ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ХИМИЯ" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.12 "САДОВО-ПАРКОВОЕ И ЛАНДШАФТНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО"
Документ представляет собой полный комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по химии для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Материал структурирован по семестрам (1-й и 2-й) и включает разноуровневые задания для проверки теоретических знаний и практических навыков. 1. Целевой блок (Компетенции и результаты обучения)
Документ охватывает проверку следующих компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК 01 (выбор способов решения задач), ОК 02 (поиск и анализ информации), ОК 04 (работа в команде), ОК 07 (экологическая безопасность и ресурсосбережение).
✓ Профессиональная компетенция (ПК): ПК 1.1 (подготовка к производству работ на объектах озеленения).
✓ Знания (З): система химических знаний (понятия, законы, символика), свойства веществ, методы научного познания, правила ТБ, экологические нормы.
✓ Умения (У): анализ химической информации, расчеты по формулам и уравнениям, планирование эксперимента, оценка экологических последствий. 2. Система оценивания (Критерии и баллы)
Унифицированная шкала оценивания для всех типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие, последовательность) — максимум 1 балл за полностью верный ответ.
✓ Комбинированные задания (с выбором и обоснованием) — 1 балл при верном выборе + корректной аргументации.
✓ Задания с развернутым ответом — максимум 3 балла (полный развернутый ответ), 1 балл за неполный ответ, 0 баллов при ошибках.
3. Уровни сложности заданий
Все оценочные материалы разделены на три уровня с регламентом времени:
✓ Базовый (1–3 мин): воспроизведение терминологии и фактов (закрытые тесты).
✓ Повышенный (3–5 мин): решение типовых задач, сопоставление (комбинированные и открытые задания).
✓ Высокий (5–10 мин): применение знаний в нестандартной ситуации (задания на последовательность, соответствие, сложные расчеты). 4. Сценарии выполнения заданий
Для каждого типа заданий разработаны четкие пошаговые алгоритмы действий:
✓ Алгоритм анализа условия и выбора ответа для закрытых тестов.
✓ Методика сопоставления элементов в заданиях на соответствие.
✓ Порядок построения логических последовательностей.
✓ Структура оформления развернутых ответов с обоснованиями и расчетами. 5. Банк типовых заданий по семестрам 1 семестр (Неорганическая химия):
✓ С выбором ответа: электронные конфигурации (S, Fe, Si), определение ионов (сульфит-ион), формулы кислот и оксидов.
✓ На последовательность: изменение восстановительных/металлических свойств, степени окисления фосфора, расчеты количества вещества.
✓ На соответствие: соответствие элемента и числа протонов, типов связи и веществ, классов соединений и формул.
✓ С развернутым ответом: сравнение восстановительной активности элементов, определение типа связи, расчет массовой доли, цепочки превращений, составление электронных конфигураций. 2 семестр (Органическая химия):
✓ С выбором ответа: общие формулы алканов, алкенов, алкинов, спиртов, альдегидов; свойства углеводородов, функциональные группы.
✓ На последовательность: температуры кипения алканов, применение реагентов для превращений, количество атомов углерода в альдегидах, гомологические ряды.
✓ На соответствие: класс углеводородов и его общая формула, структурные формулы и названия, исходные вещества и продукты реакций, название соединения и его класс.
✓ С развернутым ответом: определение органической химии и углеводородов, характеристика связей в алканах, определение кратных и карбонильных соединений, применение формалина, классификация органических веществ. 6. Практико-ориентированные задачи (Прикладной блок)
Включены профессиональные задачи с привязкой к садово-парковому и сельскохозяйственному профилю:
✓ Агрохимические расчеты: определение количества деревьев для подкормки аммиачной селитрой.
✓ Приготовление растворов: 5% раствор сульфата меди(II) для борьбы с вредителями.
✓ Химическая сушка семян: расчет безводного сульфата натрия для достижения кондиционной влажности.
✓ Замена реагентов: пересчет кристаллической и питьевой соды для приготовления раствора против мучнистой росы.
✓ Экологические аспекты: оценка эффективности железных банок при посадке растений (химия коррозии и микроэлементов).
✓ Экологический расчет: определение площади леса для восполнения кислорода при сжигании угля.
✓ Экологическая экспертиза: сравнение медного купороса и хлорокиси меди(II) с точки зрения экологической безопасности.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
