Рабочая программа производственной практики по профессиональному модулю ПМ.01 «Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования» по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, квалификация «техник»
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для организации и проведения производственной практики, являющейся обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Программа разработана в соответствии с ФГОС СПО (Приказ № 235 от 14.04.2022) и направлена на формирование у обучающихся практических профессиональных умений в рамках освоения профессионального модуля ПМ.01 «Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования». Общая трудоемкость практики составляет 468 часов (13 недель), что делает ее самой продолжительной в учебном плане. 1. Целевые установки и задачи практики
✓ Основная цель: Комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности — эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования.
✓ Ключевые задачи:
Приобретение первоначального практического опыта по данному виду деятельности.
Формирование навыков применения трудовых приемов и способов выполнения трудовых процессов, характерных для данного вида деятельности.
Освоение общих и профессиональных компетенций, необходимых для последующей работы по специальности. 2. Результаты освоения практики (компетенции)
✓ Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие ВД: ПК 1.1. Выполнять приемку, монтаж, сборку и обкатку новой сельскохозяйственной техники, оформлять соответствующие документы. ПК 1.2. Проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники при эксплуатации, хранении и в особых условиях эксплуатации, в том числе сезонное техническое обслуживание. ПК 1.3. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами. ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик. ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей. ПК 1.6. Выполнять оперативное планирование работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники. ПК 1.7. Осуществлять подбор сельскохозяйственной техники и оборудования для выполнения технологических операций, обосновывать режимы работы, способы движения сельскохозяйственных машин по полю. ПК 1.8. Осуществлять выдачу заданий по агрегатированию трактора и сельскохозяйственных машин, настройке агрегатов и самоходных машин. ПК 1.9. Осуществлять контроль выполнения ежесменного технического обслуживания сельскохозяйственной техники, правильности агрегатирования и настройки машинно-тракторных агрегатов и самоходных машин, оборудования на заданные параметры работы, а также оперативный контроль качества выполнения механизированных операций. ПК 1.10. Осуществлять оформление первичной документации по подготовке к эксплуатации и эксплуатации сельскохозяйственной техники и оборудования, готовить предложения по повышению эффективности ее использования в организации.
✓ Общие компетенции (ОК): Оцениваются способности выбирать способы решения задач (ОК 01), использовать современные средства поиска и анализа информации (ОК 02), планировать развитие (ОК 03), работать в команде (ОК 04), осуществлять коммуникацию (ОК 05), проявлять гражданскую позицию (ОК 06), содействовать сохранению окружающей среды (ОК 07), использовать средства физической культуры (ОК 08) и пользоваться профессиональной документацией (ОК 09).
3. Содержание производственной практики
Программа детализирует виды работ, которые должен выполнить студент в ходе производственной практики (общий объем — 468 часов):
✓ Работы с тракторами и автомобилями:
Монтаж и регулировка работы трансмиссий, ходовой части, механизма управления гусеничного трактора, рулевого управления.
Монтаж и регулировка работы гидравлических, тормозных систем и системы электрического оборудования.
Настройка и регулировка рабочего и вспомогательного оборудования.
✓ Работы с сельскохозяйственными машинами:
Подготовка сельскохозяйственных машин к проведению полевых работ. Настройка на оптимальные режимы работы.
Участие в выполнении полевых работ.
Подготовка техники к длительной консервации и расконсервация после длительного хранения.
✓ Организационно-аналитические работы:
Участие в комплектовании машинно-тракторных агрегатов (МТА) в производственных условиях.
Оценка эффективности работы МТА.
Разработка предложений по повышению эффективности работы МТА.
Практическая работа на МТА. 4. Условия реализации практики
✓ Материально-техническое обеспечение: Практика проводится в учебном хозяйстве Университета или на предприятиях Московской области соответствующего профиля на основе прямых договоров.
✓ Информационное обеспечение: Включает широкий перечень основной и дополнительной литературы по устройству, настройке, регулировке и техническому обслуживанию тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин (почвообрабатывающих, посевных, кормозаготовительных, для животноводства), а также электронные ресурсы (ЭБС «Лань», «Юрайт», «PROFобразование»). 5. Организация руководства практикой
✓ Руководитель от Университета: проводит собеседование, инструктаж по технике безопасности, контролирует прибытие, оказывает методическую помощь, изучает отчетную документацию, участвует в защите отчетов.
✓ Руководитель от организации: проводит инструктажи, обеспечивает соблюдение продолжительности рабочего дня, осуществляет контроль за работой студента, создает условия для выполнения программы, составляет характеристику и заверяет дневник практики. 6. Отчетность по практике
✓ Основные документы: Дневник прохождения практики: ежедневные записи о выполненных работах с отметками руководителя. Отчет о прохождении практики: включает титульный лист, содержание, введение, основную часть, выводы, список использованных источников (не менее 5) и приложения (фотографии, графики, документы, не менее 2-х цветных фото формата А4).
✓ Требования к оформлению отчета: Печатный текст, формат А4, поля: верхнее 2 см, нижнее, левое, правое — 2,5 см, шрифт Times New Roman, кегль 14. 7. Контроль и оценка результатов
✓ Форма аттестации: Дифференцированный зачет.
✓ Методы оценки: Экспертное наблюдение за ходом работ, текущий контроль, проверка дневника-отчета, тестирование (75% правильных ответов).
✓ Критерии оценки (для ПК 1.1 – 1.5):
Чтение чертежей узлов и деталей.
Проверка работоспособности и настройка инструмента и оборудования.
Проведение разборочно-сборочных, дефектовочно-комплектовочных работ, обкатки агрегатов и машин.
Подбор инструмента, расходных материалов, специальных средств диагностики.
Соблюдение требований техники безопасности и охраны окружающей среды.
✓ Критерии оценки (для ПК 1.6 – 1.10):
Проведение планирования и анализа производственных показателей.
Разработка планов-графиков выполнения механизированных операций.
Обоснование выбора и расчет состава МТА.
Формулирование заданий для работников и контроль их выполнения.
Оформление первичной документации в соответствии с требованиями делопроизводства.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
Рабочая программа производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, квалификация «техник»
Документ представляет собой нормативно-методическую базу для организации и проведения производственной практики, являющейся обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Программа разработана в соответствии с ФГОС СПО (Приказ № 235 от 14.04.2022) и направлена на формирование у обучающихся практических профессиональных умений в рамках освоения профессионального модуля ПМ.02 «Ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования». Общая трудоемкость практики составляет 216 часов (6 недель). 1. Целевые установки и задачи практики
✓ Основная цель: Комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности — ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
✓ Ключевые задачи:
Приобретение первоначального практического опыта по данному виду деятельности.
Формирование навыков применения трудовых приемов и способов выполнения трудовых процессов, характерных для данного вида деятельности.
Освоение общих и профессиональных компетенций, необходимых для последующей работы по специальности. 2. Результаты освоения практики (компетенции)
✓ Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие ВД: ПК 2.1. Выполнять обнаружение и локализацию неисправностей сельскохозяйственной техники, а также постановку сельскохозяйственной техники на ремонт. ПК 2.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственной техники и оборудования. ПК 2.3. Определять способы ремонта (способы устранения неисправности) сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием и ресурсы, необходимые для проведения ремонта. ПК 2.4. Выполнять восстановление работоспособности или замену детали (узла) сельскохозяйственной техники. ПК 2.5. Выполнять оперативное планирование выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту сельскохозяйственной техники и оборудования. ПК 2.6. Осуществлять выдачу заданий на выполнение операций в рамках технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники и оборудования, на постановку на хранение (снятие с хранения) сельскохозяйственной техники и оборудования. ПК 2.7. Выполнять контроль качества выполнения операций в рамках технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники и оборудования. ПК 2.8. Осуществлять материально-техническое обеспечение технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в организации. ПК 2.9. Выполнять работы по обеспечению государственной регистрации и технического осмотра сельскохозяйственной техники. ПК 2.10. Оформлять документы о проведении ремонта сельскохозяйственной техники и оборудования, составлять техническую документацию на списание сельскохозяйственной техники, непригодной к эксплуатации, готовить предложения по повышению эффективности технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники и оборудования в организации.
✓ Общие компетенции (ОК): Оцениваются способности выбирать способы решения задач (ОК 01), использовать современные средства поиска и анализа информации (ОК 02), планировать развитие (ОК 03), работать в команде (ОК 04), осуществлять коммуникацию (ОК 05), проявлять гражданскую позицию (ОК 06), содействовать сохранению окружающей среды (ОК 07), использовать средства физической культуры (ОК 08) и пользоваться профессиональной документацией (ОК 09).
3. Содержание производственной практики
Программа детализирует виды работ, которые должен выполнить студент в ходе производственной практики:
✓ Ремонт различных видов техники:
Ремонт тракторов и автомобилей.
Ремонт почвообрабатывающих, посевных и посадочных машин.
Ремонт машин по защите растений и внесению удобрений.
Ремонт машин для заготовки сена.
Ремонт комбайнов для уборки картофеля и сахарной свеклы.
Ремонт зерноуборочных комбайнов.
Подготовка машин к хранению и постановка на хранение.
✓ Организационно-плановые работы:
Участие в разработке технологических карт по возделыванию сельскохозяйственных культур.
Участие в построении графиков использования тракторов по маркам и составом МТП на заданный период.
Участие в построении графиков проведения технического обслуживания и ремонта на заданный период.
Участие в расчете потребного количества автотранспорта на заданный период механизированных работ.
Участие в постановке техники на хранение.
Участие в выполнении механизированных сельскохозяйственных работ. 4. Условия реализации практики
✓ Материально-техническое обеспечение: Практика проводится в учебном хозяйстве Университета или на предприятиях Московской области соответствующего профиля на основе прямых договоров.
✓ Информационное обеспечение: Включает широкий перечень основной и дополнительной литературы по устройству, ремонту и техническому обслуживанию тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин, а также электронные ресурсы (ЭБС «Лань», «Юрайт», «PROFобразование»). 5. Организация руководства практикой
✓ Руководитель от Университета: проводит собеседование, инструктаж по технике безопасности, контролирует прибытие, оказывает методическую помощь, изучает отчетную документацию, участвует в защите отчетов.
✓ Руководитель от организации: проводит инструктажи, обеспечивает соблюдение продолжительности рабочего дня, осуществляет контроль за работой студента, создает условия для выполнения программы, составляет характеристику и заверяет дневник практики. 6. Отчетность по практике
✓ Основные документы: Дневник прохождения практики: ежедневные записи о выполненных работах с отметками руководителя. Отчет о прохождении практики: включает титульный лист, содержание, введение, основную часть, выводы, список использованных источников (не менее 5) и приложения (фотографии, графики, документы, не менее 2-х цветных фото формата А4).
✓ Требования к оформлению отчета: Печатный текст, формат А4, поля: верхнее 2 см, нижнее, левое, правое — 2,5 см, шрифт Times New Roman, кегль 14. 7. Контроль и оценка результатов
✓ Форма аттестации: Дифференцированный зачет.
✓ Методы оценки: Экспертное наблюдение за ходом работ, текущий контроль, проверка дневника-отчета, тестирование (75% правильных ответов).
✓ Критерии оценки (для ПК 2.1 – 2.4, 2.9):
Определение технического состояния узлов и деталей.
Чтение чертежей и пользование инструментом и оборудованием.
Проведение диагностирования, поиск и локализация неисправностей.
Выполнение разборочно-сборочных, дефектовочно-комплектовочных работ.
Соблюдение требований охраны окружающей среды и применение СИЗ.
✓ Критерии оценки (для ПК 2.5 – 2.8, 2.10):
Составление планов ТО и ремонта.
Формулирование заданий для работников и контроль их выполнения.
Определение потребности в оборудовании и расходных материалах.
Оформление документов и подготовка техники к регистрации и осмотру.
Оформление первичной документации в соответствии с требованиями делопроизводства.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
✅
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.16 "ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЯ"
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики (преддипломной), которая завершает основную профессиональную образовательную программу и непосредственно предшествует итоговой аттестации (защите выпускной квалификационной работы). Программа регламентирует цели, задачи, содержание, структуру, организацию и контроль результатов практики, а также определяет требования к отчетной документации и критерии оценивания. 1. Цель и задачи практики
✓ Цель: углубление первоначального практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка готовности к самостоятельной трудовой деятельности, подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.
✓ Задачи:
изучение и анализ деятельности организации (предприятия АПК);
сбор материалов, необходимых для выполнения ВКР;
выполнение индивидуального задания, связанного с разработкой ВКР;
развитие общих и профессиональных компетенций.
2. Место практики в структуре ОПОП
✓ Практика проводится после освоения всех учебных дисциплин и профессиональных модулей, включая: ПМ.01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования; ПМ.02 Ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
✓ Практика опирается на знания по дисциплинам общего гуманитарного, социально-экономического и общепрофессионального циклов.
✓ Способ проведения практики: стационарная или выездная.
✓ Форма проведения: концентрированная.
✓ Продолжительность: 4 недели (8 семестр, 4-й курс). 3. Компетенции, формируемые во время практики
Программа охватывает формирование следующих компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 01–ОК 09): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование профессионального развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, физическая культура, работа с профессиональной документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК): 10 компетенций по эксплуатации техники (ПК 1.1–1.10) и 10 компетенций по ремонту (ПК 2.1–2.10):
приемка, монтаж, обкатка техники;
проведение ТО при эксплуатации, хранении и в особых условиях;
настройка и регулировка машин (почвообрабатывающих, посевных, уборочных, для животноводства);
диагностирование неисправностей;
определение способов ремонта, восстановление деталей;
планирование работ, выдача заданий, контроль качества;
оформление документации (учет, списание, регистрация). 4. Структура и содержание практики (по этапам)
Программа делится на три этапа с указанием видов работ и форм контроля: Организационный этап (1-я неделя):
✓ Рабочее совещание — определение цели, задач, знакомство с программой.
✓ Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.
✓ Согласование индивидуального задания с руководителями практики. Основной этап (2–4-я недели):
✓ 2-я неделя: изучение показателей работы в полеводстве, животноводстве, технико-экономических показателей работы МТП и автопарка, работа в бухгалтерии и плановом отделе.
✓ 3-я неделя: изучение технологий и технических средств, используемых в хозяйстве (с учетом тематики ВКР); изучение вопросов безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.
✓ 4-я неделя: сбор дополнительных материалов и данных для ВКР, оформление результатов исследования (написание отчета). Заключительный этап (последний день практики):
✓ Собеседование по итогам практики.
✓ Защита отчета, зачет с оценкой. 5. Структура и содержание отчета о практике
✓ Титульный лист
✓ Содержание
✓ Введение (цель, задачи, место, дата начала и продолжительность)
✓ Основная часть — результаты выполнения индивидуального задания
✓ Заключение
✓ Приложения (дневник практики, аттестационный лист, характеристика)
Отчет оформляется в соответствии с Руководящим документом ФГБОУ ВО Курская ГСХА «Порядок оформления текстовых работ» (РД 01.001-2020). 6. Формы отчетности
По итогам практики студент представляет:
✓ Отчет (подписанный руководителем от организации).
✓ Дневник практики (с отметками о выполнении видов работ).
✓ Аттестационный лист — об уровне освоения профессиональных компетенций.
✓ Характеристику — об уровне освоения общих компетенций. 7. Контроль и оценка результатов Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения работ (оценка уровня освоения ПК и ОК).
✓ Контроль ведения дневника и сбора материалов. Промежуточная аттестация:зачет с оценкой в форме защиты отчета (доклад до 5 минут, вопросы, ответы). 8. Критерии оценки
✓ "Отлично" (5): все виды работ выполнены качественно и в срок, высокий уровень освоения компетенций, глубокие знания, грамотное и доказательное изложение.
✓ "Хорошо" (4): работы выполнены с незначительными отклонениями, средний уровень освоения компетенций, хорошие знания, но не всегда последовательное изложение.
✓ "Удовлетворительно" (3): работы выполнены в полном объеме, но часть заданий вызвала затруднения, низкий уровень освоения компетенций, поверхностный анализ.
✓ "Неудовлетворительно" (2): работы выполнены не в полном объеме и с нарушением сроков, фрагментарные знания, серьезные затруднения в применении умений. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Программа включает перечень основной и дополнительной литературы, периодических изданий и интернет-ресурсов (более 20 наименований), в том числе:
✓ Учебники и пособия по ТО, ремонту, эксплуатации МТП (Кузьмин М.В., Зангиев А.А., Поливаев О.И., Виноградов В.М. и др.).
✓ Журналы: «Сельский механизатор», «Тракторы и сельхозмашины».
✓ Электронные ресурсы: eLIBRARY.RU, academic.ru, modifikator.ru, avtotex-inform.ru и др. 10. Материально-техническое обеспечение
✓ Практика проходит на базе конкретной организации (предприятия АПК).
✓ Для работы студенту предоставляется рабочее место (методические материалы, компьютер, принтер и др.). 11. Особенности прохождения практики для лиц с ОВЗ
✓ Практика проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
✓ Места практики выбираются с учетом требований доступности и рекомендаций медико-социальной экспертизы.
✓ При необходимости создаются специальные рабочие места, согласовываются условия и виды труда с организацией.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.03 "ОСВОЕНИЕ ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ (18545 СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ)" ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.16 "ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЯ"
Документ представляет собой рабочую программу производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.03, направленную на освоение студентами рабочей профессии "Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования". Программа регламентирует цели, задачи, содержание, организацию и контроль результатов практики, которая завершается квалификационным экзаменом по профессии. 1. Цель и задачи практики
✓ Цель: комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности — выполнение работ по профессии слесаря по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования; формирование общих и профессиональных компетенций; закрепление теоретических знаний; приобретение умений и первоначального практического опыта по выполнению слесарных работ по ТО и ремонту сельхозтехники.
✓ Задачи:
приобретение практического опыта по выполнению слесарных работ по ТО и ремонту;
умение пользоваться нормативно-технической и технологической документацией;
проведение ТО и текущего ремонта с применением современных контрольно-измерительных приборов, инструментов и средств;
выявление и устранение причин несложных неисправностей;
осуществление самоконтроля по выполнению ТО и ремонта;
проведение консервации и сезонного хранения техники;
соблюдение техники безопасности и экологической безопасности производства.
2. Место практики в структуре ОПОП
✓ Практика проводится в рамках ПМ.03 «Освоение одной или нескольких профессий рабочих, должностей служащих (18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования)».
✓ Для эффективного прохождения практики студентам необходимо освоить дисциплины: инженерная графика, материаловедение, МДК.03.01 (Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин).
✓ Практика проводится на 3-м курсе (5-й семестр) после изучения теоретического курса МДК.03.01, предшествует сдаче квалификационного экзамена по профессиональному модулю.
✓ Продолжительность: 1 неделя.
✓ Вид практики: производственная.
✓ Тип: практика по формированию общих и профессиональных компетенций, приобретению умений и первоначального практического опыта.
✓ Форма проведения: концентрированная. 3. Компетенции, формируемые во время практики
Программа охватывает формирование следующих компетенций:
✓ Общие компетенции (ОК 1–7, 9): выбор способов решения задач, поиск и анализ информации, планирование развития, работа в команде, коммуникация, гражданско-патриотическая позиция, ресурсосбережение, работа с документацией.
✓ Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.1 — приемка, монтаж, сборка, обкатка техники, оформление документов;
ПК 1.2 — проведение ТО при эксплуатации, хранении и в особых условиях;
ПК 1.3 — настройка и регулировка почвообрабатывающих, посевных, посадочных, уборочных машин, машин для внесения удобрений и защиты растений;
ПК 1.4 — настройка и регулировка машин для животноводства;
ПК 2.3 — определение способов ремонта и необходимых ресурсов;
ПК 2.4 — восстановление работоспособности или замена деталей;
ПК 2.7 — контроль качества ТО и ремонта;
ПК 2.10 — оформление документов о ремонте и списании техники. 4. Структура и содержание практики (по этапам)
Программа делится на три этапа с указанием видов работ и форм контроля: Организационный этап (1-й день / 7,2 ч):
✓ Рабочее совещание — определение цели, задач, знакомство с программой.
✓ Знакомство с условиями работы на машинном дворе.
✓ Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте. Основной этап (2–4-й дни):
✓ Регулировка узлов, систем и механизмов двигателя и электрооборудования:
разборка и сборка кривошипно-шатунного механизма (КШМ);
изучение устройства блока цилиндров;
проверка меток на шестернях;
установка головок блока и деталей декомпрессионного механизма;
регулировка теплового зазора между клапанами и коромыслами;
изучение устройства и принципа работы свинцово-кислотного аккумулятора;
соединение аккумуляторов в батарею.
✓ Подготовка почвообрабатывающих машин:
разборка плугов (ПОН-5-40, ПЛН 4-35, ПЛН-3-35, Лидер-4) и бороны ЗБЗС-1;
изучение устройства, определение возможных неисправностей;
сборка, проведение ЕТО, проверка креплений, регулировка и настройка;
контроль качества выполненных работ.
✓ Подготовка посевных, посадочных машин и машин для ухода за посевами:
разборка СЗ-3,6, СУП-6, ОБЬ-4;
изучение устройства, определение неисправностей;
проведение ЕТО, проверка креплений, сцепка, соединение ВОМ и гидроарматуры;
регулировка и настройка, контроль качества.
✓ Подготовка уборочных машин (зерноуборочные комбайны):
изучение устройства комбайнов (Енисей – 1200P, John Deere 6920);
определение возможных неисправностей;
проведение ЕТО (очистка от пыли и грязи, проверка уровня масла и охлаждающей жидкости, проверка свободного хода рычагов и педалей, состояния наружных креплений).
✓ Подготовка рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей:
изучение передачи вращательного движения на тракторах;
схема гидравлической навесной системы тракторов (насос, распределитель, цилиндры, баки, трубопроводы);
техническое обслуживание механизма навески тракторов.
✓ Работы на машинно-тракторном агрегате:
установка агрегата на ровную площадку, проверка комплектности;
расстановка рабочих органов на заданную схему;
проверка вращения активных рабочих органов вхолостую;
настройка на заданную глубину обработки и норму высева;
выбор способа движения и вида поворота;
расчет количества посевного материала и количества заправок в смену.
✓ Выполнение механизированных сельскохозяйственных работ:
вспашка, дискование, боронование, культивация, кошение, подбор валков, сволакивание соломы.
✓ Техническое обслуживание машин и механизмов:
замена масла в картере двигателя;
проверка сборочных единиц без снятия с машины;
проверка электрооборудования, тормозной системы, механизмов управления;
подтяжка наружных резьбовых соединений.
✓ Диагностирование неисправностей:
диагностика и обслуживание топливной аппаратуры, систем очистки и подачи воздуха, охлаждения, газораспределительного механизма, смазочной системы, шатунного и кривошипно-шатунного механизмов, цилиндропоршневой группы. Заключительный этап (4-й день / 7,2 ч):
✓ Собеседование по итогам практики.
✓ Защита отчета, зачет с оценкой. 5. Структура и содержание отчета о практике
✓ Титульный лист
✓ Содержание
✓ Введение (цель, задачи, место прохождения)
✓ Основная часть — результаты выполнения видов работ
✓ Заключение
✓ Список использованных источников
✓ Приложения (дневник практики, аттестационный лист, характеристика) 6. Формы отчетности
По итогам практики студент представляет:
✓ Отчет (подписанный руководителем от организации).
✓ Дневник практики (с отметками о выполнении видов работ).
✓ Аттестационный лист — об уровне освоения профессиональных компетенций.
✓ Характеристику — об уровне освоения общих компетенций. 7. Контроль и оценка результатов Текущий контроль:
✓ Ежедневный контроль посещаемости.
✓ Наблюдение за выполнением видов работ.
✓ Контроль качества выполнения работ (оценка уровня освоения ПК и ОК в аттестационном листе).
✓ Контроль ведения дневника и сбора материала для отчета. Промежуточная аттестация:зачет с оценкой в форме защиты отчета при условии положительного аттестационного листа, характеристики и полноты представленных документов. 8. Критерии оценки
✓ "Отлично" (5): все виды работ выполнены качественно и в срок, высокий уровень освоения компетенций, глубокие знания, способность самостоятельно применять умения. Вид деятельности освоен.
✓ "Хорошо" (4): работы выполнены с незначительными отклонениями, высокий уровень освоения компетенций, но не всегда последовательное изложение. Вид деятельности освоен.
✓ "Удовлетворительно" (3): работы выполнены в полном объеме, но часть заданий вызвала затруднения, средний уровень освоения компетенций, поверхностный анализ. В целом вид деятельности освоен.
✓ "Неудовлетворительно" (2): работы выполнены не в полном объеме и с нарушением сроков, низкий уровень освоения компетенций, фрагментарные знания, серьезные затруднения. Вид деятельности не освоен. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Программа включает перечень основной и дополнительной литературы, периодических изданий и интернет-ресурсов:
✓ Учебники и пособия (Жирков Е.А., Высочкина Л.И. и др., Валиев А.Р. и др., Зангиев А.А., Поливаев О.И.).
✓ Журналы: «Сельский механизатор», «Механизация и электрификация сельского хозяйства», «Тракторы и сельхозмашины».
✓ Электронные ресурсы: supermetalloved.narod.ru, academic.ru, modificator.ru, techlibrary.ru, diamantvl.ru. 10. Материально-техническое обеспечение
✓ Практика проходит на предприятиях АПК на основании договоров.
✓ Предприятие предоставляет необходимую технику, комплекты инструментов, приспособлений и техническую документацию. 11. Особенности прохождения практики для лиц с ОВЗ
✓ Практика проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
✓ Места практики выбираются с учетом требований доступности и рекомендаций медико-социальной экспертизы.
✓ При необходимости создаются специальные рабочие места, согласовываются условия и виды труда с организацией.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методические рекомендации по организации и проведению всех видов практик для специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
Документ представляет собой полный нормативно-организационный регламент практической подготовки, определяющий цели, задачи, содержание, порядок организации и отчетности по учебной, производственной (по профилю специальности) и преддипломной практике. Разработан в соответствии с ФГОС СПО и приказом Минобрнауки России № 291.
✓ Общие положения и цели практики:
Практика является обязательной частью образовательной программы, обеспечивающей последовательное расширение умений, навыков и практического опыта, а также целостность подготовки к выполнению трудовых функций. Основная цель – формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение опыта практической работы по специальности. Общий объем времени на практику определяется ФГОС и составляет 936 часов (26 недель), включая учебную практику (432 часа), производственную по профилю (360 часов) и преддипломную (144 часа).
✓ Виды практик и их структура: Учебная практика – направлена на формирование первичных профессиональных умений, реализуется в рамках профессиональных модулей (ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04). Проводится в учебных мастерских, лабораториях, на полигонах академии.
Производственная практика (по профилю специальности) – формирует общие и профессиональные компетенции, реализуется в рамках каждого профессионального модуля на предприятиях отрасли. Производственная практика (преддипломная) – завершающий этап, углубляет практический опыт, проверяет готовность к самостоятельной работе и служит базой для сбора материалов к выпускной квалификационной работе.
✓ Детальное содержание практик по профессиональным модулям: ПМ.01 Подготовка машин, механизмов, установок к работе:
Учебная практика (Уп.01.01) – 36 часов (4-й семестр): общее устройство тракторов, автомобилей и сельхозмашин; изучение двигателей, трансмиссий, ходовых систем, электрооборудования, машин для обработки почвы, посева, уборки. Учебная практика (Уп.01.01) – 72 часа (6-й семестр): регулировка узлов двигателя, трансмиссии, рулевых и тормозных систем; настройка почвообрабатывающих, посевных, уборочных машин. Производственная практика (Пп.01.01) – 72 часа (8-й семестр): разборка и сборка двигателей, ходовой части, трансмиссии, гидросистем; регулировка системы питания; выявление и устранение неисправностей. ПМ.02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники:
Учебная практика (Уп.02.01) – 108 часов (8-й семестр): комплектование и наладка пахотных, посевных, посадочных, уборочных агрегатов; выполнение работ на них. Производственная практика (Пп.02.01) – 72 часа (8-й семестр): работы на машинно-тракторных агрегатах согласно программе. ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт сельхозтехники:
Учебная практика (Уп.03.01) – 108 часов (6-й семестр): диагностика состояния деталей и узлов; ТО двигателей, тормозных систем, гидравлики; постановка на хранение; регулировка и обкатка техники. Производственная практика (Пп.03.01) – 72 часа (8-й семестр): проведение ЕТО, ТО-1, ТО-2, ТО-3 тракторов и комбайнов; дефектовка и ремонт агрегатов, узлов, рабочих органов; ремонт гидросистем и электрооборудования; обкатка техники. ПМ.04 Освоение профессии рабочих (Тракторист-машинист):
Учебная практика (Уп.04.01) – 108 часов (8-й семестр): диагностика и ТО двигателей, трансмиссии, ходовой части, гидросистем, электрооборудования. Производственная практика (Пп.04.01) – 144 часа (8-й семестр): практическая работа на пахотных, посевных, уборочных агрегатах; внесение удобрений; предпосевная обработка; уход за посевами; погрузочно-разгрузочные работы.
✓ Организация и руководство практикой:
Документация включает положение, договоры с организациями, календарные планы, приказы, графики консультаций и защиты отчетов. Содержание практик определяется требованиями ФГОС, рабочими программами модулей и программами практик. Учебная практика проводится преподавателями дисциплин и МДК. Производственная – на предприятиях на основе договоров. Руководство осуществляют руководители от колледжа и от организации. Руководитель от академии разрабатывает задания, консультирует, контролирует условия труда и собирает материалы для ВКР. Организация предоставляет рабочие места, назначает наставников, проводит инструктажи по охране труда.
✓ Права и обязанности обучающихся:
Обучающийся обязан: соблюдать дисциплину и правила внутреннего распорядка; пройти инструктажи; выполнять программу и индивидуальное задание; вести дневник и составлять отчет; сдать зачет. Обучающийся имеет право обращаться по вопросам практики к руководителям и вносить предложения по ее совершенствованию. Продолжительность рабочего дня: для учебной практики – 36 часов в неделю; для производственной – до 36 часов для лиц 16-18 лет и до 40 часов для старше 18 лет.
✓ Отчетность и итоговый контроль:
По каждому виду практики обучающийся составляет письменный отчет и ведет дневник с ежедневной фиксацией объема выполненных работ. К отчету прилагается характеристика от руководителя организации. Итоговая форма контроля – дифференцированный зачет. Предоставление документов, подтверждающих освоение компетенций, является необходимым условием допуска к итоговой аттестации.
✓ Преддипломная практика: проводится в 8-м семестре (144 часа) в форме работы дублером техника-механика. Включает ознакомление с предприятием и должностными обязанностями, участие в планировании, оформлении заявок на запчасти, списании ТСМ, контроле работы ремонтной бригады, проверке условий труда и пожарной безопасности.
✓ Список рекомендуемой литературы включает учебники и учебные пособия по диагностике, эксплуатации, ремонту машинно-тракторного парка, устройству тракторов и автомобилей, сельскохозяйственным машинам, охране труда и правилам дорожного движения.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Методическая разработка по прохождению производственной (преддипломной) практики по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования» Методическая разработка предназначена для организации и прохождения производственной (преддипломной) практики, направленной на углубление практического опыта, развитие профессиональных компетенций и подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы. Структура и содержание разработки:
✓ Паспорт программы преддипломной практики
• Область применения программы
• Цели и задачи практики (углубление опыта, развитие компетенций, сбор материалов для дипломного проекта)
• Требования к практическому опыту по видам профессиональной деятельности (ВД 1, ВД 2, ВД 3)
• Рекомендуемое количество часов (144 часа, 4 недели, 8 семестр)
✓ Результаты освоения программы — перечень общих (ОК 1–ОК 11) и профессиональных (ПК 1.1–ПК 3.9) компетенций.
✓ Структура и содержание практики
• Тематический план (5 разделов, 144 часа)
• Содержание программы по разделам:
– Раздел 1. Ознакомление с предприятием (6 ч)
– Раздел 2. Дублирование работы руководителей и специалистов (90 ч), включая темы: производственно-техническая база, планирование
показателей, организация работы, учёт средств, контроль результатов, обеспечение безопасных условий труда
– Раздел 3. Решение производственных ситуаций (18 ч), включая 12 заданий
– Раздел 4. Сбор и систематизация материала для ВКР (24 ч)
– Раздел 5. Оформление отчёта (6 ч)
✓ Условия реализации программы
• Требования к материально-техническому обеспечению
• Информационное обеспечение (основные и дополнительные источники, интернет-ресурсы)
• Общие требования к организации практики
• Кадровое обеспечение
✓ Контроль и оценка результатов
• Результаты (освоенные компетенции) и основные показатели оценки (ОПОР)
• Критерии оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»)
• Форма аттестационного листа
✓ Приложения — обновлённые перечни рекомендуемых учебных изданий и интернет-ресурсов. Технические особенности: Разработка содержит подробный тематический план, содержание видов работ, требования к результатам и критерии оценки, а также обширные списки литературы.
☀ Ознакомиться с документом можно на официальном сайте учебного заведения ☀
✅
Новинки
Нет содержания для этого блока
Все права на документы принадлежат их правообладателям. Ссылки ведут на официальные источники
