ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФИЗИКА" ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.16 "ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЯ"
Документ представляет собой комплект контрольно-оценочных средств (КОС) по физике для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Материал ориентирован на формирование у студентов системных физических знаний, необходимых для понимания физической сущности явлений, процессов и технических устройств, а также для решения практических и профессиональных задач в области эксплуатации и ремонта сельскохозяйственной техники. Оценочные материалы структурированы по семестрам (1-й и 2-й) и охватывают ключевые разделы физики: от механики и молекулярной физики до электродинамики, оптики, квантовой физики и ядерных реакций. 1. Целевой блок (Компетенции и результаты обучения)
Документ охватывает проверку следующих компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК): ОК-1 — выбор способов решения задач профессиональной деятельности (решение расчетных задач, выбор физической модели, оценка реальности полученного значения). ОК-2 — использование современных средств поиска, анализа и интерпретации информации (критический анализ физической информации, использование цифровых технологий). ОК-3 — планирование профессионального и личностного развития (проведение измерений, исследование зависимостей физических величин). ОК-4 — эффективное взаимодействие в коллективе и команде (работа в группе, планирование работы, оценка вклада участников). ОК-5 — осуществление устной и письменной коммуникации (распознавание и объяснение физических явлений на основе законов). ОК-7 — содействие сохранению окружающей среды, ресурсосбережению (применение знаний для объяснения условий протекания физических явлений в природе, обеспечение безопасности при обращении с приборами).
✓ Профессиональные компетенции (ПК): ПК 1.1 — выполнение приемки, монтажа, сборки и обкатки новой сельскохозяйственной техники (понимание физической сущности явлений, применение знаний для безопасности и рационального природопользования). ПК 1.5 — выполнение настройки и регулировки рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей (проведение измерений, решение расчетных задач, выбор физической модели).
✓ Знания (З): роль и место физики в научной картине мира, границы применения изученных физических моделей, методы научного познания, вклад ученых-физиков, физические законы и принципы.
✓ Умения (У): решать расчетные задачи, распознавать и объяснять физические явления, проводить измерения и исследования, работать с информацией, применять знания для решения практических задач.
2. Система оценивания (Критерии и баллы)
Унифицированная шкала оценивания для всех типов заданий:
✓ Закрытые задания (выбор ответа, соответствие, последовательность) — максимум 1 балл за полностью верный ответ.
✓ Комбинированные задания (с выбором и обоснованием) — 1 балл при верном выборе + корректной аргументации.
✓ Задания с развернутым ответом — максимум 3 балла (полный развернутый ответ), 1 балл за неполный/с 1 ошибкой, 0 баллов при грубых ошибках. 3. Уровни сложности заданий
Все оценочные материалы разделены на три уровня с регламентом времени:
✓ Базовый (1–3 мин): воспроизведение терминологии, фактов, законов (закрытые тесты с выбором ответа).
✓ Повышенный (3–5 мин): решение типовых задач, сопоставление, последовательность (комбинированные и открытые задания).
✓ Высокий (5–10 мин): применение знаний в нестандартной ситуации, обоснования, доказательства (задания на установление последовательности и соответствия, развернутые ответы). 4. Сценарии выполнения заданий
Для каждого типа заданий разработаны четкие пошаговые алгоритмы действий, включая методику анализа условия, выбора ответа, сопоставления элементов, построения последовательностей и оформления развернутых ответов. 5. Банк типовых заданий по семестрам 1 семестр (Механика, молекулярная физика, термодинамика, электростатика):
✓ С выбором ответа (1–16):
средняя скорость движения (треть пути — 20 км/ч, две трети — 80 км/ч → 40 км/ч);
время падения камня (за последнюю секунду 20 м → 2,5 с);
смещение лодки при переходе человека (80 кг и 120 кг, L=3 м → 1,2 м);
работа растяжения пружины (k=80 Н/м, x=1 м → A=40 Дж);
кинетическая энергия автомобиля (m=10³ кг, v=10 м/с → 5·10⁴ Дж);
потенциальная энергия молота (m=300 кг, h=1,5 м → 4500 Дж);
хаотическое движение частиц в масле — броуновское движение;
объем баллона при изотермическом процессе (p₁V₁ = p₂(V₁+V₂) → V₁=3 л);
температура холодильника тепловой машины (η=(Qн-Qх)/Qн; Tх = Tн·(1-η) → 27⁰С);
концентрация молекул насыщенного пара при изотермическом сжатии (не изменяется);
температура прекращения теплового движения молекул (0 К);
расстояние между зарядами (F=1,8·10⁻⁴ Н, q₁=10⁻⁸ Кл, q₂=2·10⁻⁸ Кл → r=10 см);
напряженность поля при увеличении заряда в 4 раза (увеличится в 4 раза);
работа электрического поля (A = qU);
электроемкость конденсатора с диэлектриком (увеличится в ε раз → в 2 раза);
общая емкость при последовательном соединении (1/C = 1/4+1/5+1/10+1/20 → C≈1,7 мкФ).
✓ На последовательность (17–22):
этапы физического исследования (наблюдение → гипотеза → эксперимент → теория);
цикл Карно (изотермическое расширение → адиабатическое расширение → изотермическое сжатие → адиабатическое сжатие);
процессы при нагревании твердого вещества (нагрев твердого тела → плавление → нагрев жидкости → испарение → нагрев газа);
изменение энергии тела, брошенного вертикально вверх (кинетическая уменьшается, потенциальная возрастает → в верхней точке потенциальная максимальна, кинетическая равна нулю → при падении потенциальная уменьшается, кинетическая возрастает);
возрастание скоростей (5 м/с → 20 м/с (72 км/ч) → 54 км/ч → 108,5 км/ч);
возрастание давления тел одинаковой массы на опорную поверхность (меньшая площадь → большее давление).
✓ На соответствие (23–30):
приборы и их назначение (спидометр — скорость, динамометр — сила, акселерометр — ускорение, барометр — давление);
формулы и величины (mv — импульс, ma — равнодействующая сила, FScosα — работа, F/S — давление);
физические понятия и примеры (физическая величина — работа силы, единица — миллиметр, прибор — манометр, вид теплообмена — конвекция);
изменение физических величин при движении вверх (скорость — уменьшается, ускорение — не изменяется, кинетическая энергия — уменьшается, потенциальная — увеличивается);
газовые законы (изохорный — V=const, p₁/T₁=p₂/T₂; изобарный — p=const, V₁/T₁=V₂/T₂; изотермический — T=const, p₁V₁=p₂V₂; адиабатный — без теплообмена);
участки графика фазовых переходов (AB — твердое, BC — твердое и жидкое, CD — жидкое, DE — жидкое и газообразное);
единицы измерения в СИ (напряженность — В/м, заряд — Кл, потенциал — В, емкость — Ф);
формулы и физические величины (емкость плоского конденсатора — C=εε₀S/d; потенциальная энергия — W=qEd; сила Кулона — F=k·|q₁||q₂|/r²; напряженность — E=F/q). 2 семестр (Электрический ток, магнетизм, оптика, квантовая физика, ядерная физика):
✓ С выбором ответа (1–18):
сопротивление участка цепи (по схеме → 3 Ом);
сопротивление проволоки, сложенной вдвое (уменьшится в 4 раза);
мощность тока (P=I²R = 0,6²·5 = 1,8 Вт);
сила тока в полной цепи (I = ℓ/(R+r));
включение амперметра и вольтметра (амперметр последовательно, вольтметр параллельно);
носители тока в газах (электроны, положительные и отрицательные ионы);
направление силы Ампера (горизонтально к западу);
длина волны (λ = v/ν = 4/5 = 0,8 м);
ЭДС индукции определяется скоростью изменения магнитного потока;
формула ЭДС индукции (ε = –ΔФ/Δt);
замена протона на электрон в магнитном поле (радиус уменьшится, направление движения — против часовой стрелки);
частота промышленного тока (50 Гц);
переход из более плотной среды в менее плотную (угол падения меньше угла преломления);
инфракрасное излучение имеет наибольшую длину волны;
фотоэффект — вырывание электронов под действием света;
число нейтронов в ²³⁹₉₂U (239 – 92 = 147);
при α-распаде элемент смещается на 2 клетки влево;
за два периода полураспада распадается 75% атомов.
✓ На последовательность (19–23):
возрастание частоты электромагнитных волн (радиоволны → инфракрасное → световое → рентгеновское → гамма-излучение);
убывание полного сопротивления схем соединений (по схемам);
изображения в собирающей линзе при приближении предмета (действительное уменьшенное → в натуральную величину → действительное увеличенное → изображение отсутствует → мнимое увеличенное);
возрастание длины волны цветов (фиолетовый → синий → желтый → красный);
применение правила Ленца (определить направление линий B внешнего поля → определить изменение потока → определить направление B индукционного тока → определить направление индукционного тока по правилу буравчика).
✓ На соответствие (24–31):
физические величины и их обозначения (сила тока — I, напряжение — U, сопротивление — R, заряд — q);
устройства и физические явления (плавкий предохранитель — тепловое действие тока; генератор — электромагнитная индукция; реостат — зависимость сопротивления от длины; громкоговоритель — магнитное действие тока);
единицы измерения (сопротивление — Ом, сила тока — А, напряжение — В, работа — Дж);
формулы (сила Ампера — F=IBLsinα; магнитный поток — Ф=BScosα; сила Лоренца — F=qvBsinα; ЭДС индукции — ε=–ΔФ/Δt);
явления и примеры (дифракция — радужная окраска CD; интерференция — мыльные пузыри; дисперсия — радуга; полное внутреннее отражение — блеск драгоценных камней);
ядерные реакции и формулы (α-распад — A₂X → A₋₄Y + ⁴He; β-распад — A₂X → A₂₊₁Y + ⁰₋₁e; γ-излучение — A₂X → A₂X + γ);
законы фотоэффекта (1 закон — сила фототока пропорциональна интенсивности; 2 закон — максимальная кинетическая энергия не зависит от интенсивности и линейно возрастает с частотой; 3 закон — красная граница);
ядерные реакции и образующиеся элементы (¹⁹F + p → ¹⁶O + ⁴He; ²⁷Al + n → ⁴He + ²⁴Na; ¹⁴N + n → ¹⁴C + p).
✓ С развернутым ответом (1–11 в каждом семестре): 1 семестр: направление движения лодки (влево), траектория, расшифровка Н (ньютон), скорость молекул при нагреве (увеличится), путь за 3-ю секунду (v=36 км/ч=10 м/с, a=2 м/с², S₃ = 5 м), равнодействующая сил (5 Н), работа силы трения (Fтр = A/L = 60 Н), сила взаимодействия при изменении зарядов и расстояния (F₂ = 64 мН), КПД тепловой машины (η=9%), разность потенциалов (U = A/q = 30 В). 2 семестр: частица с наименьшим зарядом (электрон), одноименные полюса магнитов (отталкиваются), скорость света постоянна в вакууме, нуклоны, длина провода для реостата (R=ρ·l/S → l = R·S/ρ = 45 м), работа тока (A=U·I·t=3960 Дж), расстояние до изображения в плоском зеркале (увеличится на 2 м), скорость протона (v = qBR/m), скорость электрона (v = qBR/m), ядерная реакция (X — ¹³₇N, количество нейтронов 6), частота световой волны (E=mc²=hv → v = mc²/h). 6. Практико-ориентированные задачи (Прикладной блок)
Документ содержит 15 профессионально-ориентированных задач для формирования навыков применения физических знаний в практической деятельности:
✓ Задача 1–4: Молекулярная физика и термодинамика (средняя квадратичная скорость молекул, давление газа при наполнении ламп, влажность воздуха, энергия конденсатора).
✓ Задача 5–7: Электричество (падение напряжения в ЛЭП, сила тока в цепи, вращающий момент в электродвигателе).
✓ Задача 8–10: Магнетизм и электромагнитная индукция (радиус отклонения электрона, ЭДС индукции).
✓ Задача 11–14: Переменный ток, освещенность, рентгеновское излучение (мощность двигателя, освещенность комнаты, минимальная длина волны рентгеновского излучения).
✓ Задача 15: Ядерная энергетика (годовой расход урана-235 и угля).
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Комплект инструкционно-технологических карт для выполнения лабораторных и практических работ по общеобразовательному предмету ПП.03 Физика для специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».
Документ представляет собой полное методическое обеспечение практического курса физики и включает комплект инструкционно-технологических карт для проведения лабораторных и практических работ, охватывающих основные разделы дисциплины: молекулярную физику, электродинамику, оптику, механику и электромагнетизм. 1. Структура и организация практического курса
✓ В пояснительной записке приведены правила выполнения лабораторных работ: обязательная подготовка по теоретическому материалу, получение допуска к работе (письменные ответы на задания), выполнение работы в тетради для лабораторных работ, оформление отчета по установленной форме, сдача работы преподавателю.
✓ Включены требования по технике безопасности для каждой работы (соблюдение дисциплинированности, использование приборов только по назначению, недопущение падения оборудования, выполнение работ только с разрешения преподавателя).
✓ Предусмотрена система оценивания по пятибалльной шкале с критериями, приведенными в каждой инструкционно-технологической карте.
✓ Регламентирован порядок оформления отчета: наименование работы, цель, оборудование, ответы на задания проверки готовности, ход работы с описанием выполненной работы, отчет в виде схемы или таблицы с вычислениями, вывод по проделанной работе, ответы на контрольные вопросы. 2. Тематика и содержание лабораторных работ
✓ Лабораторная работа № 1 (Молекулярная физика) – измерение влажности воздуха: изучение приемов определения относительной влажности воздуха с использованием психрометра, измерение температуры сухого и влажного термометров, определение относительной влажности по психрометрической таблице, сравнение результатов с показаниями психрометра.
✓ Лабораторная работа № 2 (Электродинамика) – изучение закона Ома для участка цепи: сборка электрической цепи по схеме, измерение силы тока и напряжения при различных сопротивлениях, проверка справедливости закона Ома, построение графических зависимостей I(U) и I(R), определение сопротивления проводника.
✓ Лабораторная работа № 3 (Электродинамика) – изучение закон Ома для полной цепи: измерение ЭДС источника тока, определение внутреннего сопротивления источника по формуле 3. Тематика и содержание практических работ
✓ Практическая работа № 1 (Механика) – расчет параметров механического движения: решение задач на нахождение равнодействующей сил, определение веса тела в лифте при различных направлениях движения, расчет импульсов тел до и после взаимодействия, применение законов Ньютона и закона сохранения импульса.
✓ Практическая работа № 2 (Молекулярная физика) – расчет величин, характеризующих изопроцессы и тепловые двигатели: расчет средней кинетической энергии молекул
давления газа по уравнению Менделеева-Клапейрона, плотности и концентрации частиц, анализ изопроцессов (изотермический, изохорный, изобарный) с построением графиков в осях p(V), V(T), p(T), расчет работы газа и изменения внутренней энергии по первому закону термодинамики, расчет КПД теплового двигателя
✓ Практическая работа № 3 (Электродинамика) – расчет электрических цепей: расчет сопротивления проводника по формуле
R=ρ⋅l/S, расчет силы тока по закону Ома, расчет ЭДС источника тока и тока короткого замыкания, расчет общего сопротивления смешанных электрических цепей (последовательное и параллельное соединение резисторов), нахождение силы тока и напряжения на каждом элементе цепи.
✓ Практическая работа № 4 (Электродинамика) – расчет параметров магнитного поля и электромагнитной индукции: расчет силы Ампера, действующей на проводник с током в магнитном поле
−L⋅ΔI/Δt), применение правила Ленца для определения направления индукционного тока. 4. Методический аппарат
✓ Для каждой работы приведены краткие теоретические сведения с пояснениями физических процессов, формулами и схемами.
✓ Включены задания для проверки готовности (допуск к работе) в форме теоретических вопросов и заданий на знание формул и физических величин.
✓ Предусмотрены индивидуальные варианты заданий с таблицами исходных данных (до 30 вариантов) для практических расчетов.
✓ Даны подробные алгоритмы выполнения работ с указанием последовательности действий, схем подключения измерительных приборов и таблиц для записи результатов.
✓ Включены контрольные вопросы для закрепления материала и критерии оценки с балльной системой (до 100 баллов) и шкалой перевода в оценки «3», «4», «5».
✓ В практических работах приведены развернутые критерии оценивания с указанием баллов за каждый этап решения задачи (запись условия, перевод единиц в СИ, рисунок, запись формул, вывод конечной формулы, вычисления, ответ). 5. Требования к оформлению отчета
✓ Отчет по лабораторной работе включает: наименование работы, цель, оборудование, ответы на задания проверки готовности, ход работы с описанием выполненной работы, отчет в виде таблицы с результатами измерений и вычислений, вывод по проделанной работе, ответы на контрольные вопросы.
✓ Отчет по практической работе включает: условие задачи, перевод единиц измерения в СИ, чертежи с указанием направлений векторов и осей координат, запись исходных формул с пояснениями, вывод конечной формулы, вычисления с записью единиц измерения, ответ.
✓ Все чертежи и схемы выполняются с использованием чертежных инструментов с соблюдением масштаба и аккуратности.
✓ Графики изопроцессов строятся в координатных осях p(V), V(T), p(T) с указанием названий процессов.
✓ При решении задач на правило Ленца выполняются пояснительные рисунки с указанием направления внешнего магнитного поля, изменения магнитного потока, направления магнитного поля индукционного тока и направления индукционного тока.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическое пособие по физике (механика) для всех профессий и специальностей Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов и контроля знаний, умений и навыков по разделу «Механика». Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка — цели пособия, состав (теоретический материал и практические задания), категория обучающихся.
✓ Содержание — перечень практических работ по темам: кинематика, динамика, законы сохранения в механике.
✓ Раздел 1. Механика
✓ Тема 1.1. Кинематика
• Практическая работа №1 «Равноускоренное движение» — определения механического движения, материальной точки, траектории, пути, перемещения, скорости, ускорения; кинематические уравнения; таблица заданий для расчёта характеристик движения; контрольные вопросы
• Практическая работа №2 «Криволинейное движение» — движение по окружности, центростремительное ускорение, период, частота, линейная и угловая скорость; таблица заданий; контрольные вопросы
✓ Тема 1.2. Динамика
• Практическая работа №3 «Второй закон Ньютона» — сила, равнодействующая, второй закон Ньютона; таблица заданий; контрольные вопросы
• Практическая
работа №4 «Закон всемирного тяготения» — гравитационная постоянная, сила тяжести, вес тела, перегрузка, невесомость; таблица заданий; контрольные вопросы
✓ Тема 1.3. Законы сохранения в механике
• Практическая работа №5 «Закон сохранения энергии» — механическая работа, мощность, энергия, кинетическая и потенциальная энергия; таблица заданий; контрольные вопросы
• Практическая работа №6 «Закон сохранения импульса» — импульс тела, импульс силы, закон сохранения импульса, реактивное движение; таблица заданий; контрольные вопросы
✓ Список литературы — нормативно-правовые документы, рекомендуемая литература и интернет-ресурсы. Технические особенности: Пособие содержит теоретический материал, формулы, примеры решения задач, таблицы для расчётов и контрольные вопросы к каждой практической работе.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическое пособие по физике «Электрическое поле. Законы постоянного тока» для всех профессий и специальностей СПО Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы обучающихся и контроля знаний, умений и навыков по темам «Электрическое поле» и «Законы постоянного тока». Структура и содержание пособия:
✓ Пояснительная записка — цели пособия, состав (теоретический материал и практические задания), категория обучающихся.
✓ Содержание — перечень практических работ по двум темам.
✓ Тема «Электрическое поле»
• Практическая работа №1 «Опыт Кулона» — заполнение таблицы, изучение устройства крутильных весов, формулировка закона Кулона.
• Практическая работа №2 «Закон Кулона» — расчёт силы взаимодействия зарядов по формуле F = k·|q1|·|q2|/(εr²), таблица заданий.
• Практическая работа №3 «Напряжённость электрического поля точечного заряда» — расчёт напряжённости по формуле E = k·|q₀|/(εr²), таблица заданий.
• Практическая работа №4 «Электростатический вольтметр» — заполнение таблицы, изучение устройства и принципа действия.
• Практическая работа №5 «Работа по перемещению заряда в электростатическом поле» — расчёт работы по формуле A₁₂ = q(φ₁ − φ₂), таблица заданий.
• Практическая работа №6 «Виды конденсаторов и их применение» — заполнение таблицы, изучение типов конденсаторов (воздушные, керамические, слюдяные, бумажные, электролитические).
• Практическая работа №7 «Электроёмкость плоского конденсатора» — расчёт электроёмкости по формуле C = εε₀S/d, таблица заданий.
• Практическая работа №8 «Энергия заряженного конденсатора» — расчёт энергии, таблица заданий.
✓ Тема «Законы постоянного тока»
• Практическая работа №9 «Сопротивление проводника» — расчёт сопротивления по формуле R = ρl/S, таблица заданий.
• Практическая работа №10 «Закон Ома для участка цепи» — расчёт силы тока, напряжения и сопротивления, таблица заданий.
• Практическая работа №11 «Закон Джоуля-Ленца» — расчёт количества теплоты, таблица заданий.
• Практическая работа №12 «Закон Ома для полной цепи» — расчёт силы тока, ЭДС, внешнего и внутреннего сопротивления, таблица заданий.
✓ Контрольные вопросы — к каждой практической работе. Технические особенности: Пособие содержит теоретический материал, формулы, таблицы для расчётов и контрольные вопросы к каждой практической работе.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
