Учебно-методические комплексы

Подробнее

— определять виды Вооруженных Сил, рода войск;
— ориентироваться в воинских званиях;
— владеть основами физической и строевой подготовки;
— пользоваться знаниями в области обязательной подготовки граждан к военной службе;
— демонстрировать основы оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.
✓ Знания (З1–З10):
— основы пожаробезопасности и электробезопасности;
— меры пожарной безопасности и правила поведения при пожарах;
— способы защиты населения от оружия массового поражения;
— принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;
— задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
— основы военной службы и обороны государства;
— основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения;
— организация и порядок призыва граждан на военную службу;
— область применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
— основы оказания первой доврачебной помощи.
3. Входной контроль
✓ Форма: Тестирование (2 варианта, по 10 вопросов).
✓ Требования к студенту: знание основ безопасности жизнедеятельности, правил поведения в опасных ситуациях, основ пожарной безопасности, терроризма, опасных факторов пожара, средств защиты, первой помощи.
✓ Примеры вопросов:
— Определение безопасности.
— Социально опасные явления (терроризм, экстремизм, наркомания).
— Опасные факторы пожара.
— Классификация опасных факторов (физические, психофизиологические).
— Психические свойства личности.
— Причины переутомления.
— Методы террористов.
— Признаки опасности.
— Определение эвакуационного выхода.
✓ Критерии оценки: 9–10 баллов — профессиональный уровень, 6–8 — базовый, 0–5 — элементарный.
4. Текущий контроль (срез знаний)
✓ Форма: Тестирование (2 варианта, по 10 вопросов).
✓ Примеры вопросов (Вариант 1):
— Когда противогаз носится в положении «наготове»?
— Какой поражающий фактор не оказывает непосредственного воздействия на человека?
— Определение размера шлем-маски противогаза по обхвату головы.
— Поражающие факторы ядерного оружия.
— Действия при утечке хлора (авария на ХОО).
— Сигнал «Внимание всем!» — действия.
— Воздействие светового излучения (ожоги, пожары).
— Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
— Направление выхода из зоны химического заражения.
— Отравляющие вещества нервно-паралитического действия (зарин).
✓ Примеры вопросов (Вариант 2):
— Дезинфекция (уничтожение бактериальных средств).
— Карантин (система изоляционных и противоэпидемических мероприятий).
— Проникающая радиация (поток гамма-лучей и нейтронов).
— Сигналы ГО (прерывистые гудки, сирены — «Внимание всем!»).
— Действия при землетрясении на 5-м этаже и на улице.
— Что не защищает от ударной волны (противогаз).
— Естественная защита от ударной волны (овраг).
— Применение йодистого калия при радиоактивной опасности.
— Обсервация (медицинские мероприятия при инфекционных заболеваниях).
✓ Критерии оценки: «5» — 9–10 баллов, «4» — 7–8, «3» — 5–6, «2» — менее 5.
5. Промежуточная аттестация — дифференцированный зачет
✓ Форма: устный ответ по теоретическим вопросам (30 вопросов) + решение практической ситуационной задачи (30 задач).
✓ Теоретические вопросы охватывают:
— Определение, источники и классификация ЧС.
— ЧС военного характера.
— Гражданская оборона (назначение, структура, задачи).
— Действия населения в зоне химического поражения.
— Действия при пожарах и взрывах, методы и средства пожаротушения.
— Действия в зоне ЧС природного характера.
— Ядерное и биологическое оружие, поражающие факторы.
— Терроризм как угроза национальной безопасности.
— Эвакуация (назначение, виды).
— Коллективные и индивидуальные средства защиты.
— Устойчивость объектов экономики в условиях ЧС.
— Первая помощь при ранениях, кровотечениях, обморожениях, тепловом ударе, ожогах, поражении электрическим током, переломах, остановке сердца.
— Правовые основы военной службы, статус военнослужащего.
— Вооруженные Силы РФ (назначение, состав, структура).
— Воинская дисциплина, уголовная ответственность за преступления против военной службы.
— Боевое знамя, государственные награды.
— Ритуалы и боевые традиции ВС РФ.
— Строевая и огневая подготовка.
— Порядок принятия воинской присяги.
✓ Ситуационные задачи (30 задач) включают:
— Действия при захвате в заложники.
— Авария на АЭС (радиоактивное загрязнение).
— Авария на ХОО с выбросом аммиака.
— Лесной пожар.
— Ураган, наводнение, землетрясение.
— Безопасное купание в незнакомом водоеме.
— Меры безопасности при передвижении по городу, в подъезде, лифте, общественных местах, в толпе.
— Действия при пожаре в кинотеатре, музее, вокзале, автобусе, при возгорании электрогирлянды, телевизора, электропроводки.
— Действия при грозе, утечке газа.
— Оценка химической обстановки.
— Определение размера противогаза.
— Выбор огнетушителя при возгорании электропроводки (углекислотный).
— Первая помощь при отморожении и провале под лед.
— Ритуал принятия военной присяги (правильность построения, текст присяги).
✓ Критерии оценки:
— «5» — полный, правильный, логичный ответ, практическое задание выполнено в полном объеме.
— «4» — полный ответ с 2–3 несущественными ошибками, практическое задание выполнено с недочетами.
— «3» — ответ полный, но с существенной ошибкой, либо неполный; практическое задание выполнено частично.
— «2» — не раскрыто основное содержание, допущены грубые ошибки в терминологии, рисунках, схемах, не исправленные после наводящих вопросов.
6. Назначение документа
✓ ФОС служит полным методическим обеспечением для проведения всех видов контроля по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
✓ Позволяет преподавателю объективно оценить уровень теоретических знаний и практических навыков студентов в области защиты от ЧС, гражданской обороны, военной службы и оказания первой помощи.
✓ Студенту дает четкое понимание требований к ответам, критериям оценки и перечню обязательных для освоения тем.
✓ Задания охватывают все ключевые разделы дисциплины: от основ безопасности и ЧС до военной подготовки и медицинской помощи.
✓ Ситуационные задачи привязаны к реальным жизненным и производственным ситуациям, что формирует готовность к практическим действиям в опасных и экстремальных условиях.✓ Документ обеспечивает системный подход к оценке сформированности общих компетенций (ОК 01, 02, 04, 07) и готовности выпускника к профессиональной деятельности с соблюдением норм безопасности.