НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА:Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 МОДУЛЬ:«Техническое и организационное обеспечение производства работ одного вида (благоустройство, озеленение, техническое обслуживание, содержание) на территориях и объектах» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство ФАКУЛЬТЕТ:Среднего профессионального образования
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики (УП.01.01), разработанную для студентов специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
Целевая аудитория: Студенты СПО, осваивающие профессии в области садово-паркового и ландшафтного строительства, благоустройства и озеленения территорий.
Основное назначение: Комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности по техническому и организационному обеспечению производства работ одного вида (благоустройство, озеленение, техническое обслуживание, содержание) на территориях и объектах ландшафтной архитектуры.
Время проведения: 4 семестр, продолжительность — 4 недели (72 часа).
Форма проведения: Концентрированная, в форме практической подготовки в лаборатории садово-паркового и ландшафтного строительства Курского ГАУ.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель практики:
Комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности: техническое и организационное обеспечение производства работ одного вида (благоустройство, озеленение, техническое обслуживание, содержание) на территориях и объектах. Основные задачи практики (приобретение практических умений):
✓ Определять номенклатуру и осуществлять расчет объемов и графика поставки строительных материалов, конструкций, изделий, оборудования и других видов материально-технических ресурсов.
✓ Рассчитывать объемы производственных заданий в соответствии с имеющимися ресурсами и квалификацией бригад.
✓ Определять соответствие технологии и результатов работ нормативным документам, техническим условиям, технологическим картам.
✓ Определять санитарное состояние территорий и объектов, визуально оценивать санитарное состояние насаждений.
✓ Определять техническое состояние элементов благоустройства и озеленения, составлять акты технического состояния.
✓ Определять необходимые методы ухода за зелеными насаждениями.
✓ Осуществлять документальное сопровождение производства работ.
✓ Использовать отраслевые справочники и базы данных по посадочному материалу и элементам благоустройства.
✓ Применять стандарты для оценки сортности саженцев и цветочной продукции.
✓ Проводить оценку нарушений технологических процессов.
✓ Визуально определять необходимость принятия мер по повышению качества уборки и содержания.
✓ Обеспечивать наладку и регулирование прицепных и навесных орудий.
✓ Использовать геодезические приборы для проверки разбивки и обеспечения уклонов.
✓ Производить визуальный и инструментальный контроль качества поставляемых материально-технических ресурсов.
✓ Определять потребность в материально-техническом обеспечении и оформлять заявки.
✓ Проводить инструктаж по охране труда с оформлением журнала.
✓ Обеспечивать своевременность оформления документов по учету рабочего времени.
✓ Координировать действия работников по сбору материалов для исполнительной документации.
✓ Определять нештатные ситуации, связанные с отклонением от установленных регламентов.
3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.01 и относится к блоку учебных практик.
Для эффективного прохождения практики студентам необходимо освоить следующие дисциплины:
✓ Математика, Химия, Биология.
✓ Информационные технологии в профессиональной деятельности.
✓ Экологические основы природопользования.
✓ Введение в специальность, Безопасность жизнедеятельности.
✓ Ботаника с основами физиологии растений.
✓ Почвоведение с основами земледелия и агрохимии.
✓ Строительное дело и материалы.
✓ История садово-паркового искусства.
✓ Декоративное растениеводство и питомниководство.
✓ Основы композиции, Основы ландшафтной архитектуры, Инженерная графика.
✓ МДК.01.01 «Организация и техническое обеспечение работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию».
✓ МДК.01.02 «Выполнение паспортизации территорий и объектов зеленого фонда в населенных пунктах».
4. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01 — Выбор способов решения профессиональных задач.
✓ ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 — Планирование и реализация профессионального и личностного развития, предпринимательской деятельности.
✓ ОК 04 — Эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ.
✓ ОК 07 — Содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применение принципов бережливого производства.
✓ ОК 08 — Использование средств физической культуры для укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности. Профессиональные компетенции (ПК) по ВД 1:
✓ ПК 1.1 — Выполнение подготовки к производству работ одного вида на территориях и объектах.
✓ ПК 1.2 — Осуществление оперативного управления производством работ одного вида.
✓ ПК 1.3 — Контроль качества производства работ одного вида.
✓ ПК 1.4 — Осуществление материально-технического обеспечения производства работ.
✓ ПК 1.5 — Выполнение руководства работниками при производстве работ.
5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Этапы практики:
Организационный этап (1 день):
Рабочее совещание.
Инструктаж по технике безопасности.
Ознакомление с программой практики, местом и условиями проведения.
Основной этап (18 дней, 56 часов):
Чтение чертежей и разбивка участка в коробе.
Выполнение мощения различной сложности из различных материалов.
Устройство подпорных стенок из различных материалов.
Устройство водоема в природном стиле, оформление береговой линии, устройство водопада.
Проектирование, прокладка и запуск системы полива.
Сборка элементарных схем освещения.
Сборка деревянных конструкций: настил, скамья, ограждение.
Посадка крупномерных растений и послепосадочный уход.
Посадка растений в группы различными способами, рядовая посадка, формирование композиций, стрижка живой изгороди.
Укладка рулонного газона и уход за газоном.
Работа с различными измерительными приборами.
Работа с нивелиром: упражнения на определение высот.
Калибровка и расчет материалов в соответствии с заданием.
Отбор посадочного материала, уход за растениями.
Отработка навыков бережливого производства при строительстве сада.
Строительство сада по готовому заданию (мощение, подпорная стенка, зеленые насаждения, водные элементы, деревянные конструкции, инженерные сети).
Аналитическая работа: анализ потерь в работе по строительству сада.
Заключительный этап (1 день):
Оформление отчета.
Защита отчета.
Зачет с оценкой.
6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ И КОНТРОЛЯ Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения видов работ (уровень овладения ПК и ОК).
✓ Контроль за ведением дневника практики и составлением отчета. Промежуточная аттестация:
Форма — зачет с оценкой.
Условия допуска:
Положительный аттестационный лист по практике об уровне освоения профессиональных компетенций.
Положительная характеристика на обучающегося по освоению общих компетенций.
Полнота и своевременность представления дневника практики и отчета. Критерии оценки: «5» (отлично) — своевременное и качественное выполнение всех видов работ, глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций. «4» (хорошо) — своевременное выполнение с незначительными отклонениями, хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций. «3» (удовлетворительно) — выполнение в полном объеме, но часть заданий вызвала затруднения, средний уровень освоения компетенций. «2» (неудовлетворительно) — невыполнение в полном объеме, фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций.
7. СТРУКТУРА ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ
Титульный лист.
Содержание.
Введение.
Основная часть отчета.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Основные источники:
Васильева, В. А. Ландшафтный дизайн малого сада.
Максименко А. П. Ландшафтный дизайн.
Николаевская И.А. Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства.
Теодоронский В.С. Озеленение населенных мест с основами градостроительства.
Теодоронский, В. С. Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры.
Теодоронский, В.С. Ландшафтная архитектура: теория и практика.
Хайрутдинов, З. Н. Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования. Нормативные документы:
СП 42.13330.2016 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений.
Правила создания, содержания и охраны зелёных насаждений города Москвы.
ГОСТ 21.508-93 Система проектной документации для строительства. Правила выполнения рабочей документации генеральных планов.
СП 59.13330.2020 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Специализированное ПО:
✓ AutoCAD (лицензия)
✓ CorelDraw Graphics Suite 2021 (лицензия)
✓ Realtime Landscaping Architect 2020 (лицензия)
✓ SketchUp Pro 2021 (лицензия для образования)
✓ Наш сад Кристалл 10.0 (лицензия)
✓ FreeCAD (свободное ПО)
✓ Компас 3D v19 (лицензия)
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Практика проводится в лаборатории садово-паркового и ландшафтного строительства (Г-314), оснащенной:
✓ Столами, стульями, трибуной, доской.
✓ Проектором, экраном.
✓ Персональными компьютерами с лицензионным программным обеспечением.
✓ Образцами материалов.
✓ Мольбертами для рисования, наборами гипсовых геометрических фигур и муляжей.
В компьютерном классе (Г-435) имеются:
✓ 3D-принтер, 3D-сканер.
✓ Персональные компьютеры с необходимым ПО.
Для самостоятельной работы используются библиотека и читальный зал с выходом в интернет.
10. ОСОБЕННОСТИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, присутствие ассистента, письменная форма контроля.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств, устная форма контроля, собеседование вместо тестирования.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента.
11. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Рабочая программа учебной практики по ПМ.01 представляет собой структурированный и комплексный документ, позволяющий:
✓ Организовать практическую подготовку студентов по специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
✓ Сформировать профессиональные компетенции в области благоустройства, озеленения, технического обслуживания и содержания территорий.
✓ Обеспечить приобретение практических умений по работе с материалами, инструментами, геодезическими приборами, посадочным материалом.
✓ Охватить все этапы производства работ — от подготовки и разбивки участка до строительства сада и аналитической работы.
✓ Оценить уровень освоения компетенций через систему текущего и промежуточного контроля с четкими критериями.
✓ Обеспечить доступность обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
✓ Внедрить современные информационные технологии и специализированное ПО в процесс обучения.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА:Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.02 МОДУЛЬ:«Организация работ по выращиванию древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности, газонных трав в декоративном садоводстве» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики (по профилю специальности) для студентов специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
Целевая аудитория: Студенты СПО, осваивающие профессии в области садово-паркового и ландшафтного строительства, декоративного садоводства, питомниководства и цветоводства.
Основное назначение: Комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности по организации работ по выращиванию древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав в декоративном садоводстве, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта.
Время проведения: 6 семестр, продолжительность — 4 недели.
Форма проведения: Концентрированная, в форме практической подготовки на предприятиях и в организациях по профилю специальности (учебные хозяйства, питомники, тепличные хозяйства).
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель практики:
Комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности: ведение работ по садово-парковому и ландшафтному строительству, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и первоначального практического опыта. Основные задачи практики (приобретение практического опыта):
✓ Подготовка планов-графиков выполнения работ в декоративном садоводстве, цветоводстве, питомниководстве.
✓ Определение потребности в средствах производства и персонале для выполнения работ.
✓ Разработка заданий для бригад в соответствии с планом-графиком работ.
✓ Выдача производственных заданий работникам бригад.
✓ Контроль качества посадочного материала перед использованием.
✓ Оценка правильности перенесения ландшафтных проектов в натуру.
✓ Контроль соответствия выполненных работ проектам и технологическим требованиям.
✓ Разработка предложений по совершенствованию организации труда.
✓ Принятие корректирующих мер по устранению выявленных дефектов и недостатков.
✓ Формирование первичной отчетности по результатам выполнения работ.
✓ Составление программы контроля развития древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав.
✓ Установление календарных сроков проведения технологических операций с учетом погодных условий.
✓ Оценка общего состояния растительности, в том числе в стрессовых условиях.
✓ Определение необходимости ремонта зеленых насаждений в зависимости от их состояния.
✓ Определение видового состава сорной растительности и степени засоренности.
✓ Проведение диагностики болезней растительности, определение степени развития болезней и их распространенности.
✓ Определение видового состава вредителей, плотности их популяций, вредоносности и степени повреждения.
✓ Проведение почвенной диагностики условий питания растений.
✓ Определение сроков подготовки растений к холодному и теплому сезонам.
✓ Определение потребности в проведении специальных мероприятий по защите растений от неблагоприятных погодных условий.
✓ Проведение анализа и обработки результатов, полученных в ходе контроля процессов развития.
✓ Разработка предложений по совершенствованию технологических процессов.
✓ Формирование электронной базы данных о состоянии растительности.
3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.02 и относится к блоку производственных практик.
Для эффективного прохождения практики студентам необходимо освоить следующие дисциплины и модули:
✓ Химия, Биология, География.
✓ Математика, Иностранный язык в профессиональной деятельности.
✓ Ботаника с основами физиологии растений.
✓ Почвоведение с основами земледелия и агрохимии.
✓ Строительное дело и материалы.
✓ История садово-паркового искусства.
✓ Геодезия.
✓ Декоративное растениеводство и питомниководство.
✓ Декоративная дендрология.
✓ Основы ландшафтной архитектуры.
✓ Организация малого сада.
✓ МДК.01.01 Организация и техническое обеспечение работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию.
✓ МДК.01.02 Выполнение паспортизации территорий и объектов зеленого фонда в населенных пунктах.
✓ МДК.02.01 Организационное обеспечение выполнения работ по выращиванию посадочного материала.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01 — Выбор способов решения профессиональных задач.
✓ ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 — Планирование и реализация профессионального и личностного развития, предпринимательской деятельности.
✓ ОК 04 — Эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ.
✓ ОК 07 — Содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применение принципов бережливого производства, эффективные действия в чрезвычайных ситуациях.
✓ ОК 09 — Пользование профессиональной документацией на государственном и иностранных языках. Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 2.1 — Осуществление организации работы бригад в декоративном садоводстве, цветоводстве, питомниководстве.
✓ ПК 2.2 — Контроль процессов развития древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав в питомниках и цветочных хозяйствах.
5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Этапы практики:
Организационный этап (1 день, 6 часов):
Рабочее совещание: определение цели и задач практики, знакомство с содержанием, нормами поведения, правами и обязанностями студента.
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте, охрана труда, пожарная и экологическая безопасность.
Основной этап (8 дней, 62 часа):
Осуществление организации работы бригад в декоративном садоводстве, цветоводстве, питомниководстве (2–4 дни, 22 часа):
Выполнение работ в качестве помощника бригадира или техника-озеленителя.
Ознакомление и изучение этапов работ по текущему содержанию и благоустройству объектов зеленого хозяйства.
Выполнение подготовительных работ на объекте озеленения: агротехнические и инженерные мероприятия (перекопка, выборка включений, боронование, защита существующих насаждений, вертикальная планировка участка).
Выполнение работ по текущему ремонту газонов: подготовка почвы, составление травосмесей, посев газонных трав, мульчирование, полив, отбивка бровок.
Выполнение работ по посадке деревьев и кустарников: разметка и подготовка посадочных мест, внесение удобрений, подбор посадочного материала.
Определение состава и размера отраслей, бригад, ферм, прочих подразделений. Анализ организации основных рабочих процессов.
Контроль процессов развития древесно-кустарниковой растительности в питомниках и цветочных хозяйствах (5–6 дни, 16 часов):
Работа с опорным планом, анализ проектируемой местности.
Разработка схем посева.
Разработка дендрологического плана при помощи специализированных программ (например, «Наш САД»).
Изучение размножения садовых растений, характеристика посевного и посадочного материала.
Изучение семян садовых культур и подготовки их к посеву, требований к качеству посевного материала.
Контроль процессов развития цветочно-декоративной растительности и газонных трав в питомниках и цветочных хозяйствах (7–9 дни, 24 часа):
Работа в качестве рабочего в тепличном хозяйстве декоративных культур.
Работа в декоративном питомнике (подготовка семян, посев, уход за сеянцами и саженцами, размножение растений).
Работа по разбивке цветников и подбору цветовых схем.
Работа по высадке рассады цветочных культур.
Работа по уходу за многолетними цветочными культурами в посадках.
Работа по формированию крон декоративных растений.
Работа по рыхлению почвы в древесных насаждениях.
Работы по подготовке почвы и созданию газона.
Подкормки минеральными удобрениями цветочных растений, изучение технологий выращивания рассады и цветочных культур закрытого грунта, правил и технологий выращивания цветочных растений, имеющих промышленное значение.
Заключительный этап (1 день, 6 часов):
Собеседование по итогам практики.
Защита отчета.
Зачет с оценкой.
6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ И КОНТРОЛЯ Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ на практике.
✓ Контроль качества выполнения видов работ (уровень овладения ПК и ОК).
✓ Контроль за ведением дневника практики.
✓ Контроль сбора материала для отчета по практике. Промежуточная аттестация:
Форма — зачет с оценкой.
Условия допуска:
Положительный аттестационный лист по практике от руководителей (от организации и университета) об уровне освоения профессиональных компетенций.
Положительная характеристика на обучающегося по освоению общих компетенций.
Полнота и своевременность представления дневника практики и отчета. Критерии оценки: «5» (отлично) — своевременное и качественное выполнение всех видов работ, глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций, способность самостоятельно применять приобретенные умения. «4» (хорошо) — своевременное выполнение с незначительными отклонениями, хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций. «3» (удовлетворительно) — выполнение в полном объеме, но часть заданий вызвала затруднения, средний уровень освоения компетенций. «2» (неудовлетворительно) — невыполнение в полном объеме и с нарушением сроков, фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций.
7. СТРУКТУРА ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ
Титульный лист.
Содержание.
Введение.
Основная часть отчета.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Основная литература:
Атрощенко, Г. П. Плодовые деревья и кустарники для ландшафта.
Вьюгина, Г. В. Основы декоративного растениеводства. Практикум. Дополнительная литература:
Вьюгина, Г. В. Декоративное цветоводство.
Морозова, К. В. Комнатные ядовитые растения.
Кундик, Т. М. Ландшафтный дизайн и декоративное садоводство.
Максименко, А. П. Декоративные и полезные растения в ландшафтном дизайне.
Максименко, А. П. Декоративный питомник. Практикум.
Шаламова, А. А. Практикум по цветоводству. Интернет-ресурсы:
Агрономический портал.
Сельское хозяйство: прогрессивные технологии.
Крестьянские ведомости.
АгроНьюс. Специализированное ПО:
Программы для ландшафтного проектирования (например, «Наш САД» и др.).
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Учебная практика осуществляется на конкретных предприятиях (организациях) по профилю специальности:
✓ Рабочее место, оснащенное технологическими инструкциями и нормативно-технической документацией.
✓ Место проведения садово-парковых и ландшафтных работ, оснащенное всеми необходимыми материалами и инструментами для освоения ОК и ПК.
✓ Доступ к измерительным инструментам, специальному оборудованию для почвенной диагностики, цифровым средствам контроля.
10. ОСОБЕННОСТИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, письменная форма контроля, присутствие ассистента.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств, устная форма контроля, собеседование вместо тестирования.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента для оказания технической помощи.
11. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Рабочая программа учебной практики по ПМ.02 представляет собой структурированный и комплексный документ, позволяющий:
✓ Организовать практическую подготовку студентов по специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
✓ Сформировать профессиональные компетенции в области организации работ по выращиванию древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав.
✓ Обеспечить приобретение практических умений по организации работы бригад, контролю качества посадочного материала, диагностике состояния растений, почвенной диагностике, защите растений от болезней и вредителей.
✓ Охватить все этапы выращивания посадочного материала — от подготовки семян и посева до ухода за саженцами, формирования крон и создания газонов.
✓ Оценить уровень освоения компетенций через систему текущего и промежуточного контроля с четкими критериями.
✓ Обеспечить доступность обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
✓ Сформировать навыки работы с современными технологиями — цифровыми средствами контроля, специализированным программным обеспечением, спутниковыми и аэрофотоснимками.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА:Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю ПМ.03 МОДУЛЬ:«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18103 Садовник)» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОКУМЕНТА
Документ представляет собой рабочую программу учебной практики для студентов специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство», направленную на освоение рабочей профессии «Садовник».
Целевая аудитория: Студенты СПО, осваивающие профессии в области садово-паркового и ландшафтного строительства, декоративного садоводства, цветоводства и питомниководства.
Основное назначение: Формирование у студентов практических профессиональных умений и приобретение первоначального практического опыта по выполнению работ по профессии «Садовник» (18103).
Время проведения: Устанавливается в соответствии с графиком учебного процесса.
Форма проведения: Концентрированная, в форме практической подготовки в специализированной лаборатории, оранжерее, коллекционно-опытном участке и на территории университета.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель практики:
Формирование у студентов практических профессиональных умений и приобретение первоначального практического опыта по выполнению работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18103 Садовник). Основные задачи практики (приобретение практического опыта):
✓ Размножение цветочно-декоративных и древесно-кустарниковых культур.
✓ Пикировка всходов цветочно-декоративных и древесно-кустарниковых культур.
✓ Высадка растений в грунт.
✓ Выполнение агротехнических приемов по уходу за цветочно-декоративными и древесно-кустарниковыми культурами.
✓ Формирование крон деревьев и кустарников.
✓ Создание цветников на озеленяемых территориях.
✓ Озеленение интерьера. Формируемые умения:
✓ Укладывать (устанавливать) дренажные материалы и сооружения при создании дренажных и оросительных систем.
✓ Выполнять срезку грунта, засыпку углублений с трамбовкой, разравнивание грунта, проверку спланированной поверхности.
✓ Проводить растаривание, дробление, просеивание, взвешивание, смешивание удобрительных материалов.
✓ Заготавливать компоненты плодородного грунта (дерн, плодородный слой почвы, торфоперегнойные компосты, песок) в соответствии с требованиями технологии.
✓ Смешивать компоненты плодородного грунта в соотношениях, определенных требованиями технологии.
✓ Выполнять основную и поверхностные обработки почвы, формирование борозд, гребней немеханизированным способом.
✓ Знать виды сельскохозяйственного (садового) ручного инвентаря, их назначение, правила подготовки и использования.
✓ Знать порядок выполнения немеханизированных работ по созданию дренажа и системы орошения.
✓ Знать требования стандартов к охране плодородного слоя почвы при проведении земляных работ.
✓ Знать правила укладки дренажных материалов и специальных сооружений.
✓ Знать технологию планировки поверхности почвы при закладке декоративного сада и питомника.
✓ Знать виды удобрительных материалов и правила подготовки их к внесению.
✓ Знать порядок заготовки и подготовки к использованию компонентов плодородного грунта.
✓ Знать составы грунтов (субстратов) для посева и посадки растений и правила их приготовления.
3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
Учебная практика проводится в рамках профессионального модуля ПМ.03 и относится к блоку учебных практик.
Для эффективного прохождения практики студентам необходимо освоить следующие междисциплинарные курсы:
✓ МДК.01.01 Организация и техническое обеспечение работ по благоустройству, озеленению, техническому обслуживанию и содержанию на территориях и объектах.
✓ МДК.01.02 Выполнение паспортизации территорий и объектов зеленого фонда в населенных пунктах.
✓ МДК.02.01 Организационное обеспечение выполнения работ по выращиванию посадочного материала древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав.
К началу практики студенты должны знать:
✓ Технологии внесения удобрительных материалов немеханизированным способом.
✓ Виды обработок почвы при озеленении и производстве посадочного материала.
✓ Правила использования сельскохозяйственного (садового) ручного инвентаря.
✓ Агротехнические требования к выполнению операций по подготовке почвы на участках озеленения и в питомниках.
✓ Агротехнические требования к подготовке почвы в культивационных сооружениях защищенного грунта.
✓ Требования охраны труда, регламентирующие выполнение трудовых обязанностей.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Общие компетенции (ОК):
✓ ОК 01 — Выбор способов решения профессиональных задач.
✓ ОК 02 — Использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации.
✓ ОК 03 — Планирование и реализация профессионального и личностного развития, предпринимательской деятельности.
✓ ОК 04 — Эффективное взаимодействие и работа в коллективе и команде.
✓ ОК 05 — Осуществление устной и письменной коммуникации на государственном языке РФ.
✓ ОК 07 — Содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применение принципов бережливого производства.
✓ ОК 09 — Пользование профессиональной документацией на государственном и иностранных языках. Профессиональные компетенции (ПК):
✓ ПК 3.1 — Выполнение работ по подготовке почвы к посадке и посеву древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав.
✓ ПК 3.2 — Выполнение работ по посадке и посеву древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительности и газонных трав.
✓ ПК 3.3 — Выполнение операций по уходу за древесно-кустарниковой, цветочно-декоративной растительностью, газонами.
5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Этапы практики:
Организационный этап (1 день, 6 часов):
Рабочее совещание: определение цели и задач практики, знакомство с содержанием, согласование плана работы, выдача задания.
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте, охрана труда, пожарная и экологическая безопасность.
Основной этап (4 дня, 28 часов):
Проведение ландшафтного анализа и предпроектной оценки объекта озеленения. Выполнение проектных чертежей с использованием компьютерных программ. Разработка проектно-сметной документации (2 день, 8 часов):
Работа с опорным планом, анализ проектируемой местности.
Разработка схем посева.
Разработка дендрологического плана при помощи специализированных программ (например, «Наш САД»).
Анализ спроса на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства. Продвижение услуг на рынке (3 день, 8 часов):
Специализированный анализ спроса.
План маркетинга.
Производственный план.
Определение потребности в инструментах и оборудовании.
Составление ведомости объемов работ, расчет сметы, составление календарных графиков, согласование проектной документации.
Организация садово-парковых и ландшафтных работ. Контроль и оценка качества. Создание базы данных о современных технологиях (4 день, 8 часов):
Выполнение чертежей, пользование компьютерными программами.
Составление схемы вертикальной планировки и картограммы земляных работ.
Составление предпроектного плана, эскиза и генплана.
Выполнение разбивочных и посадочных чертежей.
Оценка методики контроля качества работы персонала.
Разработка предложений по формированию эффективной команды.
Апробация современных технологий. Консультирование заказчиков (5 день, 4 часа):
Решение ситуационных задач и производственных заданий.
Изучение системы содержания и обработки почвы под садовые культуры.
Изучение системы удобрения садовых культур.
Выращивание садовых культур для размножения с открытой и закрытой корневой системой.
Изучение семян садовых культур и подготовки их к посеву.
Изучение площади питания, схем посева и посадки, сроков и способов.
Выращивание однолетних и многолетних садовых культур, уход за ними.
Подготовка многолетних культур к перезимовке.
Изучение технологии уборки, подработки, транспортировки и хранения садовых культур.
Заключительный этап (5 день, 2 часа):
Собеседование по итогам практики.
Защита отчета.
Зачет с оценкой.
6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ И КОНТРОЛЯ Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости практики.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ на практике.
✓ Контроль качества выполнения видов работ (уровень овладения ПК и ОК).
✓ Контроль за ведением дневника практики и составлением отчета. Промежуточная аттестация:
Форма — зачет с оценкой.
Условия допуска:
Положительный аттестационный лист по практике об уровне освоения профессиональных компетенций.
Положительная характеристика на обучающегося по освоению общих компетенций.
Полнота и своевременность представления дневника практики и отчета. Критерии оценки: «5» (отлично) — своевременное и качественное выполнение всех видов работ, глубокие знания, высокий уровень освоения компетенций, способность самостоятельно применять приобретенные умения. «4» (хорошо) — своевременное выполнение с незначительными отклонениями, хорошие знания, высокий уровень освоения компетенций. «3» (удовлетворительно) — выполнение в полном объеме, но часть заданий вызвала затруднения, средний уровень освоения компетенций. «2» (неудовлетворительно) — невыполнение в полном объеме и с нарушением сроков, фрагментарные знания, низкий уровень освоения компетенций.
7. СТРУКТУРА ОТЧЕТА О ПРАКТИКЕ
Титульный лист.
Содержание.
Введение.
Основная часть отчета.
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Основная литература:
Питомниководство садовых культур (учебное пособие для СПО). Дополнительная литература:
Питомниководство садовых культур. Практикум.
Вьюгина Г. В. Декоративное цветоводство.
Кундик Т. М. Ландшафтный дизайн и декоративное садоводство. Практикум.
Выращивание семечковых плодовых культур.
Плодоводство. Периодические издания:
Садоводство и виноградарство. Интернет-ресурсы:
Агрономический портал.
Сельское хозяйство: прогрессивные технологии.
Крестьянские ведомости.
eLIBRARY.RU. Специализированное ПО:
✓ AutoCAD (лицензия)
✓ CorelDraw Graphics Suite 2021 (лицензия)
✓ Realtime Landscaping Architect 2020 (лицензия)
✓ Наш сад Кристалл 10.0 (лицензия)
✓ КОМПАС 3D v19 (лицензия)
✓ FreeCAD (свободное ПО)
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Практика проводится в следующих помещениях:
✓ Лаборатория цветочно-декоративных растений и дендрологии (Г-322): шкафы, столы-парты, мультимедийный проектор, бинокулярные микроскопы (12 шт.).
✓ Лаборатория садово-паркового и ландшафтного строительства (Г-314): столы, стулья, мультимедийный проектор, персональные компьютеры (11 шт.) с необходимым ПО.
✓ Компьютерный класс (Г-435): персональные компьютеры (11 шт.) с необходимым ПО и выходом в Интернет, мультимедиа-проектор.
✓ Оранжерея и коллекционно-опытный участок для выполнения практических работ по садоводству.
✓ Помещение для самостоятельной работы: библиотека, читальный зал с выходом в Интернет.
10. ОСОБЕННОСТИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
✓ Для лиц с нарушением слуха — предоставление информации в визуальной форме, письменная форма контроля, присутствие ассистента.
✓ Для лиц с нарушением зрения — аудиальное предоставление информации, использование звукозаписывающих устройств, устная форма контроля, собеседование вместо тестирования.
✓ Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата — предоставление технических средств (ПК, ноутбук), присутствие ассистента для оказания технической помощи.
11. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ДОКУМЕНТУ
Рабочая программа учебной практики по ПМ.03 представляет собой структурированный и комплексный документ, позволяющий:
✓ Организовать практическую подготовку студентов по специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство» с получением рабочей профессии «Садовник».
✓ Сформировать профессиональные компетенции в области подготовки почвы, посадки и посева растений, ухода за ними.
✓ Обеспечить приобретение практических умений по размножению растений, пикировке, высадке в грунт, формированию крон, созданию цветников и озеленению интерьеров.
✓ Охватить все этапы работы садовника — от подготовки почвы и удобрений до уборки и хранения урожая, включая проектирование и контроль качества.
✓ Оценить уровень освоения компетенций через систему текущего и промежуточного контроля с четкими критериями.
✓ Обеспечить доступность обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
✓ Сформировать навыки работы с современными технологиями — компьютерными программами для проектирования, цифровыми средствами контроля, специализированным ПО.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
