травостой, сорняки отсутствуют, цветники компактные.
Балл 2 (удовлетворительное) — редкий травостой до 40%, сорняки до 15%, цветники неопрятные.
Балл 1 (неудовлетворительное) — покрытие отсутствует на 80%, цветники крайне неопрятные.
✓ Нанесение на инвентарный план:
Растения — зеленой тушью.
Существующая ситуация — зачеркивается.
Изменения — красной тушью.
✓ Элементы ландшафтной композиции:
Ракурс — необычная угловая перспектива.
Силуэт — обобщенный контур на фоне неба, воды.
Фланкирование — симметричное размещение по сторонам оси.
Редина — парковый массив с малой сомкнутостью крон.
Нюанс — едва заметный переход в форме, цвете, размерах.
6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ОТКРЫТЫЙ ТИП)
✓ Задачи инвентаризации садово-парковых элементов: учет и оценка состояния всех элементов озеленения и благоустройства, выявление изменений, определение объемов работ по ремонту и реконструкции, составление документации для паспортизации.
✓ Основные задачи инженерной подготовки территорий: организация рельефа, отвод поверхностных вод, укрепление склонов, создание условий для строительства дорог и площадок, сохранение плодородного слоя почвы.
✓ Метод квадратов для разбивочного чертежа: нанесение на план сетки квадратов с заданным шагом (например, 10×10 м) для привязки элементов озеленения к местности.
✓ Метод ординат для разбивочного чертежа: определение положения точек по координатам относительно базовой линии (оси) с помощью перпендикуляров.
✓ Исходные материалы для проектирования: задание на проектирование, геодезический план, топографическая съемка, план подеревной съемки, градостроительные требования, технические условия.
✓ Общие принципы создания парка: функциональное зонирование, композиционное единство, учет рельефа и растительности, создание системы маршрутов, обеспечение эстетической и санитарно-гигиенической ценности.
7. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Документ представляет собой структурированный оценочный инструментарий по профессиональному модулю ПМ.01, позволяющий:
✓ Объективно оценить знания по техническому и организационному обеспечению производства работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию территорий.
✓ Охватить ключевые разделы модуля — инвентаризация объектов, проектная документация (генплан, дендроплан, посадочный чертеж, вертикальная планировка), организация рельефа, дренаж, нормативы и расстояния, оценка состояния растений.
✓ Проверить знание терминологии (инвентаризация, баланс территории, красная линия, вертикальная планировка, посадочный чертеж, ракурс, силуэт, фланкирование, редина, нюанс).
✓ Оценить понимание практических аспектов — методы разбивки, составление проектной документации, шкалы оценки состояния объектов.
✓ Учесть специфику специальности — вопросы ориентированы на профессиональную деятельность в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
✓ Развить навыки анализа и обоснования через открытые вопросы, требующие развернутого объяснения.