Фонд оценочных средств по литературе (БП.02) Специальность: 08.02.13 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств
Документ представляет собой полный комплект контрольно-оценочных материалов по дисциплине. Включает задания для входного, текущего контроля и промежуточной аттестации (дифференцированный зачет). 1. Общая структура документа ✓ Паспорт ФОС с перечнем проверяемых результатов ✓ Программа входного контроля (тесты по литературе XIX-XX вв.) ✓ Программа текущего контроля (36 занятий с критериями) ✓ Программа промежуточной аттестации (дифференцированный зачет) ✓ Подробные критерии оценивания всех форм контроля 2. Проверяемые результаты Умения:
✓ Анализировать драматические, эпические, лирические произведения
✓ Определять жанр, тематику, проблематику
✓ Анализировать эпизод и связывать его с общей проблематикой
✓ Выявлять авторскую позицию, использовать литературоведческие термины
✓ Писать рецензии и сочинения разных жанров
Знания:
✓ Содержание изученных произведений
✓ Основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.
✓ Закономерности историко-литературного процесса
✓ Теоретико-литературные понятия 3. Входной контроль Форма: Тестирование (2 варианта, по 10 вопросов) Оценивание: 10-9 баллов — профессиональный уровень; 8-6 — базовый; 5-4 — элементарный Примеры заданий:
• Определение жанра (ода, послание, эпопея)
• Узнавание автора по цитатам (Грибоедов, Пушкин, Тургенев, Чехов, Горький)
• Соотнесение характеристик героев («Евгений Онегин», «Горе от ума»)
• Определение тематики стихотворений Лермонтова
• Распознавание тропов (эпитет, метафора)
• Знание композиционных элементов (кульминация, развязка) 4. Текущий контроль (36 занятий) Формы: Устный опрос, конспектирование, анализ текста, выразительное чтение Разделы курса: Раздел 1. Классики первой половины XIX века
А.С. Пушкин (лирика, «Медный всадник»)
М.Ю. Лермонтов (тема одиночества) Раздел 2. Русская литература второй половины XIX века
А.Н. Островский (драматургия, «Гроза»)
М.Е. Салтыков-Щедрин (сказки)
Л.Н. Толстой («Война и мир»)
А.П. Чехов («Вишневый сад») Раздел 3. Литература рубежа XIX-XX веков (Серебряный век)
А.А. Фет, Н.А. Некрасов
И.А. Бунин, А.И. Куприн
М. Горький («На дне»)
А. Блок («Двенадцать»), В. Маяковский, С. Есенин Раздел 4. Литература XX века (20-40-е годы)
М.И. Цветаева, М.А. Булгаков
А.Н. Толстой («Петр Первый»)
М.А. Шолохов («Тихий Дон») Раздел 5. Литература 1950-1980-х годов
А.Т. Твардовский
А.И. Солженицын
А. Вампилов (драматургия) Раздел 6. Современная литература
Постмодернизм, рок-поэзия, драматургия постперестроечного времени Критерии оценки для каждого занятия:
«5» — глубокое понимание текста, аргументация, владение монологической речью
«4» — прочное знание, 2-3 неточности
«3» — основные вопросы усвоены, но есть затруднения
«2» — незнание существенных вопросов, слабое владение речью 5. Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет) Форма: Письменный ответ на 2 вопроса (теория + анализ текста) Длительность: 20 минут Примеры заданий:
Анализ особенностей лирики А.С. Пушкина (по этапам творчества)
Тематика и проблематика поэмы «Медный всадник»
Анализ стихотворения В. Маяковского «Нате!» (футуризм, тропы, звукопись) Критерии оценивания:
«5» — исчерпывающий ответ, знание текста, литературоведческой терминологии, 0-1 ошибка во 2-м вопросе
«4» — хорошее знание, но недостаточно полная аргументация, 2-3 ошибки
«3» — материал раскрыт схематично, анализ подменяется пересказом, 4 ошибки
«2» — незнание текста, неумение анализировать, 5 и более ошибок 6. Критерии оценивания письменных работ
Учитываются:
✓ Раскрытие темы, полнота, фактическая точность
✓ Логика изложения
✓ Речевое оформление (словарь, грамматический строй, стиль)
✓ Грамотность (орфография, пунктуация)
Шкала для тестовых работ: 90% — «5», 60% — «4», 40% — «3», 20% — «2».
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
