Учебно-методические комплексы

Подробнее

2. Структура и содержание модуля
Модуль включает междисциплинарный курс (МДК), учебную и производственную практику.
✓ МДК.03.01. Работник в области декоративного садоводства:
Раздел 1. Охрана труда и техника безопасности при выполнении работ в садово-парковом хозяйстве: Виды инструктажей (вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой), техника безопасности, противопожарные мероприятия, контроль качества работ. Практические занятия по разработке календарных сроков и выдаче заданий.
Раздел 2. Организация садово-парковых работ: Организация технологического процесса, подготовительные работы, организация рабочего места, виды материалов и ручного инструмента. Посадочные работы (подготовка ям, устройство цветников, перенесение в натуру). Мероприятия по уходу за зелеными насаждениями (газонами). Практические занятия по ознакомлению с объектами, составлению ассортиментных ведомостей, анализу посадок и покрытий.
✓ Учебная практика (72 часа): Отработка практических навыков по текущему ремонту газонов и дорожек, посадке деревьев и кустарников, устройству и уходу за цветниками, уходу за газонами, дорожками, деревьями, кустарниками, живыми изгородями и садовым оборудованием.
✓ Производственная практика (108 часов): Закрепление навыков по уходу за зелеными насаждениями, газонами, дорожками, малыми архитектурными формами и цветниками.
3. Условия реализации модуля
✓ Материально-техническое обеспечение:
Лаборатория садово-паркового и ландшафтного строительства с компьютерами и мультимедийным оборудованием.
Полигон для организации работ по выращиванию растений, включающий территорию для посадок, теплицу, ассортимент растений и семян, горшки, субстраты, удобрения, садовый инструмент (лопаты, грабли, секаторы, кусторезы и др.), средства индивидуальной защиты.
Базы практики, оснащенные в соответствии с рабочей программой.
✓ Информационное обеспечение: Включает основную и дополнительную литературу по декоративному садоводству, ландшафтному проектированию, строительству и содержанию объектов озеленения.
4. Контроль и оценка результатов
✓ Формы контроля: Экспертное наблюдение на практических занятиях и практике, защита практических работ, оценка тестовых заданий, устных опросов, отчетов по практике, экзамен по модулю.
✓ Критерии оценки:
Знание технологий выполнения работ и оптимальных сроков проведения технологических операций.
Умение применять расходные материалы, инструменты, оборудование.
Понимание агротехнических требований и правил приемки посадочного материала.
Способность организовать работу и контролировать качество.
Владение методами борьбы с вредителями и болезнями, проведение почвенной диагностики.
Умение формировать электронные базы данных и соблюдать требования охраны труда.

Подробнее

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
A. Критерии оценки заданий
В документе прописана шкала оценивания для различных типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие, последовательность): максимум 1 балл (верно/неверно).
✓ Комбинированные задания (выбор с обоснованием): максимум 1 балл (требуется аргументация).
✓ Открытые задания (развернутый ответ): максимум 3 балла (полнота и точность ответа).
B. Уровни сложности
Базовый: Воспроизведение терминологии, фактов, параметров, принципов. Тип: задания с выбором ответа. (1–3 мин.)
Повышенный: Применение знаний в типичной ситуации, сопоставление. Тип: комбинированные задания, открытые вопросы. (3–5 мин.)
Высокий: Применение знаний в нестандартной ситуации, алгоритмы, обоснования. Тип: установление соответствия, практико-ориентированные задачи. (5–10 мин.)
C. Типология тестовых заданий
Документ содержит подробные сценарии (инструкции) выполнения для студента:
✓ Задания с выбором одного правильного ответа.
✓ Задания на установление соответствия (термины и определения, растения и способы размножения, виды обрезки).
✓ Задания открытого типа с развернутым ответом.
✓ Комбинированные задания с обязательным письменным обоснованием выбора.
✓ Практико-ориентированные расчетные задачи (экзаменационные билеты).
✓ Тестовые задания для рубежного контроля.
4. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ВЫБОР ОТВЕТА)
Вегетативное размножение растений:
✓ Ползучие побеги: усы (земляника, клубника).
✓ Луковица: подземный побег с коротким уплощенным стеблем (донцем) и мясистыми чешуевидными листьями.
✓ Вегетативное размножение: размножение с помощью органов растений (стебля, листьев, корней, побегов).
✓ Прищипка: удаление верхней части молодого побега.
✓ Санитарная обрезка: обрезка сухих, поврежденных, зараженных ветвей.
✓ Омолаживающая обрезка: глубокая обрезка ветвей до базальной части для стимуляции молодых побегов.
✓ Формирующая обрезка: формирование правильной кроны определенного типа.
✓ Копулировка: способ прививки, когда диаметр подвоя и привоя одинаковый.
✓ Скарификация: механическое повреждение оболочки толстокожих семян для ускорения прорастания.
✓ Стратификация: выдерживание семян при пониженных положительных температурах (0–5 °C).
Садовые смеси и грунты:
✓ Садовые смеси в цветоводстве: дерновая, перегнойная, листовая, торфяная, компостная, хвойная.
Полив и уход:
✓ Лучшее время для полива: утром до 10 часов или вечером после 17 часов.
Классификация растений:
✓ Жизненные формы голосеменных: деревья и кустарники.
✓ Дендрология: от греческих слов «дерево» и «наука».
✓ Декоративнолиственные деревья и кустарники: размножаются семенами и вегетативно.
✓ Стебель: способствует передвижению растворов питательных веществ.
✓ Долговечные деревья: ель восточная, липа мелколистная, кипарис вечнозеленый, дуб черешчатый.
✓ Жизненная форма «дерево»: дуб, рябина, саксаул.
5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ)
✓ Термины и виды черенков: стеблевые черенки — часть побега; корневые — часть корня; зеленые — черенки, заготовленные в период вегетации с листьями.
✓ Цветковые растения и типы соцветий: астра, василек — корзинка; капуста, редька — кисть; клевер, люцерна — головка.
✓ Семейства растений: Розоцветные — вишня, малина; Сложноцветные — хризантема, топинамбур, василек.
✓ Виды обрезки: формирующая — формирование кроны; омолаживающая — глубокая обрезка для омоложения; санитарная — удаление больных и сухих ветвей.
✓ Отрасли растениеводства: овощеводство — томаты, кабачки, редис; цветоводство — магнолия, роза, тюльпан; плодоводство — яблоня, вишня, смородина.
✓ Многолетники, зимующие в открытом грунте: пион садовый, флокс метельчатый.
✓ Многолетники, не зимующие в открытом грунте: гладиолус гибридный, гиацинт восточный.
6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ ЗАДАНИЙ (ОТКРЫТЫЙ ТИП)
✓ Прививка: пересадка черенка или почки привоя на подвой с последующим их срастанием.
✓ Структуры для вегетативного размножения: усы, детки, отводки, корневые отпрыски.
✓ Отрезок любого вегетативного органа: черенок.
✓ К древовидным относятся: черешня, яблоня, груша, рябина.
✓ Нижняя часть ствола от корневой шейки до первого крупного ответвления: штамб.
✓ Способы полового размножения: семена, споры.
✓ Прищипка: удаление верхней части молодого побега.
✓ Вьющиеся летники: душистый горошек, ипомея, настурция, фасоль, вьюнок, хмель.
✓ Луковичные многолетники: гиацинт, лилия, нарцисс, тюльпан, крокус.
✓ Декоративнолиственные летники: клещевина, перилла, кохия, цинерария.
7. КОМБИНИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ (С ОБОСНОВАНИЕМ)
Выбор одного ответа с обоснованием:
✓ Парки развлечений — собирательный термин, описывающий несколько видов развлечений, размещенных на одной территории.
✓ Малые архитектурные формы (МАФ): фонтаны, беседки, скульптуры, скамейки, светильники (деревья и почва не относятся).
✓ Газон из цветочных растений — мавританский газон.
✓ Жизненные формы голосеменных: деревья, кустарники, лианы.
✓ Часть растения, которая при особых условиях может образовать корнесобственное растение: черенок.
✓ Агератум относится к семейству: астровые.
✓ Цветение агератума: с июня до первых заморозков.
Выбор нескольких ответов с обоснованием:
✓ Использование тагетиса: для оформления рабаток, альпинариев, газонов, на срезку.
✓ Искусственное вегетативное размножение: отводками, клубнелуковицами, корневыми отпрысками, корневыми клубнями.
✓ Естественное вегетативное размножение: луковицами, корневищами, усами.
✓ Способы посева: сплошной, гнездовой, ленточный, рядовой.
✓ Способы разрушения оболочки семян: механический, промораживание, термический, химический.
✓ Скарификация: ускоряет прорастание и обеспечивает свободный доступ воды к зародышу.
8. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ (ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ)
Документ содержит 36 экзаменационных билетов с практическими заданиями, включающими:
✓ Расчет потребности в рабочих и черенках для окулировки.
✓ Определение площади питомника для выращивания саженцев.
✓ Расчет урожайности плодовых культур.
✓ Приготовление субстрата и посадка черенков.
✓ Пересадка растений (пеларгония, петуния и др.).
✓ Определение болезней и вредителей по образцам и разработка мер борьбы.
✓ Составление букетов в различных стилях (вегетативный, декоративный, линейный, массивный, линейно-массивный).
✓ Выполнение прививок (глазком, в расщеп, улучшенной копулировкой, за кору) на представленных образцах.
9. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Документ представляет собой комплексный оценочный инструментарий по профессиональному модулю ПМ.03, позволяющий:
✓ Объективно оценить знания и умения по профессии «Садовник» — подготовка почвы, посев и посадка растений, уход, размножение, обрезка, защита растений.
✓ Охватить все разделы модуля — вегетативное и половое размножение, классификация растений, виды обрезки, садовые смеси, полив, борьба с вредителями и болезнями.
✓ Проверить знание терминологии (прививка, окулировка, копулировка, скарификация, стратификация, прищипка, штамб).
✓ Оценить практические навыки через задания на выполнение прививок, составление букетов, расчеты и диагностику.
✓ Учесть специфику специальности — вопросы ориентированы на профессиональную деятельность садовника в садово-парковом и ландшафтном строительстве.
✓ Развить навыки анализа и обоснования через комбинированные задания и практико-ориентированные задачи.